孩子不想高考了我怎么勸導(dǎo)他

臨近高考了，家長每天都過得小心翼翼的，生活上對孩子肯定是無微不至的照顧，還擔(dān)心孩子心理上出現(xiàn)各種問題影響高考。但是孩子真的不想高考了，對于家長來說真的是當(dāng)頭一棒。

孩子不想高考了我怎么勸導(dǎo)他

家長可以嘗試傾聽孩子的想法和感受，并表達(dá)理解。不要立即否定孩子的想法，而是給孩子一個(gè)傾訴的機(jī)會，讓孩子表達(dá)自己的感受和困惑。

肯定孩子的努力和成就。強(qiáng)調(diào)高考并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是一個(gè)檢驗(yàn)自己知識和能力的機(jī)會。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，不要輕易放棄。

孩子不夠自信，家長就得多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，去挖掘孩子身上存在的優(yōu)點(diǎn)。比如孩子的整體成績一般，但是字寫得好看，或者是英語、語文科目成績不錯(cuò)，家長就可以把這些優(yōu)勢說出來，不要只盯著孩子的缺點(diǎn)，也得進(jìn)行表揚(yáng)，適當(dāng)?shù)匕l(fā)糖，讓孩子嘗到甜頭，這樣才會愿意學(xué)習(xí)。

家長應(yīng)該在平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行交流、溝通，有些家長如果自己是大學(xué)生，可以給孩子講講自己當(dāng)年考大學(xué)時(shí)候的經(jīng)歷，讓孩子產(chǎn)生共鳴。

高中的孩子產(chǎn)生不想去上學(xué)的想法，這是可以理解的，家長也不用大驚小怪，更不要和孩子硬碰硬，高中的孩子也正處于青春叛逆期，面對家長的管教，可能會不服，會做出反抗的行為，對此家長一定要注意，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

高中孩子不想去上學(xué)怎么勸導(dǎo)

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實(shí)生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

2、改善與孩子的交流和溝通方式。要在心平氣和和諧愉悅的的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當(dāng)成與自己有平等人格的人，像對待成人一樣對待孩子，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長要反省，甚至當(dāng)著孩子的面認(rèn)錯(cuò)。

3、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

孩子進(jìn)入初中，很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這與孩子所承受的壓力、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等有很大關(guān)系，面對孩子厭學(xué)，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要及時(shí)了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中女孩子不想上學(xué)了怎么勸她

積極交流，耐心引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)分，家長的交流和鼓舞非常重要，不能對孩子過于嚴(yán)重，要采納一種民主、寬容的辦法對待，不添加孩子額外的壓力，及時(shí)關(guān)注孩子的上課狀況和心里真實(shí)主意，了解孩子厭學(xué)的原因。

樹立學(xué)習(xí)習(xí)氣。幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣：學(xué)習(xí)習(xí)氣的養(yǎng)成對于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。當(dāng)孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)氣以后，學(xué)習(xí)很自然的就會成為他日子中的一部分。但是習(xí)氣的樹立需要一個(gè)過程，這需求家長和孩子都有一定的耐性和辦法。

添加學(xué)習(xí)的趣味性。學(xué)習(xí)內(nèi)容的無聊和單調(diào)也是中學(xué)生厭學(xué)的原因之一。因此，我們能夠添加學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)習(xí)變得愈加風(fēng)趣和有意義。比方，我們能夠通過游戲和互動(dòng)的辦法來教授常識，這樣能夠讓中學(xué)生愈加享受學(xué)習(xí)的過程。

激發(fā)興趣。女孩子可能因?yàn)閷δ承W(xué)科沒有興趣或者不喜歡某些老師而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長和老師可以嘗試引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，或者通過其他方式來激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣。

高三的孩子要面臨著高考的重要任務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大，如果孩子的壓力沒有得到及時(shí)排解，孩子會很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒、不想上學(xué)。面對這樣的孩子，家長要多引導(dǎo)孩子放松放松，減輕一下學(xué)習(xí)的壓力。

臨近高考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、家長引導(dǎo)孩子放輕松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2、教會孩子進(jìn)行自我定位和評價(jià)。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒有了高考。對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？這一點(diǎn)，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

