孩子語文學(xué)不好怎么辦

語文是孩子非常重要的一門學(xué)習(xí)，更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。很多剛從幼兒園升入一年級的孩子會面臨一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是在這個時候，孩子開始語文的正式學(xué)習(xí)。但是因為孩子的適應(yīng)能力有限，孩子不能及時跟上學(xué)習(xí)進度，會導(dǎo)致孩子的語文考試出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。

孩子語文學(xué)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)好基礎(chǔ)知識。很多學(xué)生都不知道語文具體的知識點是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。語文答題也有套路，詩詞鑒賞的表達方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫作結(jié)構(gòu)等等，都是必須掌握的基礎(chǔ)知識。老師把這些基礎(chǔ)知識融匯在平時的課堂中，學(xué)生一定要認真聽課，做好筆記。

2、寫生詞。每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒辦法寫全對。漢字的特點就是：看到都認識，可是讓寫，就寫不出來。

要怎么記住這些生字呢？讓孩子每天寫10分鐘，把學(xué)過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

3、多背誦。背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一。閱讀背誦是孩子們的“童子功”，讓他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學(xué)素養(yǎng)。

首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對感興趣的東西才更認真；基礎(chǔ)知識牢牢掌握，扎實的基礎(chǔ)是最重要的；知識點整理，制定學(xué)習(xí)計劃；針對性訓(xùn)練，及時復(fù)習(xí)，查漏補缺。

小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子數(shù)學(xué)不好，我認為有四個方面的原因，一是對數(shù)學(xué)不感興趣，二是思維能力不強，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對數(shù)學(xué)不感興趣，我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識，數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué)，他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識，從而對數(shù)學(xué)感興趣。舉個例子，看到前面有一根棍子，你就可以問孩子，這個棍子大約有多長，無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué)，學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機電腦游戲，會玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個很好辦，就是把語文學(xué)好，多讀書，多交流，讀的書多了，理解能力自然就強了。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，大家運用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數(shù)學(xué)會變得寸步難行，所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級，通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高，這是因為小學(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)運算

運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對復(fù)雜運算的時候，要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確，二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

初一的孩子，因為小學(xué)和初中沒過渡好，不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級的時候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題，當(dāng)然不包括哪些三四年級數(shù)學(xué)出問題的孩子哈。有好多家長不理解，為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績不錯，初中會出問題呢，其實初一的數(shù)學(xué)不難。

小學(xué)數(shù)學(xué)知識比較簡單，靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的，四五六年級的孩子不要看成績，要提高孩子學(xué)習(xí)能力，鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子主動思考。

分析下五六年級孩子的現(xiàn)狀哈，第一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二，計算出錯率高，其實也不是計算能力問題，不認為，不踏實是主要原因。第三，解題沒有推導(dǎo)過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計算知識不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分數(shù)，要從1000分之125開始算起。

每個單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí)，帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，重點掌握知識點之間的聯(lián)系，然后把單元卷子拿來考試。現(xiàn)在學(xué)校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實學(xué)得不錯，就是考不出好分數(shù)來。習(xí)慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動思考。不用草稿本，出錯率高，太倔強，不聽勸！

初中階段是孩子語文學(xué)習(xí)的重要積累期，也是培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時期，孩子語文基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)興趣高，能夠主動學(xué)習(xí)，對中考以及未來的學(xué)習(xí)都非常重要。而且，不管是哪門學(xué)科，都需要一定的語文基礎(chǔ)，孩子有一定的語言表達能力和閱讀理解，也有助于其他各科的學(xué)習(xí)。但現(xiàn)實很多孩子到了初中面對學(xué)科增大，跟不上語文的學(xué)習(xí)，不少家長對于孩子語文也是頭疼不已。

初中語文學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)

初中孩子學(xué)習(xí)語文預(yù)習(xí)很重要。只有課前預(yù)習(xí)，孩子才能提前知道課文。家長可以教導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)前準(zhǔn)備好詞典，先把生詞傳過去。便于閱讀和理解課文；讓孩子標(biāo)出自然斷面；把課文讀三遍；總結(jié)課文大意，理解中心思想；課后盡量做題。最好不要用參考書，可以提高孩子閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。在課堂上或課后與老師和同學(xué)交流和解決不熟悉的知識。

2、認真聽課

孩子初中語文課并不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據(jù)老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那么，給自己訂個目標(biāo)，一節(jié)語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習(xí)慣于舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

孩子的學(xué)習(xí)一直都是家長最大的關(guān)注點，孩子成績不好，學(xué)不進去，家長要放平心態(tài)，正確的對待這個問題。在日常生活中，慢慢培養(yǎng)改善小孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子總學(xué)不好怎么辦

1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。家長會因為工作繁忙而忽略對孩子的關(guān)心和教育。想管教就管教，不想管就不聞不問。孩子的學(xué)習(xí)是細水長流的，不能因為孩子一段時間表現(xiàn)好，就捧他高高在上。

一段時間學(xué)習(xí)成績掉下來，就將孩子狠狠摔在地上。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)細節(jié)，注重好習(xí)慣的培養(yǎng)，從興趣著手，寓教于樂，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)習(xí)過程中，尊重孩子的自尊心，以鼓勵為主，千萬不要拿自己孩子的短處，去跟人家孩子的長處去比較，這很傷孩子的自尊。要拿自己孩子的現(xiàn)在跟過去比較，只要有努力，就是進步。

3、把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程。不要求結(jié)果，只要求過程，培養(yǎng)孩子水滴石穿的韌勁。不要求多，只要求精，學(xué)習(xí)扎扎實實，學(xué)習(xí)效率一定會逐步提高的。

如何取得一個良好的成績，不僅僅是很多學(xué)生發(fā)愁的事情，也是大多數(shù)家長都比較苦惱的大事。而且有些孩子的成績非常讓家長疑惑，在平時孩子明明很努力的在學(xué)習(xí)，但是一到考試成績就是不理想，面對這樣的情況，家長也是比較無奈。

孩子怎么努力都學(xué)不好怎么辦

1、肯定孩子的努力。每個孩子都渴望成長，所以孩子都會努力學(xué)習(xí)的！作為家長，一定要把孩子的努力看在眼里，記在心里，說在嘴里。無論孩子的成績?nèi)绾?，父母都要及時肯定孩子的努力行為，并用欣賞的語言表達出來，讓孩子真切地感受到父母對自己努力行為的認可與贊美！

2、接納孩子的成績。孩子學(xué)習(xí)很努力，但是成績不佳，著急的是家長，難過的是孩子。孩子何嘗不希望通過努力取得好成績？這個時候，父母不說，孩子心里也清楚，不佳的成績對于他們來說會影響升學(xué)和發(fā)展，他們心里必定是又著急、又痛苦。這個時候，父母要做的是先共情，再鼓勵，保護好孩子的學(xué)習(xí)積極性是最重要的。

3、做孩子的朋友。孩子學(xué)習(xí)的過程、孩子分析問題的過程、孩子制定計劃的過程、孩子執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中，父母要尊重孩子，以孩子為主導(dǎo)，不評判，不批評，只做伙伴，適當(dāng)給與指導(dǎo)。

4、告訴孩子不懂一定要多問老師，多問同學(xué)。學(xué)習(xí)過程中非常忌諱閉門造車，不會運用資源。要懂得交流，不會就多問，消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。