初中生不知道主動(dòng)學(xué)怎么辦

初中是孩子學(xué)習(xí)比較重要的一個(gè)階段，但是很多孩子卻總是不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，每次都需要家長的催促，面對(duì)這樣的情況，家長也是很無奈，面對(duì)孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)的情況，不知道要怎么幫助孩子。

初中生不知道主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績差的原因。有些學(xué)習(xí)差，可能是老師教學(xué)方法有問題，導(dǎo)致孩子聽不懂，跟不上老師的節(jié)奏，從而造成的成績落后。這種情況，孩子不方便、不敢講的。

作為父母一定要找老師說說孩子的問題，還可以針對(duì)性的讓孩子去上輔導(dǎo)班，只要不落下功課，孩子還有繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、幫助孩子克服厭學(xué)情緒。當(dāng)我們想要克服厭學(xué)情緒時(shí)，最難的是要走出開始的第一步。我們可以將重要的任務(wù)細(xì)分，細(xì)分到讓我們有動(dòng)力開始去解決它。

當(dāng)你完成了一項(xiàng)小任務(wù)之后，就問問自己是不是仍然想嘗試去完成下一項(xiàng)，而你往往發(fā)現(xiàn)，再完成一項(xiàng)也不是什么難事，自然而然能夠堅(jiān)持下去。

3、讓孩子明確自己的目標(biāo)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。如果家長一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺到茫然，做事缺乏動(dòng)力?？膳c孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

4、參與孩子的生活，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)。很多孩子厭學(xué)，是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，甚至是沒意識(shí)。學(xué)習(xí)重不重要，僅靠嘴說是沒有用的，而生活就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否重要的體現(xiàn)。

父母要參與到孩子的生活中去，引導(dǎo)孩子親身感受生活的艱難和不易，同時(shí)引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決生活中遇到的困難和問題，使其真切感受到學(xué)習(xí)重要性，而進(jìn)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

初三孩子厭學(xué)不主動(dòng)學(xué)習(xí)要怎么辦

1、幫助孩子釋放壓力。有很多初三孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大造成的，即將面對(duì)中考，可能有來自各方的壓力讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件“痛苦的事情”，那么此時(shí)家長和老師要學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，比如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些游戲娛樂等等。

2、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間?，F(xiàn)在有些家長對(duì)初三同學(xué)的期望太高，總希望看到初三同學(xué)不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，于是休息時(shí)間就變的很少。而實(shí)際上，人的注意力是有時(shí)間限度的，一味的學(xué)習(xí)反而會(huì)造成初三同學(xué)厭學(xué)情緒，得不嘗試。

所以建議各位家長朋友們，在幫助初三同學(xué)安排功課的時(shí)間最好剛開始時(shí)間不易過長，其次中間一定要有幾分鐘休息，讓初三同學(xué)可以活動(dòng)活動(dòng)，放松大腦和心情，才能事半功倍。

初中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒要怎么辦

1、家長不要給孩子過多的壓力。孩子對(duì)于一些很不清楚的事物上會(huì)帶有很強(qiáng)的求知欲望，因此在學(xué)習(xí)上不要給孩子過多的壓力，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

如果長期處于很大的壓力下的話也會(huì)讓孩子變得很不喜歡學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子來說是非常不好的，因此父母要正確引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更加健康成長。

2、保持耐心。初中時(shí)期的孩子總是不聽話可以：保持耐心，不管怎么樣，孩子總歸是孩子，即便已經(jīng)有自己的想法，依舊是比較幼稚的，面對(duì)很多問題的時(shí)候還是比較任性，這個(gè)時(shí)候更要保持耐心，對(duì)其進(jìn)行教育。