孩子在學(xué)校受排擠家長(zhǎng)的正確做法

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子，成績(jī)好、人緣好，受到老師和同學(xué)們的歡迎。然而生活中，很多孩子不會(huì)社交，在學(xué)校成為被欺負(fù)排擠的對(duì)象，這不但不利于孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生很大的影響。

孩子在學(xué)校受排擠家長(zhǎng)的正確做法

1、開(kāi)導(dǎo)孩子的情緒。孩子在學(xué)校被孤立，內(nèi)心肯定是孤獨(dú)的，委屈的，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，最大限度減輕這件事對(duì)孩子的影響。

2、了解孩子被排擠的原因。孩子在學(xué)校被孤立肯定是有原因的，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，全方位了解孩子被原因，只有了解原因，才能找到對(duì)應(yīng)的解決措施。

3、鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?；顒?dòng)。家長(zhǎng)要積極孤立孩子參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，與同學(xué)們通力合作，在合作與交流中，可以幫助孩子收貨更多友誼。

4、教授孩子社交技巧。生活中很多孩子，渴望與他人成為朋友，但由于不會(huì)社交，他們會(huì)對(duì)別人伸出的橄欖枝，敬而遠(yuǎn)之，慢慢的孩子會(huì)被認(rèn)為是另類，因此家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何與人交流溝通，必要的時(shí)候，家長(zhǎng)要給予孩子示范，做孩子的榜樣。

大學(xué)孩子掛科是不好好學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，也是最令家長(zhǎng)擔(dān)憂的一件事情，孩子掛科次數(shù)過(guò)多，可能會(huì)造成難以畢業(yè)的現(xiàn)象，面對(duì)孩子考試掛科，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子進(jìn)行交流，得知掛科背后的原因，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

孩子大學(xué)掛科家長(zhǎng)正確做法

了解情況：家長(zhǎng)應(yīng)首先了解大學(xué)生掛科的原因，是由于上課不認(rèn)真還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)等等，以便找到有效的解決辦法。

幫助分析：家長(zhǎng)可以采取和大學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)方法和掛科原因，并針對(duì)性地給予幫助，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，整理學(xué)習(xí)筆記等等。

引導(dǎo)思考：家長(zhǎng)應(yīng)該從自身的角度出發(fā)，引導(dǎo)大學(xué)生思考，為什么要學(xué)生某門課程，這門課程對(duì)他們以后的發(fā)展起到怎樣的作用，以便激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)孩子的情況，制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括課程的復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)，以及提高學(xué)習(xí)能力的方法，如閱讀、筆記、討論等。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最怕的就是被請(qǐng)到學(xué)校，這就意味著孩子又闖禍了，生活中，很多孩子不聽(tīng)從老師管教，在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，甚至故意搞破壞，損壞公物，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)與孩子解釋破壞東西的后果，給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子在學(xué)校故意搞破壞家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、保持冷靜，不要用武力或威脅來(lái)解決問(wèn)題。與孩子坐下來(lái)，詢問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做，并傾聽(tīng)他們的回答。

2、解釋破壞行為的后果，讓他們意識(shí)到自己的行為對(duì)他人和物品造成的傷害。

3、相應(yīng)懲罰。孩子故意損壞公物，必須得到相應(yīng)懲罰，就像他做好事有獎(jiǎng)勵(lì)一樣。比如孩子故意弄壞東西，家長(zhǎng)可以當(dāng)著他的面，把他丟在地上的東西全部清掃干凈，丟進(jìn)垃圾桶。讓孩子知道，如果自己不珍惜東西，有可能會(huì)永遠(yuǎn)失去擁有這樣?xùn)|西的資格。

4、讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并且道歉。不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意損壞公物，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓他端正錯(cuò)誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會(huì)輕易的寬恕他的行為。

有些孩子性格比較軟弱，在學(xué)校容易被欺負(fù)，比如被其他孩子孤立，被其他孩子罵等，家長(zhǎng)知道后，容易出現(xiàn)恨鐵不成鋼的心理，其實(shí)每個(gè)孩子性格不同，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子說(shuō)“不”，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子。

孩子在學(xué)校被罵家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1.家長(zhǎng)要幫孩子找找原因，看看為什么別的小朋友會(huì)欺負(fù)自己的孩子。如果是自己孩子平時(shí)在學(xué)校不合群、太另類，或者是孩子自身的一些其他原因。

