16歲不想上學(xué)了怎么辦

十六歲的孩子一般在讀初三或是高一，這段時(shí)期一些心理素質(zhì)差的孩子，可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，跟不上課而逃避學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校了，那當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)這樣的問題，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？

孩子16歲不想上學(xué)怎么辦

1、控制好情緒。家長知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對癥下藥才是真正能解決問題的辦法，言語上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。

家長要學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑?，試著去理解他們心情，然后再進(jìn)行疏導(dǎo)，千萬別因?yàn)檫@種事情就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、給予孩子幫助。父母要了解孩子的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力，有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助孩子樹立信心。

3、不能縱容。有的小孩子可能覺得在家里自己想怎么樣就怎么樣，到了學(xué)校還有人管，沒有自由，所以就不想上學(xué)。對于這種情況，家長是不能縱容的，要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以給孩子一些鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。

16歲的孩子年齡還小，心理發(fā)育還不成熟，很多想法都較為稚嫩，他們會(huì)覺得不想上學(xué)也沒什么大不了。對于孩子不想上學(xué)的情況，需要及時(shí)和孩子好好談一談，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，盡可能改變孩子的想法，讓孩子的學(xué)業(yè)能夠繼續(xù)。

16歲不想上學(xué)了怎么辦

1.加強(qiáng)溝通

16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

2.排解壓力

孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，排解孩子的壓力。

十六歲的孩子正是上高中的時(shí)候，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，出現(xiàn)厭學(xué)的情況是很正常的，千萬不要因此覺得孩子不努力學(xué)習(xí)，就嚴(yán)厲批評指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

16歲男孩不想上學(xué)怎么辦

1、十六歲孩子不想上學(xué)，需要及時(shí)做心理疏導(dǎo)。孩子不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力過大所引起，在平時(shí)父母需要及時(shí)陪伴孩子，需要陪孩子做心理溝通，不要長期處于焦躁和煩躁的生活當(dāng)中。

2、把握好尺度。青春期的孩子有一些秘密不愿意和父母分享，這是很正常的。家長需要理解孩子的這種心理，不要過于強(qiáng)制孩子分享秘密。如果孩子愿意分享，家長可以傾聽并給予建議；如果孩子不愿意分享，家長也不要過于追問。

3、理解孩子。這個(gè)階段的孩子會(huì)面臨很多變化和挑戰(zhàn)，可能會(huì)有一些困惑和壓力。家長需要理解孩子的感受，給予關(guān)心和安撫，試著去理解孩子，共情孩子，讓孩子愿意對家長傾訴心事。

4、加強(qiáng)溝通，16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家長可以增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

十六歲的孩子已經(jīng)處于高中學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，家長一定要采取爭取的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的情況，家長要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

16歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、十六歲孩子不想上學(xué)，需要及時(shí)做心理疏導(dǎo)。孩子不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力過大所引起，在平時(shí)父母需要及時(shí)陪伴孩子，需要陪孩子做心理溝通，不要長期處于焦躁和煩躁的生活當(dāng)中。

2、要多和孩子平等溝通，孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評，不要評判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗(yàn)成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動(dòng)力。

3、控制情緒不打罵好好溝通，孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

4、做心理疏導(dǎo)，16歲孩子不想上學(xué)，需要及時(shí)做心理疏導(dǎo)。孩子不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力過大所引起，在平時(shí)父母需要及時(shí)陪伴孩子，需要陪孩子做心理溝通，不要長期處于焦躁和煩躁的生活當(dāng)中。

孩子十六歲正是上高中的年級，這個(gè)時(shí)候孩子很容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，身為家長，千萬要保持冷靜，不要對孩子發(fā)火，這是非常正常的情況，家長要做的就是采取措施引導(dǎo)孩子，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上學(xué)的動(dòng)力。

16歲孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情。

或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、控制情緒不打罵好好溝通：孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

3、給孩子適度的鼓勵(lì)和申請，當(dāng)孩子考試成績不滿意時(shí)，家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子明白自己沒有那么差，而不是訓(xùn)斥孩子，讓孩子孩子造成自卑心理。

16歲女孩一上學(xué)就焦慮，家長要細(xì)心了解下具體的原因是什么，幫助孩子適當(dāng)?shù)鼐徑庀戮o張的情緒，否則肯定會(huì)影響到孩子在學(xué)校里面的生活和學(xué)習(xí)，建議家長可以和老師一起，通過問題的本質(zhì)，找到解決的方法，幫助孩子早日回到正常的學(xué)習(xí)軌道上來。

16歲女孩一上學(xué)就焦慮怎么辦

1、為孩子提供輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，一些孩子在學(xué)校過于緊張和焦慮的原因，是因?yàn)楦改冈诩依锱u和指責(zé)孩子。例如，當(dāng)孩子不能背誦課文時(shí)，她就趕緊打斷孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)數(shù)學(xué)題或不擅長拼寫時(shí)，她不會(huì)耐心地教孩子，而是打擊、嘲笑、嘲笑孩子愚蠢。

所以，到了學(xué)校，孩子們會(huì)感到緊張和焦慮，即使是在家可以背誦的課文，一旦老師在課堂上要求背誦，她們也會(huì)感到極度的緊張和焦慮。因此，在家庭教育方面，建議家長給孩子一個(gè)相對寬松的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵(lì)孩子，這是一種讓孩子遠(yuǎn)離緊張和焦慮的方法。

2、多給孩子心理疏導(dǎo)，從容面對考試，有些孩子在遇到考試時(shí)會(huì)異常焦慮。她們通常表現(xiàn)正常。考試一到，她們就會(huì)拉肚子或者發(fā)高燒，各種不適。

為此，家長應(yīng)該在日常生活中為孩子提供更多積極的心理輔導(dǎo)，讓她們多運(yùn)動(dòng)，緩解緊張和焦慮，讓她們以冷靜的心態(tài)對待每一次考試。對于低年級的學(xué)生，家長不要過于看重孩子的成績，這樣才能慢慢讓孩子擺脫對考試的恐懼。

隨著教育的不斷發(fā)展變革，家長發(fā)現(xiàn)有很多十六歲左右的孩子，變的不愿意去上學(xué)，產(chǎn)生了很嚴(yán)重的厭學(xué)心理，十六歲的孩子正處于高中學(xué)習(xí)階段，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒是情有可原的，家長不要著急擔(dān)心，要及時(shí)采取措施。

16歲孩子不去上學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)溝通。16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

2、及時(shí)解決矛盾。16歲孩子不想上學(xué)還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過加強(qiáng)與老師之間的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問題。

3、給予更多的鼓勵(lì)和包容。因?yàn)闊o聊很可能在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等，這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是鼓勵(lì)和父母的支持，隨時(shí)來自父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持是孩子成長的最大動(dòng)力。

4、設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然大部分孩子的智力都在正常范圍內(nèi)，但是孩子的智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處，也要接受孩子的弱點(diǎn)，設(shè)定目標(biāo)因人而異，不要比較孩子和其他人。