初二應該怎么學

家長一定要教導孩子上課認真聽講，邊記、邊思考，要抓住課堂不懂的就及時詢問老師。要牢記課本上的基礎(chǔ)概念，然后就是重視實驗，理解實驗過程中的原理和目的。最后就是多練題，多總結(jié)。

初二的物理應該怎么學

1、尋找合適的學習方法

物理老師所說的學習方法一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀學生的學習方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學習素質(zhì)：比如課前預習、各種分組實驗、演示實驗、練習與作業(yè)、復習、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等各學科通用的基本學習方法一定要嚴格的遵循實施。

2、多做實驗

動手既會讓孩子全心投入，也會讓他對物理越來越有興趣。網(wǎng)購的盛行也輕而易舉解決了這個問題，很多實驗器材都能買到，也沒有多少錢，這也是現(xiàn)在的孩子多么幸福的一面。要知道過去我們只能眼巴巴的看著老師在課堂上做實驗。

有不少家長總是覺得孩子的英語成績差，沒辦法提高。其實說白了就是方法沒有找對，不管學習哪個科目，沒有方法也不行。再者說英語一直是很多孩子在學習道路上的絆腳石，而且有的孩子對于學習這個科目是非常抵觸的。

初二英語應該怎么學

1、樹立目標

對于英語基礎(chǔ)不好的孩子來說，學好英語的第一步不是找到一些好的學習方法，而是建立學習英語的動機，堅定學習英語的信心。如果孩子的學習英語的動機足夠強大，那么在未來英語學習中不管遇到什么困難，都可以依靠學習英語的初衷來給自己信心和力量，動機和目標是學習英語的動力。

2、激發(fā)興趣，提高信心

家長和孩子都知道，興趣是學習的強大動力和內(nèi)在力量，這正是青少年孩子學習的主要動力。興趣能使孩子的整個心理活動積極起來，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長想要孩子的英語得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強孩子的自信心。

孩子小學時候成績幾乎都很優(yōu)異，但到了初中之后，分數(shù)就開始波動大了，直接讓家長內(nèi)心備受打擊。其實，很多孩子沒有重視初中的學習，還運用小學的學習方法，上了初中之后，孩子覺得課程并不難，可是，到了初一下學期的時候，出來的成績卻讓家長慌了神。孩子初一基礎(chǔ)沒有學好，家長對于孩子初二的學習也是憂心忡忡。那么，初二應該怎么學？

初二應該怎么學

1、預習有方法

家長可以教導孩子在預習時，把重要知識點標注出來，并且，把自己看書時，沒有理解全面，或者有疑惑的內(nèi)容，在書中貼上便利貼，寫在上面，上課的時候，一定認真聽這部分內(nèi)容，還不懂的問題，直接在課堂上提問，得到老師的解答之后，記在書上，當天所學的內(nèi)容，在課上就可以全部解決。

2、時間分配很關(guān)鍵

孩子到了初二之后，就會覺得時間不夠用。每科都有不少的作業(yè)，如果，想完成全部的作業(yè)，就只能熬夜。很明顯，孩子沒有充分利用好時間，只能抱怨著時間少，作業(yè)多，低質(zhì)量完成作業(yè)。孩子只有在學習過程中，不斷找到自己不足之處，找到自己學習的節(jié)奏，才能徹底明白學習的真正意義，并不僅僅完成每門功課的學習，而是，為了培養(yǎng)孩子的學習能力，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，根據(jù)自己的情況分配時間才行！

初二年級是學習的分水嶺，這個期間如果孩子的學習成績比較好，同時還能不斷上升，那么孩子在進入初三以后才有可能考上高中。反之如果初二落下太多，那么僅靠初三不到一年的時間，孩子很難趕上來考上高中，這就是初二兩極分化。所以孩子要調(diào)整學習和心理狀態(tài)，掌握學習方法，努力為中考成績儲備力量。那么，初二各科應該怎么學？

初二各科應該怎么學

1、制定計劃

因為中考的錄取人數(shù)是有限的，也就是說只有在班級和年級排名靠前的學生才有可能在中考的時候被錄取，而那些排名靠后的學生則不能被錄取。所以孩子在進入初二以后，家長要密切關(guān)注孩子每次的考試成績排名，每次讓孩子總結(jié)出錯的問題所在并得到解決，不積累問題。

