家長如何對待即將高考的孩子

家長應該正確、冷靜對待即將高考的孩子，我們知道此刻的孩子心理壓力很大，我們就不要在孩子面前再談學習了，應該多多談論孩子的生活，關心孩子的心理健康，切忌談論學習，如果孩子主動跟我們談起學習，那我們可以多開導孩子，多給孩子提些好的建議，幫助孩子解決學習上的困難。

家長如何對待即將高考的孩子

1、高三父母應該以一位精神盟友的角色，出現(xiàn)在孩子面前。心理專家一再強調，高考生的壓力很大一部分不是來自高考本身，而是來自家長，很多高三家長的壓力往往比孩子要大得多，父母的心理壓力會通過言行潛移默化地傳遞給孩子。

因此，在孩子高三備考的日子里，家長不要整天沒完沒了地督促孩子學習，盡管這可能是父母釋放自身壓力的方式。父母在孩子面前要克制自己的情緒，多給予他們信心與鼓勵。

父母做孩子的精神盟友，就要先放下架子，和孩子像朋友一樣相處。父母學會經常表揚孩子。當孩子取得一點點成績、進步的時候，千萬不要吝嗇表揚的話語。父母也不要總跟孩子說誰家的孩子聽話、學習好之類的話。

在孩子成績出現(xiàn)反復時，父母要多安慰孩子，為他們加油打氣，千萬不能妄加指責。當孩子疲勞時，父母還可以陪他們散散步、打打球，陪他們一起放松心情。

作業(yè)對孩子來說是一個難題，孩子不愛寫作業(yè)是許多家庭面臨的普遍問題。有些孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，甚至對家長撒謊說老師沒留作業(yè)，或作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)后對孩子一頓打罵，可孩子還是毫不悔改。

孩子撒謊不寫作業(yè)家長該如何對待呢

1、和孩子進行良好的溝通。家長要和孩子溝通清楚，為什么不愿意寫作業(yè)，找到孩子喜歡的方式，告訴他學習的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個孩子都是這樣，有的孩子是因為聽不懂不會寫、不愿聽和寫，有的是討厭這個老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔相應的后果，但是不能為了逃避責任而說謊。

3、給孩子足夠的時間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，比如數(shù)學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會兒。

4、制定一個作業(yè)時間表。與孩子一起制定一個每天的作業(yè)時間表，確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)。在表上標注每個科目的時間，以幫助孩子更好地組織時間。盡量在規(guī)定時間內完成既定的功課和作業(yè)，不拖拉，今日事今日畢。

考試成績不理想，是孩子會遇到的常見現(xiàn)象。面對孩子成績不好的情況，家長一定不要打罵孩子，只有和孩子一起接納考試成績，同時在這個過程中培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題的能力，才能真正幫助孩子進步。

孩子考的太差家長如何處理

第一、把責問換成關心。每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責問孩子，而是換成一種關心的態(tài)度去孩子聊天：“這幾天的內容學會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了”，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關于學習的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因?？荚嚨某煽儾⒉皇菫榱朔謨?yōu)等生和差等生，而是為了檢驗孩子在某個階段的學習效果。所以不論看到什么樣的成績，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

第三、制定學習計劃。要在每天的業(yè)余時間中制定一個學習計劃，但是也要給孩子留有玩的時間。這樣不會因為單純的枯燥學習而讓孩子厭煩學習。通過有效的學習時間，掌握必要的知識要點，也可以提高孩子的學習成績。并且在每次學習后的成果，家長要督促和檢查。

對于成績不好的學生來說，學習方法最為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步步改善自己，去提高自己的各科目成績，學習方法可以去途途課堂上找找看看，執(zhí)行力只能靠同學家長的互相監(jiān)督了。

孩子在初三學習中，會遇到各種各樣的困難和問題，家長可以和孩子一起探討和分析學習困難和問題的原因。家長可以引導孩子自我反思，找出問題所在，并尋找解決方法，幫助孩子在中考擁有良好的心態(tài)。

家長如何幫助中考的孩子

1、保持心情愉悅。家長充分相信孩子、接納孩子。既接納孩子好的一面，也接納他們“不好”的一面，只有家長的心態(tài)平和了，對考生的負面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。無論什么時候，家長都不要失去對孩子的信心，不要輕言放棄。孩子非常需要父母的理解、鼓勵與支持。

2、告訴孩子“只要盡力就行了！”只要盡力就行了。父母這句話會使孩子感覺有了定心丸，減少了不少心理壓力，就會從容地應對中考。并且告訴孩子，即便由于不可抗拒的原因發(fā)揮失常了，父母也絕不會怪罪，誰能保證換了自己不會失誤？

