在學(xué)校學(xué)不下去了想在家學(xué)怎么辦

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)氛圍最濃重的場所，但有些孩子承受不住學(xué)習(xí)壓力，或與老師同學(xué)關(guān)系不融洽等，著急逃離學(xué)校，想在家自學(xué)，面對這種情況，家長要及時了解原因，鼓勵孩子積極面對，并幫助孩子解決問題。

在學(xué)校學(xué)不下去了想在家學(xué)怎么辦

孩子在學(xué)校學(xué)不進(jìn)去，可以在家嘗試自學(xué)。但是，在家自學(xué)需要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和自我控制能力，家長應(yīng)盡力開導(dǎo)孩子，緩解孩子厭學(xué)心理，讓孩子回歸集體。

以下是幾種疏導(dǎo)方式：

1.了解原因：了解孩子不愿意上學(xué)的原因，可能是因為學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)業(yè)難度過高、社交問題等等。

2.聆聽孩子的心聲：家長要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

高二被認(rèn)為是高中三年最重要的一年，很多孩子進(jìn)入高二后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長此時千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，多幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高二學(xué)不下去了怎么辦

傾聽孩子的心聲。首先，傾聽孩子的感受和想法是至關(guān)重要的。與孩子坦誠交流，了解他們目前的困難所在，可能的原因是什么，以及他們希望得到怎樣的支持和幫助。理解孩子的處境有助于更有針對性地給予支持。

找出問題所在。一旦了解了孩子的困難，嘗試找出問題的根源。是因為學(xué)習(xí)興趣下降、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、課業(yè)壓力過大還是其他問題？逐步解決問題的根源是解決困境的第一步。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。或許需要重新審視時間管理，改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃，或者嘗試新的學(xué)習(xí)方法，比如制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)筆記、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組、尋求老師的額外指導(dǎo)等。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在孩子學(xué)習(xí)不進(jìn)去的情況下，家長可以與孩子一同制定合理的學(xué)習(xí)計劃?？紤]到高二學(xué)科知識的復(fù)雜性，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃可以幫助孩子更好地掌握知識點(diǎn)。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子由于內(nèi)心承受著巨大壓力，出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲倦，學(xué)不下去的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)的壓力，與孩子一起尋找學(xué)習(xí)興趣。

高三學(xué)生學(xué)不下去怎么辦

制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃是解決學(xué)習(xí)浮躁的最好方法之一。大家應(yīng)該為每天的學(xué)習(xí)任務(wù)制定計劃，同時留出時間休息和放松。在制定計劃時，學(xué)生應(yīng)該考慮到自己的課程和考試時間表，并為每個主題分配足夠的時間。學(xué)生應(yīng)該確保計劃合理，不會太過于嚴(yán)格，同時也不會過于寬松。

安排合理的時間。時間管理對高中學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個人習(xí)慣，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，使其達(dá)到最佳效果。同時，也要利用課間休息時間和放學(xué)后的時間來學(xué)習(xí)，充分利用每一分鐘的時間。

調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法。嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如使用記憶法、思維導(dǎo)圖等，提高學(xué)習(xí)效率，參加學(xué)習(xí)小組與同學(xué)討論問題，共同進(jìn)步。

注意讓孩子保持積極的心態(tài)。保持積極的心態(tài)，對自己進(jìn)行正面激勵，不過分焦慮或自卑，專注于自己的進(jìn)步和成長。讓孩子與家長和老師溝通。與家長和老師保持良好的溝通，尋求他們的支持和幫助，共同面對學(xué)習(xí)壓力。

九年級是升高中非常關(guān)鍵的一年，孩子壓力大是正常的事情，如果再加上孩子成績不理想，很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，為了預(yù)防孩子厭學(xué)，家長要多陪伴孩子，減輕孩子的壓力。

九年級學(xué)不下去了怎么辦

改變孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。中考對于初中生來說非常重要。但不要給自己壓力。有很大壓力是正常的，但不能讓壓力影響你正常的學(xué)習(xí)和生活。初三學(xué)生要認(rèn)真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。注意復(fù)習(xí)備考，但要注意減少不必要的焦慮，不要讓自己有壓力。

對于不好好學(xué)習(xí)的初中生，家長不要打罵諷刺挖苦孩子。家長要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計后果的。所以家長如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問題，反而會進(jìn)一步激化矛盾。

