八年級英語不好怎么辦

很多孩子步入初一之后才開始正式學習英語。有些孩子在小學時候覺得自己英語不錯，但是升入初二以后，就發(fā)現(xiàn)自己的英語成績變得很差，好像怎么學都提高不了。其實，八年級英語并不難，只要方法得當并且努力學習，英語成績還是可以提高的。

八年級英語不好怎么辦

1、多看英語文章

文章的閱讀是英語試卷中一個比較大類的題型，幾乎占據(jù)了全卷子的百分之60，所以閱讀的部分也是初二學生比較要練習的部分。想要練好英語閱讀那么初二的孩子一定要了解一些學習方法，基礎不怎么好的孩子在剛開始做英語閱讀的時候可能不會每句話都理解，那么可以選擇理解文章的大概意思。

2、加強聽力的練習

聽力題對于初二的孩子來說算是一道坎，首先因為語言的關系，英語是一門需要學生們從頭學習的語言，所以英語聽力對于初二的孩子來說會比較困難。那么孩子想要練習好英語聽力，那么首先要做的就是提高自己的單詞儲備量，這樣在做英語聽力題的時候才不至于聽不懂。

3、改進學習方法

很多家長和孩子認為練習做得越多越好，其實這是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學的知識點，選擇適量的練習去做。另外，應該將每次練習時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復習，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師。有的孩子不問，導致問題越積越多，最后喪失了學的信心。科學的學習方法是學習的前提和保證。

4、重視音標

孩子在平常寫練習的時候遇到生詞，即便不知道它的音標，也要引導，孩子嘗試根據(jù)它的發(fā)音規(guī)律讀出來，當然能寫出音標最好。學習怎么拼讀，先從較短和較容易的學起，慢慢的加大難度。八年級英語有些音標的組成是比較復雜的，比較難拼，那么孩子就要不恥下問盡量請教家長或者老師的幫助。

5、分析原因

在學習中經常會出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面；這是正常的現(xiàn)象，因為學習本身并不是一帆風順的。咱們要引導孩子，不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。

初二英語是分水嶺，做好5點才能穩(wěn)高分

1、制定學習目標。有目標才有動力，要想學習好，提高學習效率，家長給學生制定一個恰當?shù)膶W習目標，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃地去學習，提高學習效率。

2、加強對知識體系化的掌握。學習要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學們在學習知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當學生能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，學生對知識的掌握程度就達到了。

3、在理解的基礎上強化記憶。很多中等生在考試的時候，會出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學習，要在理解的基礎上加強記憶。

4、養(yǎng)成良好的學習的習慣。適合學生自己的學習方法才是最好的。避免毫無目的的盲目刷題，初二同學要給自己制定合理的學習計劃，并且一定堅決執(zhí)行，要不恥下問，不會的題目及時找相關老師去解決。

5、養(yǎng)成及時復習的習慣。在學習上復習是必須的，而且一定要養(yǎng)成每天都復習的習慣。因為，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線顯示的遺忘規(guī)律，如果在學習新知識后不及時進行復習鞏固，一周之內，四分之三的內容就會被遺忘。而如果及時進行復習，一周之后，知識的鞏固率仍在百分之八十以上，而且已經轉化為永久記憶。

英語單詞怎么記憶

1、閱讀記憶法。廣泛的閱讀不但可以復習和鞏固所學詞匯，而且還能學到許多課本上所沒有的新詞匯。廣泛的閱讀是擴大和記憶詞匯的最佳方法。因為詞和短語只有在上下文中，在一定的語境中才生動具體，才容易記憶。

2、實踐記憶法。英語單詞在我們大腦中的記憶狀態(tài)不是一成不變的，如果記住了一個單詞，而從來都不去用它，那么沒過多久，這個詞遲早會在記憶中消失，所以記憶單詞的最佳方法就是在大量的口頭和筆頭實踐中運用單詞，做到詞不離口，在運用中記憶，在實踐中記憶。

