初一孩子語文不好應該怎么辦

孩子從小學階段升入初中階段，需要接觸的知識很多，一部分孩子因沒有過渡好，導致初一時語文成績較差。這個時候家長要高度重視，先了解孩子語文成績變差的原因，然后及時正確的引導孩子。家長越早重視，孩子的成績就會早一步提高。

初一孩子語文不好應該怎么辦

1、教導孩子多在語文學習下功夫。語文的學習需要長期的積累，要學會從現(xiàn)在開始努力，注重對知識的積累。語文成績的提高，不是短時間內(nèi)就可以提高的，需要有一個逐步提高的過程。語文知識包含的內(nèi)容比較多，要在平時多下功夫，學會積累知識，給自己留夠適當?shù)臅r間來學習語文。

2、認真學好課本。所謂“課本”，即一課之本?？荚嚨牟牧先∽哉n外，但考點和答案卻在課內(nèi)。只有仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟，該熟讀的一定要爛熟于心。

3、盡可能擴大閱讀量。語文的學習離不開豐富的知識體系，擴大閱讀量可以有效地提高語文學習效果。在課堂之外，讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣，每天堅持讀書，可以從幾頁開始，然后再逐步增大閱讀量，最后達到每周閱讀一本書的效率。

在多閱讀的基礎之上，可以加強孩子的閱讀理解能力、寫作能力，這些都是初一語文學習的重要基礎。

興趣才是學習最大的幫手。孩子在某一學科比較薄弱，可能是因為對這一學科不感興趣。家長可以激發(fā)孩子對自己薄弱學科的興趣。例如，孩子如果對語文缺乏興趣。家長可以多陪孩子一起閱讀；給孩子講漢語言界名人的故事等等。

孩子偏科語文不好怎么辦

1.培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。興趣是最好的老師，比如記憶生字時可以讓孩子觀察生字的構(gòu)成，是用加一加、換偏旁、減一減的方法來記憶。而不是要求孩子機械重復地抄寫生字，適當?shù)爻瓕懣梢詭椭⒆佑洃洝?/p>

2.培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。語文學不好的一個重要原因是：看書少。看課外書可以讓孩子獲得豐富的課外知識，對于孩子寫作文很有幫助，收集豐富的知識，自己肚子里有料就不怕寫作文了！看課外書對于提高學生的閱讀理解也很有幫助！

3.幫助孩子重拾信心，學好語文。因為偏科，學不好，學不好就更不愿意學，成績就越來越差！因此我們要幫助孩子建立自信相信自己可以學好語文！

孩子語文不好怎么提高

初中和小學相比，不管是孩子所學的知識層次，還是孩子的學習方法都產(chǎn)生了很大的差別，但是往往有一些初一的孩子還沒進入到初中的學習狀態(tài)，導致第一次月考成績就不及格，家長面對孩子小學學習優(yōu)異，初中成績下滑嚴重就會驚慌失措。

孩子初一成績不好怎么辦

1、從孩子心態(tài)方面調(diào)整

當遇到成績下降的情況時，家長不能急躁，家長的情緒常常讓初一的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導。只要孩子自己保持良好的心態(tài)和學習習慣，相信孩子學習成績也會慢慢提升的。

2、要給孩子做好榜樣

家長是孩子最好的老師，尤其是在初一這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導示范對孩子的行為舉止會產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績很差跟家長也有一定的關系。初一孩子出現(xiàn)成績的波動很正常，需要的接納，找到問題，解決問題，慢慢樹立孩子的信心。

初一孩子學習不好可采取的辦法：1、家長要仔細分析孩子學習不好的原因，只有查明原因，才能根據(jù)情況采取具體的措施；2、盡快幫助孩子查漏補缺，不斷提高孩子的學習能力；3、給孩子制定合理的學習目標，激發(fā)孩子的學習動力；4、多鼓勵孩子，要多觀察孩子在校的表現(xiàn)，必要時尋求老師的幫助。

初一孩子學習不好怎么辦

1、分析孩子學習不好的原因

同學們在初一階段的學習成績特別差的原因有多種，有的同學是因為聽課效率低，跟不上老師的講課進度，無法在課上消化吸收老師講授的內(nèi)容，課后又沒有采取措施查漏補缺；

