為什么孩子很努力了還是成績不好

每個父母都希望自己的孩子能取得一個優(yōu)異的成績，考入理想的大學(xué)，可是并不是所有的孩子都能如父母所愿，但要想幫助孩子把成績給提上去，那必須得先找出問題的根源所在，然后再做出引導(dǎo)。

孩子為什么成績不好

1、孩子缺乏自信心。有一部分孩子，在考試的時候很有可能出現(xiàn)比較緊張不安的情緒，父母會發(fā)現(xiàn)孩子平時小測試的時候成績好，但是一旦到大型考試之時便會出現(xiàn)差錯，這其實就是自信心的缺乏對于孩子本身的影響，而這也是一種比較正常的心理因素引起的變化。

2、對某個科目不感興趣。對于低年級的孩子來說，調(diào)動他們的積極性是非常重要的。一般來說，上課氣氛比較活潑的老師更受同學(xué)們的歡迎。這樣一來，孩子學(xué)習(xí)的積極性也會提高。反之，上課的氛圍比較壓抑的話，孩子可能昏昏欲睡，自然就學(xué)不到什么東西。

3、喜歡大聲斥責(zé)孩子。一些家長奉行棍棒教育，即便不動手打孩子，也會經(jīng)常斥責(zé)孩子，比如孩子考試考砸了，沒有好好完成作業(yè)，或者在學(xué)校受到老師批評等等。

不考慮場合以及孩子的心情就大聲訓(xùn)斥孩子，不僅影響自己的心情，長此以往，還會給孩子留下巨大的心理陰影，容易失去自信心，大大降低學(xué)習(xí)效率，非常不利于學(xué)習(xí)成績的提高。

在大多數(shù)家長的眼里，覺得聰明的孩子成績就一定是好的，其實并不是這樣的，聰明的孩子成績不一定是好的，這個是看具體情況分析的，家長不要覺得孩子聰明，就不操心孩子的成績，就放任孩子發(fā)展，有些時候聰明的孩子成績反而不好。

聰明的孩子為什么成績不好

1、專注力不好。聰明的孩子成績卻不好，是因為專注力不夠。有些孩子很機靈、能說會道，電視上的東西一學(xué)就會，卻無法集中注意力學(xué)課本上的知識，這是因為孩子控制化注意力不足。

有的家長認(rèn)為孩子小，長大了注意力自然就好了。殊不知，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。

2、假裝努力。有些孩子埋頭刷題，看起來很努力，卻依然成績平平。這里要提醒家長的是：一定要謹(jǐn)防孩子陷入“假勤奮”的無效努力狀態(tài)中。

“假勤奮”用一句話概括就是，用“肢體上的勤奮來掩蓋思維上的懶惰”。

有很多孩子在上高三的時候，明明很努力的學(xué)習(xí)，但是成績就是不好，這讓家長很是操心，很是疑惑不明白是什么原因造成這樣的情況，作為家長一定要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子。

孩子高三很努力但成績還是不好怎么辦

1、合理安排時間休息。要想長期能夠保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效率，就不能一次過度消耗甚至透支，要確保每次學(xué)習(xí)時精力都能夠恢復(fù)。一旦過度透支，不僅會造成效率低下，甚至帶來精神疲勞，漸漸的你的熱情會被消磨掉，只剩下“厭學(xué)情緒”。

2、調(diào)整好自己的心態(tài)，正確看待高考。自己不停的付出，并沒有比別人少努力，但是得到的回報卻是成績下降，相信你一定特別失落。這時候一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要對學(xué)習(xí)失去的信息，也不要給自己太大的壓力，高考只是一次機遇，并不能決定你的人生，所以千萬不要因此泄氣。

3、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)就是你努力的方向，你要知道你想考一個什么樣的大學(xué)，要考上這個大學(xué)大概要考多少分，這樣你就有了方向。有了方向以后學(xué)習(xí)會更有動力，這些都是你提升成績的法碼，高考到來之前你還有很多機會，千萬不要放棄了自己。

4、找到高效的學(xué)習(xí)方法。一直很努力的學(xué)習(xí)，成績還在下降，說明你的學(xué)習(xí)方法有些問題?？梢栽囍淖儗W(xué)習(xí)方法，高中的課程比較多，如果盲目的學(xué)習(xí)效率不會很高，可以整理好相關(guān)的知識點，針對性的復(fù)習(xí)，這樣也許能幫助你提高效率提升成績。

有些家長很是疑惑，在孩子上高中的時候，明明很努力的學(xué)習(xí)但是成績卻不好，還會下降，其實這個問題在高中是很普遍的，在班級里面，往往最努力的孩子，每次的考試成績都不是很理想，對此家長一定要及時查明原因，幫助孩子。

高中生為什么努力卻成績不好

1、孩子缺乏自律性。放學(xué)或休息在家，心里想著學(xué)習(xí)，但卻沒有不學(xué)習(xí)，因為一直在玩手機和電腦，眼睛根本離不開游戲界面；手機開著機，總是豎起耳朵注意是否有新消息，不是看看朋友圈，很容易受到外界干擾。

2、全程做筆記，忽視了知識點的講解。現(xiàn)在的課堂上不乏有埋頭做筆記的學(xué)生，生怕把知識點記漏了。課件PPT上的內(nèi)容，一堂課下來基本都能抄下來，但往往到考試的時候成績卻不盡人意。努力了沒收獲，大家都會覺得不應(yīng)該。是的，這部分學(xué)生是努力了，但方向和方法都用錯了。

