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孩子數(shù)學(xué)很差怎么辦

2024-07-03786
  • 孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

    孩子初三,除了要學(xué)新課,還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過(guò)的知識(shí),時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力也大,而且即將要面臨中考,非常棘手。

    孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

    1.以前沒(méi)好好學(xué)型

    初三了,孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,可能是初一初二基礎(chǔ)沒(méi)打好,可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了,然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門(mén)了,感興趣了,自然就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣是最好的老師,只要孩子主觀上想鉆研了,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)一帆風(fēng)順,提高成績(jī)也就指日可待了。

    2.苦學(xué)不會(huì)型

    這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題,每天看著孩子在學(xué),其實(shí)沒(méi)有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把一些問(wèn)題的本質(zhì)原理弄明白,只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通,看看怎么調(diào)整。

  • 孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

    對(duì)于大多數(shù)高中生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)是三大主科之中最難的一個(gè)科目,所以很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),都被數(shù)學(xué)這門(mén)課給拖了后腿。但是家長(zhǎng)不用過(guò)于緊張擔(dān)心,只要幫助孩子掌握住一定的方法和技巧,那成績(jī)還是可以盡快提升上去的。

    孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

    1、首先要分析原因。要明白孩子成績(jī)不好是因?yàn)槭裁?,只有這樣我們才能針對(duì)性的去做補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。分析孩子多次考試的試卷,看孩子錯(cuò)題中因?yàn)榇中氖д`而失分的情況占多少比例,如果大部分都是因?yàn)榇中亩Х?,那你就不必很焦慮,多讓孩子做計(jì)算增強(qiáng)這方面能力就好了。

    2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不好,在于沒(méi)有好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)和其它學(xué)科不一樣,應(yīng)該有獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候可以:多問(wèn)問(wèn)題、勤于動(dòng)腦、動(dòng)手多練、注意歸納。

    在做完一道數(shù)學(xué)題之后,可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學(xué)講,不要害怕。會(huì)做一道數(shù)學(xué)題,可能并沒(méi)有完全理解這個(gè)題型。而如果會(huì)講解一道數(shù)學(xué)題這道題就算是完全掌握了,以后再遇到同類題型,就能舉一反三。

    3、保證聽(tīng)課質(zhì)量。要保證孩子的聽(tīng)課質(zhì)量,要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是,尤其不能讓孩子熬夜加班寫(xiě)作業(yè)。

  • 孩子7年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦

    家長(zhǎng)總是能聽(tīng)到孩子抱怨,說(shuō)數(shù)學(xué)太難了,學(xué)不會(huì),有很多剛上初中的孩子,數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)下滑的情況,這讓一些家長(zhǎng)很是著急,不知道要怎么引導(dǎo)孩子,才能幫助孩子。

    孩子7年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)。單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀,了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀,注重知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

    堅(jiān)持預(yù)習(xí),找到疑點(diǎn),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),能大大提高學(xué)習(xí)效率噢,興趣是最好的老師嘛。

    2、讓孩子學(xué)會(huì)刷錯(cuò)題。針對(duì)容易出錯(cuò)的、沒(méi)有完全掌握的題型,需要重點(diǎn)理解題目的考查知識(shí)點(diǎn)、梳理出關(guān)鍵信息、掌握解題思路,才能順利“通關(guān)”。

    有些教師會(huì)讓學(xué)生整理一個(gè)錯(cuò)題本,但錯(cuò)題本的意義不僅是記住某道題的答案,而是幫助學(xué)生了解自己在某些薄弱的知識(shí)點(diǎn)和題型。

  • 孩子數(shù)學(xué)解決問(wèn)題很差怎么辦

    孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)非常頭痛,因?yàn)楹⒆用鎸?duì)數(shù)學(xué)難題就會(huì)放棄。尤其是數(shù)學(xué)本身就是孩子的弱項(xiàng),這些可能看起來(lái)并不難的題目,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),都非常難。所以家長(zhǎng)要慢慢的引導(dǎo)孩子,用以下正確的教育方法,開(kāi)展教育。

    孩子數(shù)學(xué)解決問(wèn)題很差怎么辦

    一、要讓孩子樹(shù)立正確的觀念。一定要讓孩子知道數(shù)學(xué)題目是可以被解決的,只是他會(huì)需要你花更多的腦筋,也就是說(shuō),只要你肯努力去想辦法思考,它是一定可以被解決的。只有孩子能夠真正的擺正了他的態(tài)度,那么他才有可能去解決問(wèn)題。不然遇到難題他就會(huì)告訴自己自己不行,自己沒(méi)有辦法解決數(shù)學(xué)題就是很難。

    二、孩子數(shù)學(xué)弱說(shuō)明孩子的基礎(chǔ)。那么,作為家長(zhǎng),我們就應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題,去幫助孩子把基礎(chǔ)打牢。例如,在選擇題目時(shí),先不要給太難的題目,反而是給一些比較簡(jiǎn)單的題目,讓孩子建立一個(gè)成就感。

    當(dāng)孩子有成就感之后,他才會(huì)有信心去挑戰(zhàn)那些難的題目。而這些難的題目,其實(shí)本質(zhì)上并不是特別難,他們更多的是需要孩子花腦筋。這個(gè)時(shí)候,當(dāng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,有了自信,才能夠嘗試去做難的題目。

    三、作為家長(zhǎng)我們要有耐心,更要鼓勵(lì)孩子。不得不否認(rèn),學(xué)習(xí)本身就是一件很難的事情,因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)的永遠(yuǎn)是高于自己知識(shí)的內(nèi)容。所以作為家長(zhǎng),我們要不斷的肯定孩子,鼓勵(lì)孩子。給予孩子足夠的自信,讓孩子愿意去花腦筋,愿去思考,那么,孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)才能有所提高。