引導(dǎo)他們環(huán)節(jié)心理壓力，初三學(xué)生有壓力是正常的。他們必須采取一種不影響他人和社會的方式，發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，然后重新投入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時，可以通過其它活動來彌補(bǔ)不能實現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。比如參加文體娛樂活動，使自己獲得愉快的心情，壓力就會逐漸消解。

初中孩子學(xué)習(xí)沒有效果的原因是什么

高中對于一個孩子、一個家庭來說，是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)階段，高一的孩子及家庭一定要盡早了解高中學(xué)習(xí)、生活的特點(diǎn)及應(yīng)對措施，盡快完成從初中到高中的轉(zhuǎn)型，在保持初中好勢頭的基礎(chǔ)上，踏入新的征程。

高中好難學(xué)不下去怎么辦

1、分析哪些學(xué)科吃力，哪些學(xué)科不吃力，要區(qū)別對待，不可能所有學(xué)科都吃力。

2、分析學(xué)習(xí)吃力的原因是聽不懂還是做不會？如果是聽不懂，加強(qiáng)預(yù)習(xí)；如果是做不會，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和做題。

3、學(xué)會時間管理，充分利用時間，在整的時間，比如晚自習(xí)，做整的事情；在零散的時間，做一些零散的事情，比如記單詞等。4、學(xué)會及時復(fù)習(xí)和反復(fù)復(fù)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度先快后慢，所以要及時復(fù)習(xí)，才能留著老師上課的“精華”，反復(fù)復(fù)習(xí)，就是要抓住當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月的時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就能起到事半功倍的效果。

5、區(qū)分做完了和做會了的。最作業(yè)的目的是強(qiáng)化知識和發(fā)現(xiàn)問題，如果只滿足于做完作業(yè)了，肯定起不到這樣的效果，做會了和做完了，是學(xué)霸和其他同學(xué)在作業(yè)問題上最大的區(qū)別。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)不下去，很可能是因為孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題了。此時不能嚴(yán)厲批評孩子，更不能對孩子放任不管。正確的方式是主動與孩子交流，了解孩子為什么學(xué)不進(jìn)去了，了解清楚孩子的想法和問題。這樣才能有針對性地和孩子一起分析分體，引導(dǎo)孩子重新找回學(xué)習(xí)動力。

學(xué)不下去了怎么辦

1、理解孩子的感受。首先要理解孩子的感受，不要輕易責(zé)備或強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。可以問問孩子遇到了什么困難，為什么不想學(xué)習(xí)，從而了解孩子的需求和問題所在。

2、找到原因。幫助孩子找到不想學(xué)習(xí)的原因，是因為課程難度、不喜歡老師、還是因為有其他干擾因素。找到問題的根源可以幫助家長更好地解決孩子面臨的問題。

3、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長可以幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對未來的影響。同時，也要讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。

4、制定合適的學(xué)習(xí)計劃。家長可以幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間、休息時間、復(fù)習(xí)計劃等。合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。

大學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的一個新階段，相較于初高中時期，孩子的時間和學(xué)業(yè)變得更輕松，然而，很多孩子卻在大學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)、想退學(xué)的現(xiàn)象，這令家長們很費(fèi)解，其實，孩子大學(xué)厭學(xué)是常見現(xiàn)象，這與孩子的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)方法以及專業(yè)興趣度有很大關(guān)系。

大學(xué)學(xué)不下去了該怎么辦

1、溝通交流：多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解他們的厭學(xué)原因和困難，傾聽他們的想法和建議，為他們提供合適的指導(dǎo)和幫助。

2、分析情況：仔細(xì)分析孩子的情況，包括其學(xué)業(yè)成就、興趣、職業(yè)目標(biāo)以及退學(xué)可能帶來的后果。考慮是否有可能通過調(diào)整課程、尋求輔導(dǎo)或改變學(xué)習(xí)方法來解決問題。

3、重視心理健康：保障孩子的心理健康是重要的基礎(chǔ)，家長可以引導(dǎo)孩子尋求心理咨詢師的幫助，讓他們得到情感方面的疏導(dǎo)和支持。

4、給予時間和空間：有時候，孩子可能需要一些時間來思考和決定。給他們足夠的時間來考慮所有的選項，并做出最適合自己的決定。