2、計劃建立在主動學習的基礎(chǔ)上

有志之人立長志，無志之人常立志。很多孩子就是這個樣子，當他們每次看到自己的期中和期末考試成績很差的時候，對家人說下次一定要努力學習。現(xiàn)實卻是堅持不了幾天就回到了原來的樣子，一次又一次的制定學習計劃，但是一次又一次的把學習計劃當成了擺設(shè)。根本原因就是這些孩子心目中沒有主動學習的意識，因此家長要點燃孩子的學習發(fā)動機，讓孩子做到主動學習。

物理學習大家應該都是從初二年級開始學習的，初學之時，大家都在同一水平線上都沒有學習的基礎(chǔ)，但是一段時間過后學習差距就體現(xiàn)出來了，學的好的學生八九十分，學的不好的學生個位數(shù)的分數(shù)也是存在的。

初二物理怎么學才能提高成績

1.明確目標。做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學期的總體學習目標，針對物理課各章節(jié)的局部學習目標和平時各節(jié)課、各知識點的細節(jié)學習目標，使自己的學習過程是有序而行。

2.注重理解物理概念。在物理課的學習過程中，基本概念和基本規(guī)律的學習是重要的，也是困難的。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。讓孩子在學習每一個物理概念、物理規(guī)律時，要使自己由“機械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學習中，概念的學習是最重要的，因此，在孩子物理知識學習過程中，一定要讓他重視各章節(jié)中物理概念的學習，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。

3.物理過程。要讓孩子對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要讓他盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

4.獨立做題。要讓孩子獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

有一些孩子在初一的時候，成績還不錯，結(jié)果在初二的時候，數(shù)學成績有一個下降幅度，在這時家長就會感到疑惑，都會想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學成績，例如給孩子報輔導班等等，但成績也沒有明顯的提高。

初二數(shù)學怎么學才能提高成績

1、自我管理，心有目標

家長要幫助孩子，清楚現(xiàn)在的位置如何，有哪些優(yōu)勢，哪些地方可以再提高，哪些方面存在不足，可以如何改進，孩子每天學習的效率是什么樣的，學習的狀態(tài)怎么樣，學習的效果如何等等，都是自我管理的范疇，要讓孩子做到都心里有數(shù)，心有對策。

2、培養(yǎng)做題的好習慣

初二數(shù)學與初一數(shù)學的區(qū)別，在于初二數(shù)學注重孩子的邏輯分析和知識的靈活運用。如果想讓孩子學好數(shù)學，就需要花時間練習鞏固知識點。但有些孩子還沒有做題的好習慣，平時練習少，在考試時侯，不熟悉各個題型的解題思路，做題效率就會非常低。所以，孩子一定要養(yǎng)成做題的好習慣，可以在課余時間先練習基礎(chǔ)題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。

學英語任何時候開始都不晚，只要多讀多背多記單詞，不懶就行。對于初中生來說，按課本上的學習內(nèi)容去學，平時家長多鼓勵，多督促。先要打基礎(chǔ)，從最基礎(chǔ)的48個國際音標學習，學習如何發(fā)音，然后再去累積單詞量和語法，一直這樣累積下去，然后多看一些英文電影書籍培養(yǎng)語感，可以在看電影的是跟著一起讀出來。

初二零基礎(chǔ)英語怎么學

首先，不要在孩子面前去說，孩子英語底子差，心里面要有這個念頭，孩子是行的，只是還沒有找到正確的學習方法。

其次，要多鼓勵孩子，不要用高標準要求孩子，看到孩子英語考試成績上升了哪怕幾分，就要表揚孩子，說他有進步，給他樹立自信心。

再次，每天利用他吃飯時間，把他學習的單詞和課文放給他聽，熏耳朵，逐漸地孩子的語感就會培養(yǎng)起來。

也可以放一些英語歌曲或者非常簡單的全英文的動畫片讓孩子聽或者看，在潛移默化中影響孩子，他的英語成績就可能提高。