14歲男孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

孩子十四歲了，但是還是不喜歡讀書(shū)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，采用各種各樣的辦法，但是效果都不是很好，孩子還是不喜歡讀書(shū)，有的時(shí)候面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教，還會(huì)反駁頂撞家長(zhǎng)。

14歲男孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，不要老盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿自己孩子的短處，同別的孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行比較。要正視自己孩子的不足之處，家長(zhǎng)要盡可能的找到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并把優(yōu)點(diǎn)放大，與孩子多溝通、多交流、多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的反抗情緒。

2、望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們不能把我們的想法強(qiáng)加于孩子，這樣往往適得其反，產(chǎn)生逆反心理，這對(duì)于他的學(xué)習(xí)也有很大的影響，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。多對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理調(diào)整，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要合理引導(dǎo)。

3、理解孩子的壓力，孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為，孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校，自然心里也有很大的壓力，不是，遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。

4、制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)。

14歲的女孩子正值青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的她們情緒方面會(huì)波動(dòng)比較大，容易跟老師同學(xué)或者父母產(chǎn)生一些矛盾和摩擦，所以很容易會(huì)產(chǎn)生不想讀書(shū)的念頭。但是作為父母，一定要積極引導(dǎo)。

14歲女孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、找出原因。14歲的女孩產(chǎn)生不想讀書(shū)這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。比如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先家長(zhǎng)需要做的就是找出自己孩子不想上學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問(wèn)題。

2、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好。女孩在14歲不想讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，比如讓孩子學(xué)會(huì)打球、彈鋼琴、繪畫(huà)等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹(shù)立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。

3、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。生活上父母需注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。

4、經(jīng)?？吹胶⒆拥呐瓦M(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有進(jìn)步和閃光點(diǎn)的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地給予表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來(lái)越主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，另一方面通過(guò)我們的良性心理暗示，更進(jìn)一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時(shí)有必要多和任課老師溝通，建議多關(guān)照孩子，最好是多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等等。

孩子不愿意讀書(shū)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要及時(shí)的了解孩子不愿意讀書(shū)的原因，及時(shí)的給予開(kāi)導(dǎo)，不要給孩子過(guò)多的壓力，應(yīng)多和孩子交流和溝通，適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力，找到一個(gè)突破點(diǎn)，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)，有利于扭轉(zhuǎn)不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)現(xiàn)象。

14歲男孩不愿意讀書(shū)怎么辦

1、樹(shù)立可行的目標(biāo)，增強(qiáng)孩子信心。“成績(jī)不好-沒(méi)有信心-不愿意學(xué)習(xí)”是常見(jiàn)的惡性循環(huán)。家長(zhǎng)試試從“讓孩子看到自己的成績(jī)與進(jìn)步、獲得成就感”切入。跟孩子一起確立一個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，只要孩子達(dá)到了，就給予積極的反饋，讓他體驗(yàn)到，自己是有可能取得好成績(jī)的，前提是努力。  

2、家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，往往和家人的態(tài)度、家庭氛圍有關(guān)。如果父母本身就有讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家里有大書(shū)柜，孩子從小耳濡目染，自然會(huì)非常重視。父母自己都不學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就玩手機(jī)、看電視，孩子當(dāng)然會(huì)模仿，當(dāng)然不覺(jué)得讀書(shū)是自己的事。要孩子擺脫對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，大人先從自己做起。

3、營(yíng)造良好的氛圍。孩子的健康成長(zhǎng)與家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，所以家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立積極的親子關(guān)系，與家庭成員之間和諧相處，努力創(chuàng)造一個(gè)健康輕松的家庭氛圍，給孩子足夠的安全感與情感支持，讓孩子在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

14歲男孩不愿意讀書(shū)的原因有什么

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子總是不好好學(xué)習(xí)，不好好上課，面對(duì)情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況，只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子健康成長(zhǎng)。