事實上高中所需要學(xué)習(xí)的知識點容量巨大，自然就包含重點和非重點。在非重點上下功夫，自然會看不到成效。所以，還是要以聽課為主，理解了重點和非重點，挑重點抄記，往重點專研。

3、模仿他人學(xué)習(xí)，沒有自己的特色。有部分成績不太好的學(xué)生，他們沒有自己的學(xué)習(xí)方法，所用的學(xué)習(xí)方法都是沿用學(xué)霸的那一套。但他們不清楚這并不一定適合自己。久而久之，學(xué)習(xí)進度就跟不上或者甚至倒退。

孩子住校之后，成績變得不好了，是為什么呢？我們要跟孩子聊聊，問問孩子最近住校之后的狀態(tài)怎么樣，適不適應(yīng)學(xué)校生活，也不一定就是住校的原因，家長要和孩子一起客觀地分析下原因，幫助孩子盡快適應(yīng)住校生活。

孩子為什么住校成績就不好

第一，住校會影響學(xué)習(xí)成績，沒有好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生宿舍里是到時到點斷電的，所以一到了晚上根本就沒法學(xué)習(xí)。而且宿舍里還有很多舍友，很多個人住一間屋子是很擁擠的，而且?guī)讉€人的性格并不完全相同。

如果宿舍里有一個舍友是比較愛說話，或者是不愛學(xué)習(xí)的人，那么就會影響其他學(xué)生，就算你自己想要學(xué)習(xí)，也會受到影響。但是不住校的話，就沒有這些煩惱，在自己的房間里，想學(xué)到多久就學(xué)到多久。

第二，住校學(xué)習(xí)時間不充足，不住校比較好。高中宿舍不是那么自由的，因為有很多條條框框的規(guī)則。而且很多高中的宿舍都是要求晚上十點鐘就關(guān)燈，不然就會違紀(jì)。

對于很多學(xué)生來說，十點鐘睡覺根本就寫不完作業(yè)，到了宿舍之后就無法寫了。但不住校的話，就沒有這些煩惱，不住校就可以寫作業(yè)到12點鐘，學(xué)習(xí)時間是比較充足的。

如今孩子的教育問題，越來越受家長們的關(guān)注。父母們都為了自己孩子在學(xué)習(xí)上面不掉隊，甚至是超越其他孩子，不斷的給孩子報補習(xí)班，把孩子的時間都安排滿。雖然花了很多時間補習(xí)，但是孩子成績卻是一點沒提升，這讓家長感到很困惑。

孩子補課成績?yōu)槭裁礇]有提高

1、沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)的過程中都屬于“死記硬背”型的。因為學(xué)習(xí)技巧是需要通過在學(xué)習(xí)的過程中不斷的摸索才能找到的，有些孩子很容易就能找到，但是有些孩子可能一直找不到，所以成績就會很難提高。

2、孩子上學(xué)的階段，也正是身體成長的重要時期。每天把大量的任務(wù)量給到孩子，占用孩子的休息時間，孩子的身體也未必能吃的消，沒有任何娛樂的時間。長期處于一個緊繃的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，不會讓學(xué)習(xí)成績上升多少，只會讓消極的情緒在體內(nèi)，導(dǎo)致整個身心健康都受到傷害。

3、孩子補課成績卻沒有提高，最主要的原因就是學(xué)習(xí)不夠主動，不夠自覺，沒有良好的行為習(xí)慣。其次，在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講，注意力不夠集中，聽不懂老師講課，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，底子太差勁。最重要的一點就是，在學(xué)習(xí)的過程中，對于出現(xiàn)的錯誤，糾錯不及時，問題堆積，尤其是同樣的錯誤一直出現(xiàn)，也置之不理。

4、無論家里條件如何，都要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母要以身作則，在家時要少看電視，少刷手機。不要當(dāng)著孩子的面吵架，更不要吸煙、喝酒，言行粗魯，舉止失德，否則的話，小孩會模仿大人的行為。孩子學(xué)習(xí)時要保持一個安靜的環(huán)境，條件較好的家庭給孩子布置一個書房，書房和臥室二合為一也行。要是孩子太小，學(xué)習(xí)不夠自覺的話，大人一定要監(jiān)督和陪伴，直到孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

中學(xué)的知識是更深層次，自律性不好的，沒有系統(tǒng)掌握好知識點，成績很快會掉下來的，所以感覺差距更大了。

小學(xué)成績好為什么初中就不好了

1、孩子驕傲

有些孩子小學(xué)成績一直優(yōu)秀，不免產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。到了初中后，覺得應(yīng)該也如此，漸漸放棄了自我努力，認(rèn)為只要自己學(xué)一下就好。豈不知初中內(nèi)容繁重，只學(xué)習(xí)一下是不行的。等到幡然醒悟時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跟不上了，只能被動學(xué)習(xí)，成績一落千丈。

2、學(xué)習(xí)方法

孩子的發(fā)育是有階段性，有些快些，有些慢些。心智成熟早的孩子，容易在小學(xué)取得較好的成績，但是到了初中后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度、深度都比小學(xué)多、難，若沒有很好的轉(zhuǎn)變，還繼續(xù)使用小學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，就很難于應(yīng)付初中學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不斷下滑。