初中生對什么都不感興趣怎么辦

初中生對什么都不感興趣，家長要先了解孩子為什么會有這種情況，觀察是不是孩子被其他東西誘惑了，導(dǎo)致對很多事情失去興趣。找到原因后，可以觀察孩子的行為方式，幫孩子改變不好的行為，再慢慢培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

初中生對什么都不感興趣怎么辦

1、激發(fā)孩子的上進(jìn)心

初中生沒有上進(jìn)心，與孩子的生活環(huán)境息息相關(guān)。當(dāng)孩子生活安逸，無所追求時(shí)，便會產(chǎn)生惰性，失去上進(jìn)心。要激發(fā)孩子的上進(jìn)心，千萬不要與別的孩子比，可以多表揚(yáng)多鼓勵(lì)她，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子從內(nèi)心真正產(chǎn)生上進(jìn)的需求，才會有努力的動力。

2、平常多關(guān)心關(guān)心孩子

給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要對孩子期望太大，適度的期望才能給孩子動力，父母也要學(xué)會夸孩子，而不是不斷地打擊孩子，拿別人家的孩子跟自己孩子比，和孩子一起樹立一個(gè)目標(biāo)，雙方共同努力達(dá)成目標(biāo)，家長自己也要做出一些改變，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子。

很多孩子都已經(jīng)上初中了，但是對英語的學(xué)習(xí)還是提不起興趣，每次家長催促孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，孩子還會冒出不耐煩的情緒，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子越來越厭煩學(xué)習(xí)英語。

初中生對英語不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)初中英語的興趣。濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，使他們努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，首先要明確外語學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)他們的遠(yuǎn)大志向，形成清晰而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

2、注重初中英語語法的學(xué)習(xí)。如果說單詞是骨骼，那么語法就是血管經(jīng)脈。初中的語法比較基礎(chǔ)、比較簡單，能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在掌握單詞的基礎(chǔ)上，可以將單詞與簡單的語法相結(jié)合，形成最簡單的句子。語法學(xué)習(xí)也是初中英語學(xué)習(xí)中的一大難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中也要循序漸進(jìn)，充分掌握所學(xué)的語法點(diǎn)，并不斷鞏固。

3、要多鼓勵(lì)孩子開口。當(dāng)孩子害羞不敢于說的時(shí)候，家長需要多一點(diǎn)耐心和鼓勵(lì)。很多時(shí)候孩子不喜歡英語是因?yàn)橛凶员靶睦恚谶@一方面，家長就要幫助孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子感到成就感，大聲開口，孩子就會慢慢的感興趣。

在孩子學(xué)英語的時(shí)候家長不能著急，更不能批評孩子，語言學(xué)習(xí)的初期難免會有出錯(cuò)的問題，家長應(yīng)該耐心教育，不能打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。

初中孩子對什么都不感興趣，家長不要著急，關(guān)鍵還是看我們家長的引導(dǎo)，我們平時(shí)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)不能管得太嚴(yán)、要求太高了，需要循序漸進(jìn)地來，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)上的小小成就，相信孩子就會對學(xué)習(xí)重拾信心和興趣。

初中孩子對什么都不感興趣怎么辦

1、初中孩子厭學(xué)，家長要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過程。在適應(yīng)過程中孩子可能會遇到困難，家長要幫助孩子分析原因、克服困難。

另外，如果孩子在學(xué)校里遇到不愉快的事情，家長要理解孩子，不要一味責(zé)怪、批評，給孩子一定的空間，多理解、多包容。如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，了解可能的原因并及時(shí)對癥下藥。

2、平常多關(guān)心關(guān)心孩子，給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要對孩子期望太大，適度的期望才能給孩子動力，父母也要學(xué)會夸孩子，而不是不斷地打擊孩子，拿別人家的孩子跟自己孩子比，和孩子一起樹立一個(gè)目標(biāo)，雙方共同努力達(dá)成目標(biāo)，家長自己也要做出一些改變，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子。

3、家長要有正確對待分?jǐn)?shù)與失敗的心態(tài)，對于在學(xué)習(xí)方面出了問題的孩子，家長應(yīng)該對孩子多鼓勵(lì)，告訴孩子父母是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要懼怕任何的困難，信任父母，也信任自己。

初中孩子正處于學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期的學(xué)習(xí)對孩子以后的人生發(fā)展至關(guān)重要。但是由于初中生的學(xué)習(xí)壓力比較大，容易被外界不良誘惑所吸引，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對學(xué)習(xí)失去興趣。對于這樣的孩子，家長該怎么教育呢？