3、創(chuàng)造安靜的復習環(huán)境。安靜的復習環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進行復習。吵鬧的復習環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復習效果。孩子出現(xiàn)問題，父母絕對不能當著孩子的面爭吵?！?/p>

很多家長都對孩子抱有很大期望，并在生活中給予無微不至的照顧，可因為沒有掌握科學的方法，這種期望和關心卻給孩子造成了壓力，甚至引起孩子反感。

初中是孩子比較重要的學習階段，這個時候孩子的成績成為了家長討論最多的話題。有些孩子心理承受能力不強，遇到成績下降的時候就會容易產生懈怠的心理。

初中孩子考差了家長應該如何對待

1、要鼓勵孩子。家長要讓孩子明白成績差不可怕，可怕的是放棄。一個孩子一旦成績不好，馬上就會被貼上差生的標簽。畢竟孩子還是孩子。很多孩子無法接受這些標簽，甚至傷害了他們的學習熱情。既然學習成績不好，就應該鼓勵他們，給孩子信心，讓孩子找到學習的動力。

2、合理安排時間。對于學習，首先家長要讓孩子明白，學習時間的長短并不是重要的，重要的是學習的效率，應該要安排好每一天的時間，切記學習過程中千萬不能占用休息時間，有些孩子在休息的時間也在讀書，可是時間一長了之后，就會感覺到疲憊，這樣一來就得不償失，所以一定要做到勞逸結合。

3、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多指責。孩子沒有考好試已經很難過了，家長這時不需要再加以苛責，家長的責罵只會讓孩子更沮喪，甚至就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認真學習。適當?shù)毓膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

4、幫助孩子仔細分析考試沒考好的原因，并作針對性地補習。可以讓孩子把錯題集整理一下，找出在哪些地方知識點掌握不好，加以鞏固。失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最后的成功，不怕失敗，怕的是不知道自己為什么失敗。

孩子在上學期間，會經歷大大小小各種各樣的考試，一些孩子由于虛榮心作祟或者知識掌握不到位等原因，出現(xiàn)考試作弊的現(xiàn)象，此時，家長一定要引導孩子認識作弊的尾號，幫助孩子樹立誠實的品質。

孩子作弊家長如何處理

父母首先不要發(fā)怒和指責孩子。應保持冷靜，與孩子心平氣和地了解情況，分析原因。心平氣和地了解事情的前因后果及孩子的真實想法，引導孩子樹立誠實的品質。

給孩子表達的機會。讓孩子說一下他的想法，為什么這次考試他會作弊？對于學習是不是遇到什么難題？是不是有什么一定要提高成績的理由等等，讓孩子自己也辯解一下，家長要去聆聽孩子，借此了解孩子作弊的根本原因，知道原因才能對癥下藥。

樹立孩子的自信心。很多作弊的孩子往往都不夠自信，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長，幫助孩子樹立信心。父母發(fā)現(xiàn)孩子的特長后要加以強化，讓孩子享受到成功的快樂，他就會覺得：原來我也可以很優(yōu)秀，原來我并不比別人差，孩子就會越來越自信。

培養(yǎng)孩子誠實的品格。一旦發(fā)現(xiàn)孩子作弊，父母要告知孩子作弊的危害性，考試作弊是自欺欺人的不良行為，即使當時可以瞞過老師，長期下去總會露出馬腳的，最終害的是自己。另外，父母要以身作則，給孩子樹立好榜樣。

高考臨近，孩子內心壓力大是很常見的現(xiàn)象，但當壓力影響到孩子的正常生活和學習時，家長就要幫助孩子排解壓力了，一方面幫助孩子正確認識高考，另一方面幫助孩子樹立信心，鼓勵孩子積極面對挑戰(zhàn)。

孩子高考壓力大家長怎么安慰

盡量了解孩子的學習情況：鼓勵他們把自己的想法和意見說出來，并給予及時的支持和鼓勵。同時，家長也要給孩子足夠的自由和空間，不要給他們太多的壓力，讓他們有充分的時間去復習。

鼓勵孩子放松：告訴孩子放松是很重要的，可以通過一些方式來放松，如聽音樂、做運動、看電影等。讓孩子知道適當?shù)姆潘刹粫绊懰膶W習，反而會讓他更加高效地學習。

給孩子足夠的支持和鼓勵：最后，要給孩子足夠的支持和鼓勵，讓他知道你相信他能夠應對高考的挑戰(zhàn)。同時，也要讓孩子知道，無論他的成績如何，你都會一直愛他和支持他。

鼓勵孩子積極面對挑戰(zhàn)：告訴孩子高考是人生中的一次重要挑戰(zhàn)，但并不是唯一的挑戰(zhàn)。讓孩子知道失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中吸取教訓，重新振作起來。