六年級小學生不想上學怎么辦

孩子不想上學，不愿意去學校是厭學的典型表現(xiàn)，厭學是貫穿于孩子學習的各個階段，對孩子的影響是非常大的，孩子產(chǎn)生厭學情緒，需要家長對孩子進行正確的引導，幫助孩子樹立學習目標，激發(fā)孩子的學習動力。

小學六年級學生不想上學怎么辦

積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關(guān)系。家長可以找老師分析孩子厭學的原因。請多多關(guān)照孩子。老師一個小小的肯定和表揚，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學習的厭惡。

適當減輕孩子的學習壓力。孩子之所以不想上學，可能是因為學習壓力太大，或者是家長給孩子報名了太多的補習班，讓孩子無法消化，逐漸失去學習的信心。在這種情況下，家長應(yīng)該適當減輕孩子的學習壓力，多關(guān)注孩子在學習中遇到的問題。

告訴孩子要為理想而學習。當幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

發(fā)明一個風趣的學習環(huán)境。學習不應(yīng)該是一件枯燥無味的工作。咱們能夠通過一些小技巧來讓學習變得風趣起來。比方，在孩子的學習區(qū)擺放一些他們喜愛的小玩具或者裝飾，營造一個輕松愉快的學習氛圍。

孩子從小學感到厭學，往往是孩子沒有能從學習中找到樂趣，認為學習是一個苦差事，家長面對存在厭學情緒的小學生，要幫助孩子找到愛學習的方法，培養(yǎng)孩子的學習興趣來開展教育。

小學生不想上學了怎么辦 

1、跟孩子講一些有趣的校園故事，積極引導孩子參加各種活動。對比幼兒園，小學生活確實有些乏味。但是也有很多有趣的東西，引導孩子努力探索有趣的事物。

2、“不要鼓勵”孩子上學。孩子不想上學的時候，你是否鼓勵孩子“堅持”加油”你一定可以的”，當你反復對孩子說這些話的時候，孩子內(nèi)心真的會被鼓勵到嗎？

對于孩子來說，很多時候“鼓勵”也是一種變相的“高壓力”，讓孩子不得不強行面對困難，當壓力大過自身的應(yīng)對能力時，孩子的心理防線遲早被擊潰，逃避和放棄就是自我感覺最安全的應(yīng)對方式。

3、不能縱容。有的小孩子可能覺得在家里自己想怎么樣就怎么樣，到了學校還有人管，沒有自由，所以就不想上學。對于這種情況，家長是不能縱容的，要讓孩子知道學習的重要性，幫助孩子慢慢適應(yīng)學校的生活，適當?shù)臅r候可以給孩子一些鼓勵或獎勵。

當孩子向家長說“不想上學”的時候，相信很多家長應(yīng)該都是崩潰的，然后更多的是疑惑，不明白孩子為什么會產(chǎn)生不想上學的想法，不管是什么原因，家長一定不要選擇嚴厲的手段，否則會讓孩子的厭學情緒更加嚴重。

小學生說不想上學怎么辦

1、了解原因。要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學興趣。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、告訴孩子不上學的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時沖動就做出決定。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學、不學習之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。

這樣能引導孩子對事情進行深入思考，然后再作出決定，一般這個時候，孩子就會明白學習的重要性。

小學生年齡還小，不想上學可能是因為孩子不知道學習的目的是什么，他們可能覺得學習是為了家長而學習，不知道學習其實是為了自己。對于小學孩子提出不想上學的情況，家長可以和孩子好好交談一下，改善孩子學習中遇到的問題，幫助孩子確立目標，讓孩子在學習上有所動力，這樣他才愿意學習。

不想上學怎么辦小學生

1.先問清楚孩子不想上學的原因

當孩子說“不想上學”時，最忌諱的就是家長太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長應(yīng)該先問清楚孩子不想上學的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。

2.聆聽并理解孩子的想法和情感

與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責。

小學一年級學生不想上學，家長不要生氣，不要對孩子又打又罵，孩子還小，可能是還不適應(yīng)小學里面的生活，或者是對學習不太感興趣，覺得上學很無聊、很辛苦，總之家長要詢問下孩子具體的原因，這樣我們才好開展工作。