2.家長(zhǎng)就要幫助孩子，讓孩子不那么另類，幫助孩子早日融入集體，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)才都會(huì)更有利，也才會(huì)幫助孩子緩解今后可能會(huì)發(fā)生的矛盾。

3.樹(shù)立孩子事非觀，孩子受點(diǎn)小傷，你要知道是小朋友之間玩耍造成的，還是別個(gè)孩子欺負(fù)你的小孩子，不一定你孩子受傷了，就沒(méi)有錯(cuò)誤，所以我們要先知道事情的前因后果，才能談怎么做。

4.讓孩子自己解決矛盾，如果小孩子打鬧玩耍受點(diǎn)小傷，家長(zhǎng)不應(yīng)該找別家的小孩子直接理論或者出手。如果家長(zhǎng)這時(shí)候去插手會(huì)讓你的孩子失去朋友，讓別的小朋友不敢和你孩子一起玩，你的孩子可能就會(huì)被孤立。

考試雖是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的途徑，但孩子一次考試沒(méi)考好也屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不要把成績(jī)看的太重，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差就責(zé)備孩子。家長(zhǎng)要做的是，幫助孩子分析考不好的原因，引導(dǎo)孩子找出薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

孩子考試考砸了家長(zhǎng)正確做法

1.鼓勵(lì)為主，打氣支持，面對(duì)考試成績(jī)不理想的現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)為主，為孩子打氣支持，繼續(xù)做孩子堅(jiān)實(shí)牢靠的后盾，讓孩子更加沒(méi)有顧忌地全身心地投入到學(xué)業(yè)中。

2.幫分析考不好的原因，這次沒(méi)有考好是什么原因，是題目太難，還是有什么特殊原因，是偏科還是智力問(wèn)題等等?？荚嚨闹饕康氖菣z驗(yàn)孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，通過(guò)分析找到對(duì)應(yīng)的問(wèn)題所在，有利于提高下次考試成績(jī)。

3.引導(dǎo)孩子找出薄弱環(huán)節(jié)，考試的目的，是檢驗(yàn)孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，讓孩子是考試之后總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以攻克，加深對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，不在同一個(gè)地方摔倒，這才是發(fā)揮了考試的真正目的。

4.幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他/她成為有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。

我們通常把那些在學(xué)校表現(xiàn)不好的孩子稱為“問(wèn)題學(xué)生”，比如打架、罵人、上課講話、不尊重老師等等，這種情況的出現(xiàn)是多方面的原因，家長(zhǎng)要找到根本原因去解決。

孩子在學(xué)校違反紀(jì)律家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

第一步，家長(zhǎng)先處理好自己的情緒。

當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子違反紀(jì)律，還被要求將孩子帶回家教育時(shí)，家長(zhǎng)難免不會(huì)怒氣沖沖地想要揍孩子，暴躁負(fù)面的情緒可能一下就點(diǎn)燃了。

但是，這時(shí)家長(zhǎng)最需要做的恰恰不是任由這種情緒的蔓延，而是優(yōu)先處理好負(fù)面情緒。閉上眼睛做多幾次深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)。在安頓好自己的情緒后，再去跟孩子對(duì)話。

第二步，聆聽(tīng)。

孩子在學(xué)校太調(diào)皮，在家比較乖，可能跟環(huán)境差異有關(guān)。孩子在家有家長(zhǎng)監(jiān)督，家長(zhǎng)管孩子比較嚴(yán)格，孩子表現(xiàn)的就會(huì)比較乖，孩子到了學(xué)校，學(xué)校學(xué)生多，老師不可能對(duì)每個(gè)孩子都嚴(yán)格管理，孩子暴漏天性，偶爾會(huì)調(diào)皮起來(lái)。

孩子在學(xué)校太調(diào)皮家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子調(diào)皮應(yīng)該有一個(gè)正確態(tài)度

很多父母希望孩子能夠越安靜越好，其實(shí)這種態(tài)度是極不可取的，事實(shí)上，純真、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著對(duì)整個(gè)世界的好奇扎入到各種活動(dòng)中去接觸世界，認(rèn)識(shí)世界。

2、注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛(ài)好中

用孩子喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們，有時(shí)可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當(dāng)讓孩子上興趣班，消耗精力，另一方面，可以使他們?cè)黾又R(shí)，提高能力。比如說(shuō)踢足球，父親可以一起踢。