如何提高高中生思維邏輯能力

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，邏輯思維能力很重要。無(wú)論是文科還是理科，很多考題都會(huì)考查學(xué)生的思維能力和邏輯能力。如果思維和邏輯能力差，在考試中就會(huì)處于劣勢(shì)，很難拿到高分。

那么，如何提高高中生思維邏輯能力？家長(zhǎng)們別著急，今天小編為家長(zhǎng)們收集整理提升思維能力和邏輯能力的方法，家長(zhǎng)們可以通過(guò)這篇經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，希望能夠?yàn)榧议L(zhǎng)們提供幫助。

如何提高高中生思維邏輯能力

1.要打好基礎(chǔ)

在課堂教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)觀的概念，注重準(zhǔn)確、科學(xué)地表達(dá)，理解和掌握學(xué)習(xí)觀。因?yàn)閷W(xué)習(xí)概念是對(duì)學(xué)習(xí)情況和成績(jī)的抽象概括，反映了其本質(zhì)特征。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解學(xué)習(xí)概念的過(guò)程，就是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的觀察能力和規(guī)律性，從一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段的事實(shí)和特征，到最后的前因后果。

邏輯思維能力是人類(lèi)思維最高級(jí)的一種形式，如果想要孩子以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更加容易，那么提高他的邏輯思維能力就非常重要，為此，我們?cè)撊绾翁岣吆⒆拥倪壿嬎季S能力呢？

如何提高孩子的邏輯思維能力

1.豐富孩子的詞匯，若想提高孩子的邏輯思維能力，首先要豐富孩子的詞匯，尤其要注意在教孩子說(shuō)話用詞達(dá)意語(yǔ)言是思維的外殼，盡早教孩子準(zhǔn)確用詞，不但能防止別人曲解、誤解他的意思，而且促使他思維活躍、思路清晰。家長(zhǎng)對(duì)孩子的話要多問(wèn)幾個(gè)為什么，對(duì)他的表達(dá)要多作分析，這可以使孩子用詞準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。

2.有意識(shí)地對(duì)孩子設(shè)疑，也可以提高孩子的邏輯思維能力，給孩子留下思考的時(shí)間孩子回答問(wèn)題往往是憑直覺(jué)，如果家長(zhǎng)滿足于孩子的這點(diǎn)“小聰明”，那么，他們會(huì)習(xí)慣對(duì)問(wèn)題不假思索地做出回答，沒(méi)有足夠的時(shí)間讓大腦啟動(dòng)思維“程序”。因此當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)最好不要急于讓他說(shuō)答案，而是讓他多問(wèn)幾個(gè)為什么，多想幾種解決的方案，多幾次對(duì)自己的否定，然后在否定中尋找最佳答案。

3.跟孩子多使用邏輯性的語(yǔ)言說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話，我很在意語(yǔ)言表達(dá)這方面，所以，我會(huì)有意地教他一些概念詞，比如說(shuō)：因?yàn)樗?、可是、但是、首先然后等。也?huì)引導(dǎo)他少說(shuō)代詞，當(dāng)他說(shuō)這個(gè)那個(gè)的時(shí)候，我會(huì)明確要求他用具體的語(yǔ)言來(lái)表示，比如，把書(shū)拿走，而不是把這個(gè)拿走。

4.把日常生活中的物品根據(jù)他們的共同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最常用的是給玩具歸納分類(lèi)，孩子玩過(guò)玩具以后，要教孩子把玩具送回自己的家，積木要放回積木盒、娃娃要送回娃娃家等等。這樣既能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習(xí)慣，又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。生活中很多事情在保證安全的情況下，都可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，如和媽媽一起給衣服整理分類(lèi)，不同顏色的、不同季節(jié)的等等，動(dòng)手動(dòng)腦又寓教于樂(lè)。

不管是小學(xué)，初中還是高中，對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的難度是有目共睹的，也是令很多家長(zhǎng)和孩子頭疼的科目，但是只要多觀察身邊數(shù)學(xué)成績(jī)好的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的邏輯思維能力也是比較強(qiáng)的，那為了孩子可以學(xué)好數(shù)學(xué)，該如何提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力呢？

如何提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力

1.事物的分類(lèi)歸納：以疊衣服為例，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子將衣服以不同的規(guī)則來(lái)劃分，按顏色（紅色的、白色的、藍(lán)色的……）、按季節(jié)（冬天的、夏天的……），整理玩具或是碗筷時(shí)也可以用類(lèi)似的方法，讓孩子感受到同樣的事物可以從不同角度尋找規(guī)律。

2.前后的因果關(guān)系：在日常生活中，可以多和孩子溝通做事情要按照一定順序的原因。例如，為什么搭積木、玩樂(lè)高要按說(shuō)明書(shū)來(lái)，為什么要先穿襪子再穿鞋，這樣能夠讓孩子明確因果關(guān)系，思考時(shí)更有條理。

3.游戲中領(lǐng)悟：借助象棋、迷宮、拼圖等游戲培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯也是不錯(cuò)的方法。這些游戲能夠在潛移默化中幫助孩子熟悉數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維和邏輯思維，更顯著有效地提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維和創(chuàng)造力。

