初中孩子怎樣才能學(xué)好英語

大家都知道，生活在21世紀(jì)掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。在初中階段，學(xué)好英語至關(guān)重要，這直接關(guān)系到學(xué)生高中英語學(xué)習(xí)的難易。其實，學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握科學(xué)的方法、材料和工具。

初中孩子怎樣才能學(xué)好英語

1.單詞記憶是關(guān)鍵

如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。在記憶單詞時，也不能死記硬背，通過音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，或是通過構(gòu)詞法，或是語境記憶法，邊讀邊寫邊記，三管齊下，才是記單詞最牢固高效的方法。

2.課堂上要認(rèn)真聽課，跟著老師的思路

課堂是學(xué)生吸取知識最為重要的環(huán)節(jié)，課堂不認(rèn)真，課下就要多付出更多的時間，英語成績不好的根源也往往在此。課堂上同學(xué)們要主動思考，緊跟著老師的思路，最好還要有點“超前性”，在老師講完這一步后，提前思考下一步老師要分析什么了。

初中英語比起小學(xué)英語，論詞匯量與語法，都明顯多于小學(xué)英語。因此，很多孩子小學(xué)學(xué)習(xí)英語很好，但到了初中成績就開始呈斷崖式下滑。家長對孩子英語也是愁眉苦臉，不知道從哪輔導(dǎo)孩子。

初中英語怎樣學(xué)好

1、重視提前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)一般包括預(yù)習(xí)單詞、短語、句型，針對單詞，孩子要掌握發(fā)音要領(lǐng)，根據(jù)錄音模仿跟讀，規(guī)范語音、語調(diào)，再就是根據(jù)單詞的拼寫形式和讀音規(guī)則記憶單詞。預(yù)習(xí)完單詞之后，接著預(yù)習(xí)短語和句型，可以先熟讀課文，畫出常用的短語和句型結(jié)構(gòu)，再在語境中記憶它們的含義。熟讀課文的時候，可以聽一下標(biāo)準(zhǔn)的課文朗讀。做好預(yù)習(xí)后，還要提高課堂效率，記好筆記。

2、掌握規(guī)律記單詞

孩子可以在記單詞的時候，把握詞形和詞性轉(zhuǎn)換，一記記一串。比如在學(xué)習(xí)quick這個詞的時候，可以一起記住它的副詞形式、反義詞slow以及slow的副詞slowly。積累單詞還需要掌握一些構(gòu)詞法，常用的有合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法，尤其是派生法，通過掌握一些常用的前綴和后綴，對擴(kuò)大我們的詞匯量以及做一些詞義猜測題，會有很大的幫助。

孩子學(xué)習(xí)語文的時候，最頭疼的就是文言文，老是搞不清楚里面的意思，這也導(dǎo)致成績一直上不去。其實想學(xué)好文言文，就要先把文本內(nèi)容根據(jù)自己能力朗讀10到20遍，然后再分段背誦，最后結(jié)合就好。

初中孩子怎樣學(xué)好文言文

1、要出聲地朗讀

就像小學(xué)生高聲朗讀課文那樣。一篇文言文至少要讀兩遍，只讀一遍沒用。讀的時候要慢一點，不能讀得太快。古本的文言文是沒有標(biāo)點符號的，但句子的節(jié)奏很清晰，它就是靠節(jié)奏來斷句的，否則，連古人自己都讀不懂。所以，一篇文言文，一定要多讀幾遍，讀出它的語言節(jié)奏，只有這樣，才能培養(yǎng)文言文的語感。

2、研究課文的意思

學(xué)文言文要不放過任何一個字或詞，別管是學(xué)過的還是沒學(xué)的，都要認(rèn)真研究，做到完全理解。只要發(fā)現(xiàn)某個字或詞在某句話中不理解，馬上查字典。讓孩子學(xué)會自己查字典，別什么事都問老師，要培養(yǎng)自學(xué)能力。買一本現(xiàn)代漢語詞典，中學(xué)生夠用了。

許多孩子都在為英語而苦惱，英語在國際上的運用也越來越廣泛。但是對于初中生來說，英語在中考時也是拉分的一個學(xué)科。學(xué)習(xí)英語首先要有一個正確的認(rèn)識，那就是英語學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實的基礎(chǔ)。

初中生怎樣學(xué)好英語

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性以及英語的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

2、提前預(yù)習(xí)很重要

家長要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性增強(qiáng)聽課效果。

初中英語是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個階段的孩子經(jīng)過小學(xué)三年的學(xué)習(xí)，對于英語已經(jīng)有了很成熟的認(rèn)識。可不少孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，到了初中很多孩子已經(jīng)沒有學(xué)習(xí)英語的勁頭，而且英語的學(xué)習(xí)模式也基本定性，所以想要提高初中孩子的英語成績還是有些困難的。

初中英語怎樣才能提高成績

1、記單詞前，先讀準(zhǔn)

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標(biāo)注出來，這樣會影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于孩子音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合句子和文章記單詞

家長可以教導(dǎo)孩子將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能不斷重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是孩子初中英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個步驟。

初中英語有很多的知識點，但是這些知識點都不是很難以理解，可以說，初中英語并不是一個較難的科目，對于同學(xué)們來說，學(xué)習(xí)起來并不費勁，但是有很多初中生的英語還是很差，單詞不認(rèn)識，作文不會寫，文章讀不懂等等。究其原因，是學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

初中英語要怎么學(xué)才能學(xué)好

1、堅持詞匯的積累

每天記50-100一個單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。所有記憶完的單詞，要隨時復(fù)習(xí)。學(xué)生結(jié)合例句記憶單詞，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣快又好，不容易忘記。記憶時要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對大腦皮層沖擊比較大，印象深刻。

2、堅持認(rèn)真聽課，保證課堂效率

課堂是學(xué)生吸取知識的主陣地，一個重要途徑。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到不理解的問題要及時提問，把它搞清楚。同時要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問題，學(xué)會充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動。只有注重了一堂課的效率，才會起到事半功倍，舉一反三的效果。

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的規(guī)識。掌握有效地學(xué)習(xí)方法，能夠幫助學(xué)生節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。初一學(xué)生如果掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，可以為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。那么，初一怎樣才能學(xué)好英語？

初一怎樣才能學(xué)好英語

1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)是獨立獲得知識的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)能減少聽課的盲目性，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材，發(fā)現(xiàn)疑點和難點，找出薄弱點，為下一步聽講作好充分的思想準(zhǔn)備，并打下一定的基礎(chǔ)。

2.專心聽課

用心識記上課時應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強(qiáng)迫課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使學(xué)生真正體會到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。