小學一年級學生不想上學怎么辦

1、不要打罵。切忌孩子一說出來不想學習，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

2、與老師交流。除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學習的熱情。

其實最重要的一點還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對。

3、孩子考試成績不理想時，要注意幫助孩子分析為什么。有些孩子經(jīng)常抄錯數(shù)字，讀書時多字少字和串行，寫字偏旁部首顛倒，看書時眼睛發(fā)酸，不愛寫作業(yè)，上課愛做小動作，走神，寫作業(yè)拖拉，自覺性差，粗心大意、情緒不穩(wěn)定等。

當孩子說不想上學的時候，家長一定不要著急，這是很正常的想象，隨著孩子年齡的增長，學習壓力的增加，孩子出現(xiàn)厭學情緒也是可以理解的，當孩子不想上學的時候，家長不要打罵孩子，要保持冷靜，采取合理的方法幫助孩子。

小學生不想上學怎么辦家長怎么開導

1、盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應(yīng)該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、平時在節(jié)假日要定期檢查孩子的作業(yè)，多給孩子一些鼓勵，讓孩子們有一種自豪感，增強上學的愿望；此外，學校還應(yīng)該做好學生的思想工作，不給學生太多的學習任務(wù)，使學生重新適應(yīng)學校的生活。開學時，應(yīng)該一步一步地布置家庭作業(yè)，讓孩子適應(yīng)新學期的生活節(jié)奏。

3、向孩子了解不想上學的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學的具體原因，有的孩子可能是因為被老師當著全班同學面狠狠地批評了一通，感覺顏面盡失；有的孩子可能是因為與同學發(fā)生了激烈的沖突，雙方已經(jīng)到了水火不容的地步；還有的孩子可能是因為成績太差，完全喪失了學習的興趣和自信心。

4、激發(fā)孩子的學習動力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠，對于孩子目前的學習沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學習目標，并讓孩子明白只有不斷實現(xiàn)一個個短期目標，才能最終實現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學習動力。

很多家長苦惱于孩子一二年級明明學習還不錯，但到了三年級孩子學習成績出現(xiàn)下滑后，孩子對于學習的態(tài)度也發(fā)生轉(zhuǎn)變，不想去上學了，出現(xiàn)這樣的情況，家長要重視起來，在校老師進行溝通后，再進行勸導孩子，切勿打罵教育。

小學三年級學生不想上學怎么辦

1、多與老師溝通。畢竟孩子是自己的，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子三年級有厭學心理，不能再被動的等老師反饋了。家長先拿出姿態(tài)做個好家長，經(jīng)常往學校跑，去了解孩子在學校的情況、作業(yè)是否保質(zhì)保量完成、上課是否積極回答問題、學校活動是否主動參與。發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師商量解決的辦法。

2、多跟孩子溝通。三年級了孩子有種長大了的感覺，這個時候家長要學會跟孩子平等對話。如果不去陪伴孩子，再長大些家長想陪，孩子也不需要了。所以要多跟孩子了解，了解厭學的原因然后解決，要陪伴著孩子逐步的讓孩子從厭學中走出來，向優(yōu)秀學生的行列，讓孩子在陽光、快樂中成長。

3、家長起到榜樣作用，輔導孩子學習。三年級是孩子的關(guān)鍵期，同樣也是家長的關(guān)鍵期，家長這個時候要多學習。多讀書把握這個時期孩子的心理特征，多給孩子交流，把握孩子的學習層次。幫孩子制定可行的目標，制定可操作的學習計劃，多陪伴孩子。有耐心的陪孩子做作業(yè)，陪孩子聊天，聽他的心里話。陪孩子玩耍讓他從厭學中走出來，快樂成長。

4、及時發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子學習上的進步。三年級孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時鼓勵。家長時刻鼓勵孩子的一點小小的進步了之后，這樣孩子就會把學習當做自己前進的動力，這樣孩子就自然會喜歡學習了。