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孩子一邊學一邊忘怎么辦

時間:2023-06-13 09:49類型:初中閱讀數(shù):1928

在孩子學習的過程中,相信很多孩子都有一學就忘的情況,有的時候明明家長教了半天,孩子一轉(zhuǎn)身就會忘記,明明孩子很努力的學習,可是效果就不是很好,面對這樣孩子這樣一邊學一邊玩的情況,家長也是比較發(fā)愁。

孩子一邊學一邊忘怎么辦

1、與孩子共同將書本內(nèi)容整理成知識點,以關(guān)聯(lián)的方式記憶。眾所周知課本中的內(nèi)容十分的繁雜,要想一字一句完全記憶幾乎是不可能的,所以這個時候知識點的整合就顯得尤為重要。

將章節(jié)的重點內(nèi)容摘抄在卡片上,按照順序排列,刺激記憶的關(guān)聯(lián)性,把課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,能夠更好地提高學習效率。

2、將知識運用到實際生活中。有些孩子之所以覺得讀書枯燥無味,其實是覺得知識是只存活于書本里的死物,與自己的生活毫無關(guān)系。其實比較優(yōu)良的學習方法之一就是從實際生活中激發(fā)孩子的興趣。

比如告訴孩子“燈泡為什么會亮”而引出物理學知識,告訴孩子“花為什么會有這么多不同的顏色”而引出生物知識,這樣的學習就會妙趣橫生,孩子也更容易接受。

3、保持孩子良好的記憶情緒。學過的知識忘了,家長就責怪孩子“笨”。一來二去,孩子也就覺得自己“笨”了,對知識的記憶產(chǎn)生了自卑心理,記性就像很久沒磨的刀,生了銹。

即使大腦記憶力存在一些先天性不足,仍然有著挖掘不盡的潛力,關(guān)鍵在于家長要樹立培養(yǎng)孩子良好記憶的自信心。記憶的培養(yǎng)在于有“我能記住”的信心,有了這種信心,精神高漲,心情舒暢,對所學的知識也就有了記憶的熱情。

4、教給孩子一些正確的記憶方法。要孩子記住一些比較難記的生字、公式、概念、好詞佳句、文章等,完全靠死記硬背肯定是不行的。要想孩子記得快、記得準、記得多、記得久,一定要用科學的記憶方法??茖W的記憶方法很多,需要孩子參加系統(tǒng)的、專業(yè)的記憶力培訓。

孩子前面學后面忘記不住這樣做

父母或老師幫忙復習。小孩的大腦還處于生長發(fā)育的階段,大腦活動頻繁,學習的內(nèi)容記一會兒就忘也是常事,父母不必太著急,學習后多給孩子復習復習就好,等短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶時就不會忘了。

讓孩子學會記筆記。上課內(nèi)容,老師講的重點都給抄下來。好記性不如爛筆頭,保持這個習慣不僅會讓孩子又資料復習,還會讓孩子學會抓重點,在老師講的內(nèi)容里準確找出自己需要的內(nèi)容并加以記憶,效果絕對好。

作業(yè)題一般都是老師精心挑選的重點題型,所以讓孩子做作業(yè)是很重要的。做題也是一個復習的過程,當孩子有不會的題時,家長就從旁協(xié)助幫孩子解決問題。問題解決了,孩子的印象也深了,一舉兩得。

玩的時候認真玩,學的時候認真學。要給孩子灌輸這個道理,一心兩用的話效率自然底下。規(guī)劃好時間也很重要,玩的時間就是玩,學的時間就是學,要讓孩子接受這個時間表,并自發(fā)的根據(jù)這個表行事,時間規(guī)劃的好了,學習效率自然就高。

從以下這幾個方面幫助孩子提升記憶力和學習效率

1、協(xié)助孩子集中注意力。孩子的注意力是完成記憶的重要組成部分,所以要給孩子營造一個不容易分心的學習環(huán)境。比如,家長在孩子學習時,不要制造諸如電視、游戲、音樂的干擾因素;當孩子沉浸學習時,不要隨便打擾孩子,或者有頻繁進出孩子學習環(huán)境的行為。

2、協(xié)助孩子架構(gòu)與組織所學的新內(nèi)容。由知識和信息組織成的知識鏈,需要被合理而正確地組織在一個架構(gòu)下,才能便于理解和記憶。比如,可以和孩子一起把相近的概念和公式、術(shù)語進行分類組合為課堂筆記做索引和備注,為閱讀的內(nèi)容做主題歸納和段落提綱。