高一補(bǔ)課建議補(bǔ)哪幾門

補(bǔ)課幾乎是每個(gè)學(xué)生都繞不開的問(wèn)題，尤其是在高中，補(bǔ)課趨勢(shì)更是普遍。高一有著承上啟下的作用，一方面連接著初中的知識(shí)，另一方面又要面臨接受高中新知識(shí)的準(zhǔn)備。

高一補(bǔ)課建議補(bǔ)哪幾門

高中階段的補(bǔ)課，補(bǔ)的是能力，是解決復(fù)雜問(wèn)題的技巧。一定要認(rèn)識(shí)到這個(gè)特點(diǎn)，才能把補(bǔ)課的作用發(fā)揮出來(lái)。高中學(xué)習(xí)，包括基本內(nèi)容的記憶、理解總結(jié)，和深層次內(nèi)容的分析、掌握。一般情況下，學(xué)生的問(wèn)題都出在后者上。高中每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的，對(duì)于語(yǔ)數(shù)英這三門主科課程要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不管是在整個(gè)學(xué)習(xí)階段還是在考試中，這三門科目都是比較重要的，所以可以建議學(xué)生補(bǔ)這三門。

就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，高一學(xué)生中水平差的頗有一部分，只不過(guò)基本上沒(méi)有學(xué)生想著通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高，因?yàn)橹匾暢潭炔桓摺Ｈ绻钦Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)確實(shí)不好，建議強(qiáng)化。

然后重點(diǎn)就是英語(yǔ)，建議補(bǔ)課。英語(yǔ)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)見效周期很長(zhǎng)，如果英語(yǔ)是弱科，注重提高成績(jī)必然要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程。如果不注意這點(diǎn)，等到高二甚至高三，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)對(duì)總分影響嚴(yán)重就為時(shí)已晚了，因?yàn)槎唐趦?nèi)不會(huì)有效果。

其次是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門課邏輯性、知識(shí)連貫性強(qiáng)，中間有些沒(méi)搞懂，后邊聽課就可能就完全聽不懂了，所以有條件的話還是要補(bǔ)數(shù)學(xué)的，而且最好從高一開始補(bǔ)，直到高二。高三是總復(fù)習(xí)，沒(méi)有新的知識(shí)點(diǎn)，就不用再補(bǔ)了，跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏就可以。

高中補(bǔ)課的好處

1、高中補(bǔ)課較大的一個(gè)好處便是，就是能提高每門學(xué)科的學(xué)業(yè)成績(jī)。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)期內(nèi)，常常會(huì)由于某一門很感興趣的學(xué)科，而忽視別的的學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)而促使自身每門學(xué)科中間考試成績(jī)起伏挺大，而高中補(bǔ)課恰好能夠?yàn)閷W(xué)生們彌補(bǔ)這一缺口。

2、如果孩子總是成績(jī)不佳的話，那信心就會(huì)受到極大的打擊，失去了信心就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，當(dāng)有了這樣的心理，想要學(xué)好就更加的困難了。而補(bǔ)課可以幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，一步步的給孩子樹立起學(xué)習(xí)的信心。而這些可能都是在課堂上得不到的。

3、補(bǔ)課最大的好處就是能幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提高成績(jī)，糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

高一補(bǔ)課怎么進(jìn)行選擇

數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等理科類，最好能提前補(bǔ)，因?yàn)楦咧斜瘸踔兄R(shí)要深很多，跨度太大，不補(bǔ)習(xí)，開學(xué)之后，容易掉分，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致信心不足。因此，數(shù)學(xué)，文理科都必考科目，即使假期也不能放松。理科物理必補(bǔ)，文科歷史必補(bǔ)。

高中最容易拿分的是英語(yǔ)，所以，補(bǔ)英語(yǔ)對(duì)整體分?jǐn)?shù)的提高最有效。

語(yǔ)文是母語(yǔ)，看似容易，應(yīng)該好學(xué)，也好提分，但語(yǔ)文得高分的并不多，因?yàn)檎Z(yǔ)文的范圍太廣，很難學(xué)的面面俱到。至于數(shù)學(xué)，那就更不用說(shuō)了，學(xué)好的人永遠(yuǎn)是少數(shù)幾個(gè)。其它科都是理綜或文宗的科目，分值本來(lái)就少，但也不能丟。

高一孩子怎么快速提高成績(jī)

1、學(xué)習(xí)方法

在初中，書面的知識(shí)點(diǎn)較多，舉一反三獨(dú)立思考的作業(yè)并不多。而進(jìn)入高中則強(qiáng)調(diào)學(xué)生“獨(dú)立性”。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，好多知識(shí)點(diǎn)要觸類旁通，不能單靠死記硬背，重記憶輕理解。

2、幫助孩子一起找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因

孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中生活，還是在學(xué)習(xí)中存在困難。如果是學(xué)習(xí)跟不上，那么必要的情況下，可以為孩子找一些輔導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)與幫助，因?yàn)楦咭坏幕A(chǔ)打不好，之后想要快速提高成績(jī)會(huì)比較困難。

3、要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

每天上課前，要擠出時(shí)間把老師要講的的課程內(nèi)容，先預(yù)習(xí)一下，對(duì)自己看不懂的地方，上課時(shí)重點(diǎn)聽老師怎么解釋，這就叫自學(xué)和聽講相結(jié)合，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，可加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和消化，可有效提高學(xué)習(xí)效率，溫故而知新就是這個(gè)道理。