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孩子不喜歡班主任老師厭學(xué)怎么辦

時(shí)間:2023-06-06 11:07類(lèi)型:初中閱讀數(shù):2047

孩子不喜歡班主任老師,這都是很正常的現(xiàn)象,家長(zhǎng)也不要因此感到十分的緊張擔(dān)心,很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,身為家長(zhǎng),要及時(shí)采取措施幫助孩子緩解與老師之前的關(guān)系,讓孩子走出厭學(xué)的情緒。

孩子不喜歡班主任老師厭學(xué)怎么辦

1、孩子討厭老師,家長(zhǎng)一定要重視。和孩子溝通,了解原因,找到對(duì)策。家長(zhǎng)要與老師站在同一個(gè)立場(chǎng),不要為孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤找理由。

2、仔細(xì)分析原因。孩子有時(shí)陳述的原因并不是真正的原因,所以家長(zhǎng)要去分析他話語(yǔ)背后的意思,比如有的孩子會(huì)說(shuō)我們老師教得真不好,上課很沒(méi)意思,這有可能是孩子學(xué)習(xí)的科目遇到了問(wèn)題。所以了解孩子陳述的原因是不是真的,到底是孩子自身的原因還是老師的原因這是很重要的。

3、要善于觀察。比如孩子放學(xué)回來(lái)以后,家長(zhǎng)要看看孩子每天臉上的情緒是怎么樣的。如果孩子是情緒高漲的,家長(zhǎng)就讓孩子講一講今天都遇到了什么開(kāi)心事,這時(shí)候家長(zhǎng)要注意聽(tīng)孩子講的話,這些開(kāi)心事里面有沒(méi)有他不喜歡的這位老師。

如果孩子放學(xué)回來(lái)以后情緒很低沉,家長(zhǎng)也要引導(dǎo)他講一講,今天校園一天的生活是怎么樣的,從孩子的講述中,家長(zhǎng)要善于去抓取他不喜歡的那位老師的信息,看看孩子的不高興是不是和這位老師有關(guān)。

4、多和老師溝通交流。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不喜歡的老師躲著走,或者在家長(zhǎng)群里吐槽老師的不好等等,還有的家長(zhǎng)去找校長(zhǎng)。這些都不是明智的方法。

家長(zhǎng)一定要多和老師溝通,可以委婉的表達(dá)孩子的想法,甚至可能的情況下,都可以直接表達(dá)孩子的想法,家長(zhǎng)要為孩子和老師架起一個(gè)溝通的橋梁。

孩子不喜歡老師的原因

1、老師教育方式不當(dāng)。在學(xué)校,某些老師可能因紀(jì)律問(wèn)題、作業(yè)出錯(cuò)等而嚴(yán)厲批評(píng)某個(gè)孩子,這就會(huì)使孩子在老師面前缺少成功、愉快的心理體驗(yàn),孩子自然會(huì)認(rèn)為老師是不喜歡他才批評(píng)他的。

另外,有時(shí)老師可能會(huì)因疏忽大意而冤枉某個(gè)孩子,又沒(méi)有及時(shí)承認(rèn)自己的失誤。這時(shí),被冤枉的孩子很可能對(duì)此耿耿于懷,并產(chǎn)生怨恨情緒,與老師逐漸疏遠(yuǎn)。

2、孩子沒(méi)有被老師重視,心理不平衡。在選班干部時(shí),老師有時(shí)會(huì)自作主張地讓某幾個(gè)同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣,一些想當(dāng)班干部,又沒(méi)有被“任命”的孩子就會(huì)感覺(jué)老師不重視他,并因此而討厭老師。

有些孩子平時(shí)很少在課堂上被老師提問(wèn),他們也會(huì)覺(jué)得老師不重視他,慢慢對(duì)老師產(chǎn)生厭惡情緒。

3、孩子的認(rèn)知能力不全面。其實(shí),老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)那些成績(jī)優(yōu)秀、遵守紀(jì)律的孩子,這是正常的??捎捎诤⒆诱J(rèn)知能力有限,在孩子們眼中,老師的行為就是“偏心”,從而引起他們的不滿。于是,這些孩子與老師在情感上就會(huì)有隔閡,他們就不再喜歡老師了。

孩子不喜歡老師,家長(zhǎng)要做好這幾點(diǎn)

1、傾聽(tīng)。很多家長(zhǎng)遇到這類(lèi)突發(fā)情況時(shí),常常采取粗暴的方式制止孩子的所謂“荒唐想法”,這并不是他們不愛(ài)孩子,而是他們根本就不懂得溝通技巧。其實(shí),有時(shí)候溝通真的不需要什么技巧,好好傾聽(tīng)孩子就可以了!

2、共情。父母在傾聽(tīng)了孩子的想法之后,可以跟孩子一起去回憶起自己小時(shí)候換新老師的情況,比如自己當(dāng)時(shí)是怎么做的?帶來(lái)了什么后果?

父母的這種“共情”溝通技巧,會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是站在他這邊的,孩子就會(huì)感到被尊重,因而可能更愿意和父母進(jìn)行良性的互動(dòng),這個(gè)時(shí)候父母再跟孩子“一點(diǎn)撥”,可能孩子對(duì)新老師焦慮的情緒,立馬就會(huì)降低了!