高中女兒不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

高中女兒不想上學(xué)，家長(zhǎng)知道后，不要再去批評(píng)孩子了，孩子可能是遇到了不能解決的事情，建議家長(zhǎng)平靜下來(lái)，找個(gè)時(shí)間和女兒好好聊一聊，多關(guān)心關(guān)心孩子，跟孩子處好關(guān)系，我們的孩子才會(huì)信任我們，也能聽(tīng)我們的建議。

高中女兒不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、不要和其他的孩子攀比，這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

2、家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

3、找到孩子不想上學(xué)的根本原因。在心理學(xué)上，一位心理學(xué)家曾對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討，證明每一種行為的產(chǎn)生都有其原因。比如在內(nèi)因上表現(xiàn)為一個(gè)人的態(tài)度、情緒以及努力程度等，外因則表現(xiàn)為他人影響、學(xué)習(xí)任務(wù)難度、機(jī)遇等。

如果家里的高中孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)可結(jié)合這個(gè)歸因三維度來(lái)找到孩子出現(xiàn)這種想法和行為的主要原因是什么。家長(zhǎng)面對(duì)孩子，不要顯得過(guò)于焦慮、脾氣暴躁，需要靜下來(lái)和孩子聊聊，了解下孩子不愿意讀書(shū)的真正原因是什么。

眾所周知，高中的孩子學(xué)習(xí)是非常辛苦的，他們面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)的壓力，還面臨社交和未來(lái)規(guī)劃等方面的壓力，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間承受巨大壓力，會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，重視孩子的心里想法，引導(dǎo)孩子正視學(xué)習(xí)問(wèn)題，擺脫厭學(xué)情緒。

高中的孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

凡事商量著來(lái)。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見(jiàn)，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你尊重他，重視他的意見(jiàn)，從而心理會(huì)放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦?，才能?duì)癥解決孩子的問(wèn)題。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么。

高中生不想上學(xué)，家長(zhǎng)不要?dú)怵H，這么大的孩子了，有些事情孩子都懂，所以我們就沒(méi)有必要再給孩子講大道理了，還是多關(guān)心孩子，多關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，督促孩子的學(xué)習(xí)，多溝通交談肯定會(huì)好的。

高中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)們可以為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，多肯定孩子們學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們可以看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的潛能。

不斷的鼓勵(lì)孩子們，讓孩子們可以看到自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，增加孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重孩子們的興趣，讓孩子們可以擁有放松心情的時(shí)間，喚醒孩子們內(nèi)心深處的夢(mèng)想，引導(dǎo)孩子們自發(fā)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、理解孩子的情緒。任何人在心情沮喪的時(shí)候希望聽(tīng)到的都不是啰嗦的大道理，而是一顆能夠理解他的心。所以安慰人也是講究技巧的，你只需要把握好傾聽(tīng)者的身份，讓他們將內(nèi)心的煩悶苦楚娓娓道來(lái)就可以了。

因?yàn)槔_他們本質(zhì)上不是事件本身，而是它們所帶來(lái)的負(fù)面情緒，在與人傾訴過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)釋放過(guò)程。父母好好跟子女溝通，讓他們把不開(kāi)心的事情都說(shuō)出來(lái)，理解他們不想上學(xué)的想法，不去一味地說(shuō)教和施壓，那孩子心情很快就能穩(wěn)定下來(lái)。

“爸爸媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)了”，相信任何一個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)到這句話(huà)都猶如晴天霹靂，不知道發(fā)生了什么，也不知道該怎么辦；千萬(wàn)不要自己先亂了陣腳，先好好回憶一下孩子最近的狀態(tài)，想好措辭去給孩子溝通。

孩子高中不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

很多高中學(xué)生都有厭學(xué)情緒，動(dòng)不動(dòng)就不想去學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)也是拖拉磨蹭，不認(rèn)真，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要緊張著急，這是非常正常的，高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法。

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的‘壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長(zhǎng)就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來(lái)，聊聊現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過(guò)聊天問(wèn)下孩子將來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類(lèi)型的工作，再幫孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識(shí)。

3、高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

有很多家長(zhǎng)反映女兒已經(jīng)上高二了，但是總是產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，就是不愿意聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是無(wú)奈，不知道要怎么幫助孩子才好。

女兒高二不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情，還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

3、日常生活中，孩子和老師同學(xué)接觸時(shí)間比較多，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不肯去學(xué)校時(shí)候，肯定是事出有因。那么就必須通過(guò)老師和同學(xué)了解孩子最近學(xué)習(xí)情況或者是在學(xué)校是否遇到不好事情，才能夠知道孩子為什么會(huì)突然厭學(xué)，并且才能找到幫助孩子的辦法。

4、對(duì)于不想去學(xué)校上課的高二學(xué)生，一般都是遇到學(xué)習(xí)上難題自己沒(méi)有辦法解決，心理上受挫了，才會(huì)有情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子積極來(lái)溝通，從而才能了解孩子內(nèi)心想法，幫助孩子克服厭學(xué)心理。

孩子進(jìn)入初三，中考盡在咫尺，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這與孩子所承受的學(xué)習(xí)壓力、外界誘惑、厭學(xué)等有很大關(guān)系，如何引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初三女兒不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子交談面對(duì)孩子不愿去上學(xué)，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子交談，以便了解孩子不愿去學(xué)校的原因。家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多與孩子交談，讓孩子感受到父母對(duì)他的重視。

2、培養(yǎng)孩子的自制力平時(shí)要注意觀(guān)察孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。如果孩子成績(jī)不理想，可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。一旦孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后，一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話(huà)時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。