3、勤查字典。碰到不認識的單詞，不要隨便問別人，要勤查字典。有問題時要查字典，沒有問題時也要勤翻詞典，看看熟悉的那些詞的短語、詞組搭配和例句以及注釋，包括一詞多義、反義詞、同義詞。

八年級英語差的原因

1、學習習慣不好。學習習慣包括學習興趣，對學習的持久性和專注力，良好的聽課做作業(yè)習慣、學習的態(tài)度、學習的目的等方面的內容。建議你一一分析，認準你的孩子到底是哪方面的學習習慣不好。這是要學好科目的前提，找準學習習慣并改正，比盲目參加輔導培訓班好一萬倍。

2、英語基礎知識沒跟上。英語基礎知識重要，初一和小學沒有學好，初二學不好，因為之前學過的是現(xiàn)在的基礎。很難想象，一個初二學生，把初一的單詞，短語，語法等知識都沒有記住，初二的學習是不可能學好的。

3、沒有學習英語的興趣。首先是初二英語科目有了難度，課本上的閱讀材料變長了許多，單詞多了而且難度增加了，語法聽力都一樣增加了難度。其次學生學習的科目增加了，導致他們學習英語的精力分散。較后一點，學生到了初二處于青春叛逆期，學習方面容易忽視。

0基礎如何學好英語

1、熟讀音標和字母。英語零基礎的人，在學習英語的人在學習英語的人一開始，要先從最基本的音標和字母開始，了解單詞的組成意義，也可以讓學生更快的記住單詞和發(fā)音。

2、積累英語單詞和詞匯。英語單詞和詞匯是學習英語的最基本的知識，聽說讀寫四大板塊的學習，都是在豐富的單詞量的基礎上，才得以展開的。很多人英語學不好的問題就是英語單詞量太少，零基礎的同學則需要花費更多的時間在單詞的記憶上，只有通過不斷的積累才會有所成效。

3、掌握語法的表達邏輯。很多人想要接觸擁有一口標準流利的英語，不單是要懂得怎么表達，更重要的是語言邏輯的訓練，這也是那么多人追求原汁原味的英語學習額原因之一。其實英語中太難的語法不多，比較難以掌握的語言邏輯和表達技巧，這些都是在語法積累的基礎上進一步深化的，所以學好語法很重要。

4、找對教材。零基礎英語學習其實是一件很不容易的事情。過程較長而效果有限。首先我們需要看大量的教材，當然對于初學者來說，一定要選擇一些配有譯文和錄音的材料，而且里面的文章內容也不宜太長。選擇難度要簡單些，這樣對初學者而言能快速掌握。

5、練習。說到底，大部分零基礎的英語學者，他們學習英語的目的就是為了英語的表達。在語法、詞匯的積累下，想要出口成章，關鍵還是要開口多說多練，建議除了練習之外，多看一些生活對話多一些的美劇，有雙語字幕的那種。

英語口語怎么提高

1、選好口語類型。大家知道，英語口語可分“英音”和“美音”，兩種口語略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學習的口語類型。其中“英音”相對正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。

2、合理規(guī)劃——牢記音標。英語英標可分元音和輔音，各有二十多個，所以英標的學習并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學習。建議可以每天學習四到五個英標，利用兩到三周時間，通過不斷復習鞏固，能夠扎實的掌握每一個音標。

3、流利說話——跟讀模仿。學會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升語速，從而達到流利說話的目的?，F(xiàn)在網絡上有很多的英文素材，建議學生可以先尋找一些詞匯較簡單的文章進行跟讀和模仿，逐步加深難度。

提高英語聽力的技巧

1、學會抓關鍵詞。在聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份，搜索相關背景知識。

2、學會劃分意群。很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，學生要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助節(jié)省很多時間，并能更快地理解句子是什么意思。

3、學會提前思考。在聽力開始之前，學生就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學會猜測，包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置。