孩子初一不想上學(xué)了怎么辦

初一是孩子剛剛從小學(xué)階段跨入初中學(xué)習(xí)階段，因?yàn)楹芏鄬W(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，孩子出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情況也是在所難免的，身為家長要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子初一不想上學(xué)了怎么辦

1、初中的孩子慢慢步入青春期，會(huì)對自己有比較高的要求，高要求會(huì)使孩子接受不了現(xiàn)階段面對困難的一個(gè)窘境，很容易走入一個(gè)極端。換句話來說，面對現(xiàn)階段成績的波動(dòng)，孩子很怕自己會(huì)好不起來，自信心受挫。

2、孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘。

人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

3、初中孩子厭學(xué)，家長要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過程。在適應(yīng)過程中孩子可能會(huì)遇到困難，家長要幫助孩子分析原因、克服困難。

4、如果家長一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺到茫然，做事缺乏動(dòng)力。可與孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

初中孩子懶惰不愛學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、家長要配合老師，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。作為家長，要及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有針對性的幫助孩子輔導(dǎo)功課做作業(yè)，或者找輔導(dǎo)家教老師幫助孩子提高成績。

2、家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中，一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。如果你的孩子在考試中沒有取得好的成績，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明足，千萬也不要讓孩子自暴自棄。

3、很多的家長自己本身對于學(xué)習(xí)這方面就的學(xué)習(xí)不夠重視。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，初中生才會(huì)認(rèn)為覺得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以，家長在平時(shí)要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

初三孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要告訴孩子，學(xué)習(xí)是他們未來成功的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)自己的夢想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地提高學(xué)習(xí)成績。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，家長也要關(guān)注孩子的情緒。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長可以幫助孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，需要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，合理分配時(shí)間和任務(wù)，確保孩子能夠在學(xué)習(xí)中保持積極性和動(dòng)力。

3、不光是埋頭苦讀才會(huì)有效率。偶爾放松一下，聽一首歌，或者去看一場電影。讓自己放松一下，保證睡眠時(shí)間，不要熬夜，白天尤其早上的效率會(huì)比晚上高很多，早睡早起。

4、專心做事。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)面對多種事情時(shí)，很容易給初中生帶來壓力感。初三學(xué)生要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，減少不必要的心理負(fù)擔(dān)，專心做一件事，以免身心疲憊。