女孩不愛寫作業(yè)7種原因

家庭作業(yè)對于很多孩子而言，是一項非常艱巨的任務(wù)，一些孩子由于課上學(xué)習(xí)不扎實，或者學(xué)習(xí)沒動力，不愿做家庭作業(yè)，家長們碎詞很頭疼。面對孩子不愛寫作業(yè)，家長要保持冷靜，搞清楚孩子不愿寫作業(yè)的原因，制定相應(yīng)解決方案。

女孩不愛寫作業(yè)7種原因

1.孩子課上學(xué)習(xí)不扎實，就會覺得作業(yè)太難，自然就不喜歡寫了。

2.孩子可能對某一門學(xué)科不感興趣，所以也就不喜歡寫那門學(xué)科的作業(yè)。

3.我們對孩子的期待太高，經(jīng)常指責(zé)他，他就會感覺寫作業(yè)這件事很痛苦，自然不愿意寫。

4.學(xué)習(xí)沒有動力。就是通常所說的對學(xué)習(xí)不上心。這種情況，家長要和孩子交流滲透學(xué)習(xí)對孩子的好處，學(xué)習(xí)好，可以讓孩子更出色，老師也喜歡，同學(xué)們也羨慕。

提起孩子寫作業(yè)，很多家長感到頭疼，孩子不愿意寫作業(yè)、寫作業(yè)慢是常見現(xiàn)象。孩子寫作業(yè)慢的原因有很多，如學(xué)習(xí)意愿不足、學(xué)習(xí)遇到困難、貪玩心重等，面對這些情況，家長要學(xué)會正確引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的寫作興趣，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

孩子寫作業(yè)太慢原因有7種

1、孩子的學(xué)習(xí)意愿不足，比如對寫作業(yè)有抵觸情緒，放學(xué)后非常想和伙伴們玩耍，這需要家長及時給予疏導(dǎo)。

2、孩子學(xué)習(xí)遇到困難，欠缺太多的知識點又不好意思告訴家長，這需要父母給予支持幫助，解決學(xué)習(xí)問題，建立孩子的信心。

3、任務(wù)意識不強，家長給學(xué)生布置任務(wù)時，學(xué)生任務(wù)意識不強，就像沒有聽到一樣，沒有任何動作反應(yīng)，或者是家長的指令沒有威懾力，學(xué)生認為即使完成不了后果也不是很嚴重。

4、情緒不佳，放學(xué)后學(xué)生認為終于可以玩了，在玩得高興時被家長拉回來寫作業(yè)，就會產(chǎn)生不良情緒，對作業(yè)及學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。另外家長監(jiān)督太多、作業(yè)難度太大或量太多等都會導(dǎo)致作業(yè)情緒不佳。

很多家長提起孩子寫作業(yè)就頭疼，因為對很多孩子來說，寫家庭作業(yè)是很難完成的事，他們不是出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，就是撒謊不愿意寫，嚴重挑戰(zhàn)者家長的忍耐極限。

不愛寫作業(yè)的孩子怎么教育

創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子打造一個舒適、整潔、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。確保他們有足夠的空間擺放書籍、文具和其他學(xué)習(xí)工具。一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高孩子專注力和學(xué)習(xí)效率，從而減少寫作業(yè)的厭煩感。

設(shè)定明確的目標(biāo)和獎勵機制。給孩子設(shè)定明確的目標(biāo)，并與之相關(guān)聯(lián)的獎勵機制，可以增強他們的動力和積極性。目標(biāo)可以是完成一項作業(yè)、掌握一門新知識或者提高成績。獎勵可以是一次外出活動、購買心儀已久的物品或者其他孩子感興趣的事物。

制定有趣的學(xué)習(xí)計劃。通過制定有趣的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子們對寫作業(yè)充滿期待。可以根據(jù)孩子的喜好和興趣安排一些互動、游戲化的學(xué)習(xí)活動，例如用角色扮演的方式解決數(shù)學(xué)問題，或者將科學(xué)實驗融入作文寫作中。

減少孩子課外作業(yè)。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，寶媽一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家庭作業(yè)是一個非常重要內(nèi)容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因為孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數(shù)學(xué)題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導(dǎo)孩子認真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計劃。很多孩子在寫作業(yè)的時候都沒有計劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時間，應(yīng)該在多長時間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當(dāng)延長時間。

減少孩子課外作業(yè)?，F(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業(yè)，面對山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應(yīng)該也會非常抗拒。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學(xué)習(xí)的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的直觀反饋，但是有些孩子就是不喜歡寫作業(yè)，導(dǎo)致很多家長都非常的苦惱，這種情況該怎么辦呢？家長首先要做的是不能打罵，要循循善誘，讓孩子對作業(yè)感興趣。

小學(xué)生不愛寫作業(yè)怎樣做心理疏導(dǎo)

第一，理解孩子的逃避心理。

孩子不愿做作業(yè)，拖拖拉拉、討價還價，家長氣得跳腳，很常見。

“就那幾道題，還嫌多，要是抓緊時間，半小時就能完成！”“一寫作業(yè)就說累，玩怎么就不累？不寫作業(yè)的借口真是多?！薄拔矣植粡娗?，周末白天寫一個小時作業(yè)，其他時間都在玩，還不行？”“讓他專心致志個把小時，怎么就這樣難?！?/p>

……家長不明白，寫作業(yè)這樣簡單的事情，孩子怎么會千方百計地拒絕。

“寫作業(yè)太慢，拖拖拉拉……”“真讓人頭痛，磨磨唧唧……”很多家長都會遇到上面這樣的問題，而且即使家長坐在他旁邊盯著，一筆一劃指導(dǎo)他寫，孩子也未必能改變寫作業(yè)磨蹭的毛病。寫作業(yè)慢非常影響孩子的學(xué)習(xí)效率。家長要想改變這種狀況，首先要了解孩子寫作業(yè)慢的原因，對癥下藥，這樣才能幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)慢的7個原因

1.追求完美“橡皮綜合癥”

有的孩子寫的字稍微有一點點不整齊或者不干凈的地方，就馬上擦掉重寫，所以花的時間就長了。對于這種喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“橡皮綜合癥”。原因是孩子學(xué)習(xí)壓力大，心情焦慮，怕出錯。比如作業(yè)：即使有一丁點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結(jié)果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對學(xué)習(xí)害怕。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有興趣

有的孩子因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會做，寫作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子，對學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

家庭作業(yè)是孩子鞏固知識，提高成績的重要幫手，無論是老師還是家長，都把家庭作業(yè)看的非常重要，但唯獨孩子排斥作業(yè)，寫作業(yè)時拖拉磨蹭，有些孩子甚至以撒謊來逃避寫作業(yè)，面對孩子寫作業(yè)困難，家長平時要幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

孩子回家不愛寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息規(guī)律、做事有效率等良好的習(xí)慣。不要只從孩子的學(xué)習(xí)下手，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓孩子一生受益。

2、讓孩子自己安排好每天放學(xué)后的時間，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，寫作業(yè)需要多長時間，寫完作業(yè)后做什么，假如高效完成作業(yè)有什么獎勵，沒有完成作業(yè)有什么后果或懲罰，家長可以用獎勵和懲罰的方式，讓孩子慢慢養(yǎng)成放學(xué)后自覺寫作業(yè)的習(xí)慣。

3、孩子寫作業(yè)時有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓孩子寫作業(yè)的時候，家長在一邊看電視、玩手機等，這不僅會干擾到孩子學(xué)習(xí)，還會讓孩子有一種心理，家長可以看電視玩手機，為什么他就不能。因此有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。