4.和孩子一起數(shù)玩具：晚上睡覺(jué)之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過(guò)，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開(kāi)始的時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

孩子邏輯思維能力的提高，就可以讓他們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)具有靈活多樣性，擁有獨(dú)立思考的能力，所以想要孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好，提高邏輯思維能力是非常重要的，那么該如何提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力呢？

如何提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力

1.與現(xiàn)實(shí)生活相接

現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很多與孩子的邏輯思維有關(guān)系的，比如超市買(mǎi)東西時(shí)如何比價(jià)，如何求和、如何算錢(qián)，都可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。

2.多動(dòng)腦筋

在平時(shí)的生活中，多鍛煉孩子的反應(yīng)能力，讓孩子可以多玩一些腦筋急轉(zhuǎn)彎或是比速度的游戲，提升孩子的邏輯思維能力。

很多的家長(zhǎng)逐漸的發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子也進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子，恰好處于孩子的高中時(shí)期，這個(gè)階段的孩子表現(xiàn)得十分叛逆，甚至有些反骨，對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育不屑一顧，甚至對(duì)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，尤其是英語(yǔ)科目，成績(jī)更是一落千丈。

高中生如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)

1、主抓閱讀理解，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，要想提高英語(yǔ)，那就是提高自己的閱讀能力，因?yàn)殚喿x部分是分值最高的。而提高閱讀能力，最基本的就是詞匯，詞匯必須要天天抓，多抓，而且不能馬虎，不能大意，稍微大意可能某個(gè)單詞你就遺忘了，句子的翻譯就錯(cuò)誤了。

詞匯最基本的拿下后，就是語(yǔ)法了，把這兩項(xiàng)都做好，成績(jī)就提高了。語(yǔ)法是一個(gè)很大的工作量，你要在平時(shí)的課本上多下功夫，多讀書(shū)，多練習(xí)分析語(yǔ)法，整理相關(guān)的筆記，加以時(shí)間，你的英語(yǔ)成績(jī)就能夠發(fā)生質(zhì)的飛躍，僅僅是時(shí)間的問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)就是單純的跟著老師的思路走，老師讓怎么做就怎么做，很聽(tīng)話，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一點(diǎn)自己的想法和方法。但是如果想要快速提高英語(yǔ)成績(jī)，就一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

如果孩子不講究方法，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋中，結(jié)果永無(wú)出頭之日，這是對(duì)自己精力的浪費(fèi)。

如果孩子的邏輯思維能力很強(qiáng)的話，那他以后不管是學(xué)習(xí)還是生活，做什么事都將會(huì)很有效率，并且能夠做好，那么，怎么提高孩子的邏輯思維能力呢？

怎么提高孩子的邏輯思維能力

一個(gè)具有邏輯思維能力的孩子，他掌握的是比知識(shí)更加本質(zhì)的能力：觀察、歸納、類(lèi)比、推理演繹等學(xué)習(xí)所有學(xué)科都需要的關(guān)鍵能力。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的重要性。

提高孩子的邏輯思維能力，家長(zhǎng)們可以試試以下方法：

1.當(dāng)孩子問(wèn)“為什么”時(shí)，積極互動(dòng)，引發(fā)孩子思考

每一個(gè)孩子的好奇心都很重，對(duì)于很多不理解的事物，喜歡問(wèn)“為什么”，當(dāng)他問(wèn)“為什么”的時(shí)候，不要敷衍，耐心解答孩子的問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的更多答案，在孩子一次次思考問(wèn)題的過(guò)程中，思維能力也會(huì)慢慢提高。

大多數(shù)孩子到了高中，越來(lái)越覺(jué)得提高語(yǔ)文成績(jī)很難，慢慢就失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心，那么，高中生如何提高語(yǔ)文成績(jī)呢？

如何提高語(yǔ)文成績(jī)高中生

首先明確一點(diǎn)：在高中，不贊成學(xué)習(xí)語(yǔ)文太過(guò)急功近利，因?yàn)閷W(xué)科性質(zhì)決定了語(yǔ)文想要真正提高，是需要時(shí)間積累的，是需要積淀的，從來(lái)沒(méi)有什么捷徑。這就要求我們不要急，慢慢來(lái)，找到適合自己的方法，平時(shí)多積累，慢慢語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有明顯的提高了。具體可以這樣做：

1.用好積累本

語(yǔ)文知識(shí)的特點(diǎn)是零散隨意性大。要靠短時(shí)間內(nèi)集中復(fù)習(xí)而取得好成績(jī)是很困難的，所以，需要處處留心，隨時(shí)積累。要抓住零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

可以幫孩子準(zhǔn)備幾個(gè)積累本，分別積累平時(shí)看書(shū)做題時(shí)遇到的讀不準(zhǔn)的字詞，容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞，意思相近卻又有所區(qū)別的詞以及成語(yǔ)、名言名句等等。把功夫用在平時(shí)的點(diǎn)滴上。