初中孩子對上學(xué)不感興趣怎么辦

1、讓孩子知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子們在中學(xué)開始有自己的想法，但有些想法有時(shí)會顯得幼稚和不成熟。如果父母能把握學(xué)生的心理活動，耐心細(xì)致地教育和啟迪，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，設(shè)定短期目標(biāo)，往往會讓孩子知道自己的角色和任務(wù)，幫助他們他們更積極地學(xué)習(xí)。

2、重建孩子的自信心。與您的孩子交談，打開他們的心扉。家長要有耐心幫助孩子重建自信心，與孩子真誠溝通，用真誠、關(guān)心、包容、體諒表達(dá)對孩子處境的理解，喚起孩子對學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折的同理心，讓孩子說出內(nèi)心的想法和困難或挫折，并幫助孩子擺脫心理困境。

3、家長適當(dāng)降低對孩子的期望。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的，所以家長應(yīng)該滿足孩子的期望，不要對他們提出過高的要求。同時(shí)，家長要了解孩子的難點(diǎn)在哪里，幫助他們制定切實(shí)可行的計(jì)劃，朝著這個(gè)方向努力。

4、合理安排，勞逸結(jié)合。很多家長為了培養(yǎng)專注力，會讓孩子長時(shí)間坐在課桌前學(xué)習(xí)，而家長在旁邊看著，孩子的緊張感肯定會很大。為孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)很重要，但家長卻忘記了孩子天生就喜歡玩耍。因此，最好給孩子正確的工作和娛樂組合。比如學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，可以放松一段時(shí)間，這樣孩子的學(xué)習(xí)就會更有效率。

在眾多家長的反饋中，初中孩子厭學(xué)英語是比較多的文忒，解決這個(gè)問題需要從學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)和家長引導(dǎo)等方面入手，不能強(qiáng)逼著孩子學(xué)習(xí)，這樣容易和家長形成對抗。

初中孩子對英語不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高英語水平的關(guān)鍵。家長可以給孩子定一個(gè)固定的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，并且讓孩子每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語。這樣，孩子可以逐漸習(xí)慣學(xué)習(xí)英語，同時(shí)也能夠建立對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、利用有趣的教材

很多孩子對英語學(xué)習(xí)感到無聊，這是因?yàn)榻滩牟粔蛴腥ぁ＜议L可以尋找一些適合孩子年齡和水平的英語教材，如英語故事書、英語歌曲、英語卡通片等等，這些有趣的教材可以吸引孩子的注意力，從而讓孩子更愿意學(xué)習(xí)英語。

高中生對什么都不感興趣，很迷茫，家長這時(shí)告訴孩子，這是很正常的心理，爸爸媽媽年輕的時(shí)候也有過這種情況，后面自己想通了，找到了人生的理想和方向，奮起好好學(xué)習(xí)，最后實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，人們都有這么一個(gè)過程，好好享受就行，不過希望這個(gè)時(shí)間不要太長，不要被落得太往后。

高中生對什么都不感興趣怎么辦

1、了解厭學(xué)的原因。對于孩子來說，如果出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，那么一定有原因。家長要做的就是和孩子及時(shí)的溝通，我們在和孩子溝通的時(shí)候，不要站在家長的高度上去俯瞰孩子。我們要和孩子站在同一水平線上，和孩子真誠的溝通，這樣才能夠了解到孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。

如果孩子覺得學(xué)習(xí)中遇到了非常大的困難，那么家長就要給孩子鼓勵(lì)，我們要告訴孩子：這些困難都是暫時(shí)的，如果去逃避的話，這些困難只會換成另外一種形式存在我們身邊。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣的話，那么家長再怎么引導(dǎo)都沒有用。所以說家長可以讓孩子冷靜一下，我們可以從孩子的夢想入手。

在孩子休息的時(shí)候，家長可以帶孩子去附近的大學(xué)或者是名牌大學(xué)的校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子體會一下大學(xué)的氛圍，這樣孩子就可以重新燃燒起學(xué)習(xí)的火焰。

孩子在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到各種各樣的問題，也可能會因?yàn)槟撤N誘惑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)，樣不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中生動不動就不上學(xué)怎么辦

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。如何挽救？多多鼓勵(lì)孩子，會讓孩子不斷進(jìn)步，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為，或者滿足孩子一些合理要求。