14歲男孩不好好上學(xué)怎么辦

1、厭學(xué)孩子在青春期，得不到足夠的家長(zhǎng)或者老師的關(guān)注可能出現(xiàn)叛逆的心里。孩子目前不想上學(xué)的話跟學(xué)業(yè)壓力比較大也是有關(guān)系。需要老師家長(zhǎng)細(xì)心開(kāi)導(dǎo)。學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。需要有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。

4、控制情緒不打罵，好好溝通，孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道，打罵解決不了根本問(wèn)題只會(huì)讓孩子更逆反要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌?，孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子，有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

孩子十四歲了，真是叛逆的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，非常不利于孩子的發(fā)展。

14歲孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。家長(zhǎng)可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)和理想，孩子如果心里有了一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，孩子就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。

3、孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

4、以身作則，父母要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點(diǎn)很重要，不能父母整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。有些孩子不愿意上學(xué)也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無(wú)法解決，家長(zhǎng)要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

十四歲的孩子，正處于青春叛逆期的高峰階段，這個(gè)時(shí)候很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的成長(zhǎng)。

14歲男孩不想上學(xué)了怎么辦

1、冷化處理。家長(zhǎng)保持平靜，既是給家長(zhǎng)自己留下冷靜思考、恰當(dāng)處理的時(shí)間，也給孩子留下反思的余地。孩子不肯上學(xué)，家長(zhǎng)著急之下一定會(huì)各種責(zé)罵，天天軟磨硬泡，想叫他上學(xué)。勢(shì)必會(huì)引起他的逆反心理，于是干脆把父母家人的話當(dāng)耳旁風(fēng)，甚至與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵。

2、不要較勁。孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片。當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

3、寓教于樂(lè)。寓教于樂(lè)的方式能夠幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識(shí)的時(shí)候，父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學(xué)習(xí)效果。

4、14歲的孩子正處于青春叛逆期，出現(xiàn)不想去學(xué)校的情況屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)要保持平臺(tái)的心態(tài)應(yīng)對(duì)，先找孩子溝通了解原因，再與老師溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，然后采取對(duì)應(yīng)的措施。

十四歲孩子厭學(xué)不去上學(xué)可能是處于叛逆期，認(rèn)為讀書(shū)很苦，不想堅(jiān)持。要了解孩子厭學(xué)的原因，循循善誘，不能簡(jiǎn)單粗暴地強(qiáng)壓去上學(xué)。

14歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦

1、14歲孩子厭學(xué)不去學(xué)?？赡苡辛伺涯嫫凇Ｕl(shuí)讓他過(guò)一段時(shí)間？家里或者帶他出外面去旅游一下。讓他看看外面精彩的世界，然后才對(duì)他進(jìn)行思想教育和前途教育。讓她覺(jué)得學(xué)習(xí)才是最好的人生，才會(huì)有意義。

2、孩子14歲了厭學(xué)不想上學(xué)，要了解具體不想上學(xué)的原因，這很可能是因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)學(xué)習(xí)壓力比較大，或者是在學(xué)校里面和同學(xué)還有老師之間產(chǎn)生了矛盾，家長(zhǎng)要做出有效的干預(yù)調(diào)整。 

3、如果十四歲的孩子厭學(xué)，不愿意去學(xué)校的話，那么我們還是應(yīng)該把孩子帶去工地和農(nóng)村，讓他看一看生活艱辛，甚至直接體驗(yàn)一下勞動(dòng)的不容易，以此來(lái)重新激發(fā)他讀書(shū)的動(dòng)力。

4、理智的分析。用理智和客觀的態(tài)度和孩子討論他不想上學(xué)的原因。可以從對(duì)他的未來(lái)規(guī)劃、自我價(jià)值感等角度分析出現(xiàn)這種情況的原因，慢慢建立其樹(shù)立學(xué)業(yè)目標(biāo)的積極態(tài)度。