高中三年為的就是在高考時(shí)一舉奪魁，但是高三也是孩子壓力最大的一年，孩子出現(xiàn)緊張焦慮的情緒甚至是煩躁的情緒是很正常的，而且這種表現(xiàn)不是一個(gè)兩個(gè)孩子會有的，是很多高三學(xué)生都會表現(xiàn)出來的。

快高考了孩子不想上學(xué)怎么辦

1、要想解決學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的孩子退學(xué)，那父母就需要調(diào)整孩子認(rèn)知，降低孩子對學(xué)習(xí)的重視程度。孩子對學(xué)習(xí)沒有那么重視了，學(xué)習(xí)就會給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松的面對學(xué)習(xí)問題，也就可以順利的復(fù)學(xué)了。

2、不可否認(rèn)的是有不少老師始終堅(jiān)持認(rèn)為通過“否定”的方式能夠激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，即所謂的“知恥而后勇”。但這種事情在過去都不敢說一定百分之百有用，而在當(dāng)今孩子心理素質(zhì)普遍較差、個(gè)人自尊心普遍較強(qiáng)的時(shí)代，這樣的方式是不利于疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力的。所以最好是對孩子多一些關(guān)懷比較好。

3、父母往往對孩子的各種表現(xiàn)尤其令自己有些擔(dān)憂的問題會表現(xiàn)出各種過于關(guān)心的關(guān)注。從多吃點(diǎn)到多穿點(diǎn)，從早點(diǎn)休息到趕緊去學(xué)習(xí)，從路上注意安全等，其實(shí)家長可以少點(diǎn)發(fā)問，少點(diǎn)自以為是的開導(dǎo)，少點(diǎn)干擾孩子正在做的事情，孩子也許會更樂意學(xué)習(xí)。

4、焦慮是可以傳染的，如果父母在家里變得“謹(jǐn)小慎微”“大氣不敢喘”或者干脆是父母之間還是整天吵鬧給臉色的，這種情況都要不得。父母再緊張也要盡量營造一個(gè)寬松的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，大多是心理壓力大造成的，所以這時(shí)候家長就不要強(qiáng)迫孩子上學(xué)了，要先安撫孩子的不良情緒，讓孩子用平常心對待高考。不要強(qiáng)迫孩子上學(xué)，也不要訓(xùn)斥孩子，這樣只會讓孩子徹底厭學(xué)，往不好的方向發(fā)展。

高考在即孩子不想上學(xué)怎么辦

1、不要和孩子講太多，更不要嘮叨和指責(zé)他們。對于孩子高考前夕突然想放棄學(xué)業(yè)的行為，家長們不能置若罔聞，但也不能隨便照顧，比如說大實(shí)話，甚至嘮叨、指責(zé)孩子。當(dāng)孩子到了這個(gè)年齡段，他們已經(jīng)形成了獨(dú)立意識，放棄學(xué)業(yè)應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。

如果這個(gè)時(shí)候再跟孩子說話，或者嘮叨或者指責(zé)他們，只會讓孩子更加反感。面對這種情況，家長們一定要保持冷靜，在查明原因后采取下一步行動(dòng)。

2、給孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。家長首先必須了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上才能理解，才能幫助孩子。家長需要了解就必須善于聆聽孩子的心聲，善于溝通。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子講出內(nèi)心的喜怒哀樂，耐心地聽取對周圍事物或發(fā)生的事件的評判。在講述的過程中盡可能不要去打斷，不要急于批評或評價(jià)。

同時(shí)要善于表達(dá)感情，這也是幫助孩子消除困惑的方法之一?，F(xiàn)在孩子過多的享用和獲取，只能接受愛，對父母的一句稍重的言辭，就感到受不了，就生悶氣，就發(fā)脾氣，于是家長就不敢再流露不滿情緒，其實(shí)這樣并不能培養(yǎng)出成功的人才。

現(xiàn)在家長們都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，對不想上學(xué)的孩子家長一定要有耐心，安撫孩子的情緒是非常重要的。幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，讓孩子愿意去上學(xué)。

當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)父母該怎么勸說

1、了解原因

要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。