初一語文差怎么補(bǔ)救

初一是孩子初中階段的重要起點(diǎn)，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子在初一的時(shí)候打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)于今后的初升高具有重要影響。作為孩子初中三大科目之一，語文相較于小學(xué)語文相比有很大的不同，在課文結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用等方面有較大的提升。如果孩子小學(xué)基礎(chǔ)較差，很難跟上初一課程，進(jìn)而影響孩子之后的學(xué)習(xí)。

初一語文差怎么補(bǔ)救

1、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)

在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而孩子也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文的，也許孩子的理解會(huì)更好，所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉他們各種能力。所以，孩子應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

在此基礎(chǔ)上多讀多看，增強(qiáng)閱讀和作文的水平，閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

3、講究學(xué)習(xí)效果

主要是孩子樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時(shí)多請(qǐng)教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。孩子還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。

4、經(jīng)常做題提升閱讀理解

做題是最有效的能提升自己的成績的，孩子在做題中找出自己的不足之處，語文需要大量的基礎(chǔ)知識(shí)來把自己提升上來，想要學(xué)好語文不是幾篇閱讀就能解決的，在讀閱讀理解的同時(shí)來提升自己，找出自己的哪里的問題，提升自己閱讀理解的能力

5、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練

孩子學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，課外積累是寫作的基礎(chǔ)，孩子要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，家長還要引導(dǎo)孩子注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。

初一語文不好怎么能提升成績，實(shí)用建議幫你解決問題

1.激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣。想要提高孩子的語文學(xué)習(xí)成績，興趣是一個(gè)不可缺少的一方面。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，從一定程度上講語文成績的好壞直接關(guān)系到其他各門學(xué)科成績的好壞，但是有很多的初中生的語文成績差都是因?yàn)樽约禾岵黄饘W(xué)習(xí)的興趣，對(duì)語文的學(xué)習(xí)無感，這個(gè)時(shí)候就要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣了，興趣可以激發(fā)或促進(jìn)初一學(xué)生學(xué)語文。

2.重視基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)不是短時(shí)間內(nèi)就能快速提高的，需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，要讓孩子合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，貴在按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，不能對(duì)自己放松，要堅(jiān)持多積累語文知識(shí)，從字、詞、句、閱讀、分析、寫作等，不斷積累語文的各種常識(shí)。

在學(xué)習(xí)時(shí)，要讓孩子能夠每天抽出時(shí)間練字、背詩、寫日記、讀名著等，要長期堅(jiān)持，讓自己的學(xué)習(xí)能夠持之以恒，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步慢就不堅(jiān)持，要下定決心，從現(xiàn)在開始，要一步一個(gè)腳印，慢慢積累知識(shí)，最后才能厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

3.多預(yù)習(xí)。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì)；關(guān)于讀，對(duì)于好文章或古詩、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

4.多學(xué)，多問。初一學(xué)生語文成績不好千萬不要讓他們吝嗇于問其他人，初一學(xué)生語文成績不好多向語文老師請(qǐng)教，不要怕語文老師，經(jīng)常和語文老師接觸平時(shí)有不會(huì)的問題就多和老師及同學(xué)及時(shí)溝通，初一同學(xué)平時(shí)多積累多背誦，語文成績會(huì)慢慢趕上的。

有很多的初一同學(xué)膽子比較小，平時(shí)不敢跟老師溝通，有什么問題就自己憋著在心理，長時(shí)間以來就會(huì)錯(cuò)失與老師溝通的機(jī)會(huì)，其實(shí)這樣的孩子是大有人在的，這樣的孩子建議改善一下他們的習(xí)慣，慢慢讓他們把自己的問題跟老師解決出來，老師也會(huì)喜歡幫助學(xué)生，成績自然而然就會(huì)提升上去。

語文不同于其他科目只要多做題，多背誦就能把成績提高上去，它需要讓孩子激發(fā)出自身的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行長期的積累，才能打牢基礎(chǔ)，慢慢把分?jǐn)?shù)提高上去。