  • 孩子數(shù)學(xué)很差怎么辦

    很多家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子成績(jī)差的時(shí)候,只知道著急,不知道如何解決問(wèn)題。家長(zhǎng)不良的心態(tài)也會(huì)打擊孩子的自信心,所以家長(zhǎng)不要心急,首先要建立孩子的自信心,之后找出孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。最后根據(jù)原因找到解決方法,以此來(lái)提升孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

    孩子數(shù)學(xué)很差怎么辦

    1、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,消除恐懼心理。在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)主要靠的就是興趣,如果對(duì)某一學(xué)科沒(méi)有興趣,那是很難提高成績(jī)的,另外還不能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感,覺(jué)得太難學(xué)了,這都是學(xué)不好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,一定要有信心,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

    2、提前預(yù)習(xí),不懂得做好整理。學(xué)好數(shù)學(xué),就需要提前對(duì)老師講的內(nèi)容做好充分的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)之中對(duì)自己掌握的內(nèi)容,理解的內(nèi)容等都做好記錄;不理解的,不懂的內(nèi)容也做好整理記錄。這樣上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,有目的有針對(duì)性地聽(tīng)講效果會(huì)很好。

    3、認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。上課認(rèn)真聽(tīng)講是獲取知識(shí)的主要方式,在教師講課的過(guò)程中一定要用心聽(tīng),做好課堂筆記,看看老師把自己預(yù)習(xí)中的困惑問(wèn)題是否解決了。如果沒(méi)有解決,課下讓老師再給自己?jiǎn)为?dú)解答。

    4、及時(shí)鞏固,加強(qiáng)練習(xí)。數(shù)學(xué)需要做題進(jìn)行鞏固,這就需要及時(shí)地復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)是否完全掌握了,通過(guò)做題來(lái)檢驗(yàn),練習(xí)是必不可少的方法。

  • 孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦

    四年級(jí)的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)差只是表面現(xiàn)象,更深層次是孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。家長(zhǎng)首先要做的是要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,其次是養(yǎng)成孩子學(xué)會(huì)反思的習(xí)慣,最后要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及數(shù)學(xué)思維能力。

    孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦

    1、培養(yǎng)簡(jiǎn)單解決問(wèn)題的意識(shí)。用多種不同的方法解決同一道題,可以鍛煉孩子的發(fā)散思維,開(kāi)拓解決問(wèn)題的思路,更好地理解數(shù)學(xué)的基本思想。例如,在解應(yīng)用題時(shí),用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問(wèn)題。簡(jiǎn)化復(fù)雜問(wèn)題是數(shù)學(xué)的基本思想。

    2、一定要獨(dú)立完成作業(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)較多,一些能力強(qiáng)的孩子做的快、算的準(zhǔn),他們做完后便迫不及待的報(bào)出解題方法和結(jié)果。這使得一部分做題較慢的孩子不假思索的照抄他們的結(jié)果,時(shí)間長(zhǎng)了,這部分孩子就養(yǎng)成了懶于思考的不良習(xí)慣。因此,培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣是學(xué)好四年級(jí)數(shù)學(xué)的前提。

    3、筆算要理解算理和算法。在練習(xí)筆算的時(shí)候,不要單純的只是讓孩子做,要讓孩子明白算理和算法,什么是算理呢,就是為什么要這樣來(lái)計(jì)算,課本上都是結(jié)合情境圖或者小棒圖、點(diǎn)子圖等來(lái)讓孩子直觀感受的,算法就是如何來(lái)計(jì)算。孩子只有真正明白了,做練習(xí)的才會(huì)事半功倍,否則只是徒勞。

    四年級(jí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題   

  • 小孩子數(shù)學(xué)學(xué)得很差怎么辦

    小孩子數(shù)學(xué)學(xué)得很差,家長(zhǎng)不要嘮叨孩子,更不要諷刺挖苦孩子,作為家長(zhǎng),你應(yīng)該幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué),不要傷害孩子的自尊心和信心,數(shù)學(xué)其實(shí)是一門(mén)很簡(jiǎn)單的學(xué)科,我們要鼓勵(lì)孩子好好學(xué)數(shù)學(xué),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

    小孩子數(shù)學(xué)學(xué)得很差怎么辦

    1、教育孩子的時(shí)候一定要同現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),正確引導(dǎo)孩子,讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)敏感度,能夠增強(qiáng)孩子的求知欲,比如在家里玩耍的時(shí)候,要讓孩子注意到房間的不同的玩具,告訴孩子會(huì)有什么樣的形狀。

    2、讓孩子能夠從數(shù)學(xué)游戲當(dāng)中激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,比如堆積木或者是玩兒積木的時(shí)候,對(duì)數(shù)字會(huì)有一個(gè)基本的概念,讓孩子能夠熟悉和親切的去進(jìn)行分類和計(jì)算,感知著一些玩具的尺寸和形狀。

    3、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要想學(xué),自己確實(shí)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了,愿意主動(dòng)學(xué),而不是被父母逼著學(xué)習(xí),很被動(dòng)地學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的作業(yè)和練習(xí),剩余時(shí)間不想再多做一點(diǎn),這樣肯定不行。所以,要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    4、制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。今天復(fù)習(xí)哪幾個(gè)章節(jié),做哪些題目,熟悉哪些題型、方法。明天復(fù)習(xí)哪些知識(shí)考點(diǎn),做哪些小升初試題或者模擬題等等。目標(biāo)再好,最好要落實(shí)到具體行動(dòng)上,心動(dòng)不如行動(dòng)。

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