初一孩子生物成績差怎么辦

孩子上初中后會(huì)增加相應(yīng)的科目，生物前期還是比較簡單的，大部分都屬于識(shí)記的內(nèi)容，只要多花點(diǎn)時(shí)間去理解和記憶完全是能取得進(jìn)步的。

初一孩子生物成績差怎么辦

1、在生物課堂上認(rèn)真聽講，做好課堂學(xué)習(xí)筆記。課后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。

2、多思考，思考有助于我們更好地理解知識(shí)并拓展知識(shí)。思考得多就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里學(xué)明白了，還有哪里不懂。不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，消滅疑點(diǎn)。

3、課后的練習(xí)非常重要，能幫助把死的知識(shí)運(yùn)用于活的練習(xí)或?qū)嶋H。

4、培養(yǎng)對(duì)生物的興趣，興趣是最好的老師。

5、不要只局限于課本，去圖書館借閱生物方面的書籍閱讀，開闊視野。

6、多觀察，生物在生活中的運(yùn)用是普遍而廣泛的。學(xué)以致用能讓人深刻體會(huì)到生物學(xué)習(xí)的重要性，促進(jìn)更好地學(xué)習(xí)。

學(xué)好生物的小竅門

1、先去了解生物

之所以七年級(jí)生物成績很差，是因?yàn)閷W(xué)生還沒有對(duì)生物理解透徹，要知道生物屬于理科類的科目，但是又有“理科類的文科之稱”。所以想要學(xué)好生物還要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系，由于生物的概念特別多，一定不能搞混，而且每個(gè)概念之間都是存在聯(lián)系的。

2、重視課本

因?yàn)槠吣昙?jí)生物成績很差，這是不是因?yàn)闆]有打好基礎(chǔ)。要知道學(xué)習(xí)任何知識(shí)打好基礎(chǔ)是最重要的，同其他理科科目不同的是，生物有許多的概念性的知識(shí)，偏文一點(diǎn)的，所以學(xué)生一定要打好基礎(chǔ)的，把生物最基本的概念掌握好做到“先記憶，后理解”，這時(shí)候掌握生物之間各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系就能很好的把生物基礎(chǔ)打好。

3、多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察

生物學(xué)是與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān)的探索性學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，能夠更深入的理解與學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠更好的提升自己的實(shí)踐能力。

4、善于歸納總結(jié)

生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)繁多，如果事無巨細(xì)地記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很容易出現(xiàn)混淆和遺漏的現(xiàn)象。因此，我們可以在學(xué)習(xí)生物的過程中，將相同或相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，更好地梳理知識(shí)，使其更易于消化。

5、要多做習(xí)題鞏固知識(shí)

為了更好地檢查自己的學(xué)習(xí)效果，我們還需要通過做生物習(xí)題來對(duì)自己進(jìn)行考核。做習(xí)題不僅可以加深知識(shí)記憶，還可以提高我們的思考能力和分析能力，從而更好地理解和掌握生物學(xué)知識(shí)。

初中生物成績差的原因有哪些

第一條就是不重視，很多學(xué)生都是覺得很簡單，不重要，后來才發(fā)現(xiàn)跟不上了，但此時(shí)已經(jīng)是亡羊補(bǔ)牢了。

第二條對(duì)生物課的學(xué)習(xí)不能按照數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法來對(duì)待，學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該和地理有點(diǎn)類似。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識(shí)點(diǎn)不多，對(duì)一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)會(huì)反復(fù)的在課堂上做題訓(xùn)練。而生物一節(jié)課上的知識(shí)點(diǎn)很多，可以不夸張的說，老師說得每一句話都有可能是一個(gè)考點(diǎn)。

而且課時(shí)緊張，不能在課堂上鞏固練習(xí)。所以課后的練習(xí)一定要認(rèn)真做，要及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，有不懂的要馬上問。

第三條生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個(gè)題目會(huì)涉及到許多知識(shí)點(diǎn)。這種知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系就是老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的或者是補(bǔ)充的，很多學(xué)生不聽課，自己看書，結(jié)果書看了，題不會(huì)做。也有學(xué)生上課只聽課本上有的內(nèi)容，課本上沒有的以為是不重要的，就不聽。這些都應(yīng)該避免。