有的同學是因為作業(yè)寫得太慢，經(jīng)常要熬夜學習，導致白天的學習狀態(tài)很差，聽課效率很低；有的同學是因為學習方法不當，采用死記硬背的方式學習知識點和做題，知識點和解題方法都沒有掌握到位。只有找到原因，才能采取具體的措施幫助孩子。

2、盡快幫助孩子查漏補缺

很多孩子在剛上初一的時候，對于新環(huán)境還是比較陌生的，還沒有從小學的學習模式中脫離出來，這時家長一定要好好引導孩子，幫助孩子盡快去適應初中的學習節(jié)奏。

孩子初一不好好學怎么辦

1、家長要及時開導孩子。孩子不適應，是因為還沉浸在小學階段的一切美好的回憶當中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，新的環(huán)境，新的老師，新的同學，新的科目，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習慣和學習方法，主動去適應，主動去融入，才能更快的度過適應期，誰能更快的度過適應期，誰就可能成為優(yōu)秀的中學生。

2、引導孩子樹立明確的目標。如果家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什么，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發(fā)他的進取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

3、家長不要給孩子施加壓力?，F(xiàn)在無論學校，家長都比較重視分數(shù)，輔導機構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標準，導致現(xiàn)在的學生考試壓力很大，怕考不好父母責怪。就算孩子考試比上一次進步，父母看到分數(shù)覺得不如意也絲毫沒有表揚，這對孩子會是很大的打擊，漸漸的也會喪失對學習的興趣。

因此初中孩子不想學習，家長首先要自己反思，家長要正確對待孩子的考試分數(shù)，孩子進步了要及時表揚，認可孩子的付出和努力，這樣孩子才會越學越有動力。

小學三年級的孩子正處于學習最關鍵的時刻，如果這個時期的他們語文成績不好，那家長一定要給予重視，然后采取適當?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆哟蚝没A，慢慢把成績給提升上去。

孩子初三語文成績差怎么才能提高

1、重視基礎知識的積累。三年級孩子要復習的語文知識是非常多的，但是時間是一定的，所以對于三年級孩子來說提高語文學習效率就是非常重要的，同時也能提高語文成績。首先，孩子就要重視語文基礎知識的積累，其中包括一些古詩詞以及成語、短語的積累。

2、注重課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足孩子需求的，所以適當讓孩子課外閱讀是很有必要的。孩子進入了緊張的學習階段，是不可能再有大量的課余時間進行閱讀。

因此讓孩子在閱讀時有選擇的廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息并有條理的做筆記。要讓孩子關心社會、了解社會動態(tài)，讓孩子的思想不斷進步，這樣能使孩子積累更多的知識豐富孩子的生活。

3、做好文言文閱讀。一部分孩子語文成績差，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代閱讀題答不好。家長應該讓孩子反復不斷的做練習這類題型，做完檢查并對照正確的答案，讓孩子找出問題所在并且要清楚應該怎么回答問題的語言。同時，還要讓孩子學會根據(jù)問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。

語文學習最重要的就是學會積累，因為語文考察的不僅僅是課本上的知識，還會有很多課外的知識。所以孩子的語文不好，家長一定要讓孩子多閱讀，多積累，由量變引起質(zhì)變。

孩子語文成績不好怎么辦

1、讓孩子認識到學習語文的重要性，自己重視起來。孩子學習成績不好，自己往往覺得無所謂，學習態(tài)度不端正，所以成績不理想。我們家長要讓孩子正確認識學習和重要意義，學習語文的重要意義，然后才有學習的動力。

2、加大鼓勵力度。對于小學生，家長的鼓勵十分重要，我們千萬不能吝嗇對孩子的表揚。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了一點點進步，就要多多表揚，以增強孩子學習的興趣和信心。

3、堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對提高語文理解能力很有幫助。其實孩子在成長的過程中一定要讀名著，讀經(jīng)典作品，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典與名著的習慣，閱讀習慣要從小引導，循序漸進。

4、讓孩子提高自信。作為家長，平時要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，然后對孩子進行鼓勵，讓孩子慢慢自信起來。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，生活中到處都有語文，要善于發(fā)現(xiàn)孩子才可以更容易提高語文成績。