孩子寫作業(yè)不會就發(fā)脾氣怎么辦

孩子寫作業(yè)不會就發(fā)脾氣，家長這時就不要在旁邊給孩子添油加醋了，要先安撫孩子的情緒，等到孩子情緒冷靜之后，和孩子一起分析不會做的原因，找出解決的方法，不能發(fā)完脾氣之后就不管了，要有解決問題的決心和信心。

孩子寫作業(yè)不會就發(fā)脾氣怎么辦

1、彼此冷靜一下。給孩子傳達一種，寫作業(yè)不會影響和家長的關(guān)系，學(xué)習(xí)也是你自己的事，家長只做到督促學(xué)習(xí)，換一個時間再來看看這個問題。家長主要做的第一步就是先冷靜處理好自己的情緒，再安撫孩子的情緒。

2、幫孩子分析那些他認(rèn)為困難的作業(yè)。有些孩子依賴性比較強，讓他一個人寫作業(yè)，他就覺得很難。這時候家長不妨和孩子一起，幫他分析他認(rèn)為難寫的作業(yè)。

比如說有的孩子覺得應(yīng)用題是數(shù)學(xué)中最難的題目，那么當(dāng)孩子再遇到寫應(yīng)用題目時，我們就和他在一起分析這個題目是如何用代入公式的，如何用定理來解決這些問題等等。讓孩子親身體驗從分析到解答的過程。孩子會發(fā)現(xiàn)自己也能很快解決這樣的問題，以后他遇到類似的題目時，心理上的畏難情緒就會大大減少。

3、避免孩子過度勞累。暴躁情緒的出現(xiàn)總是有一定的原因的，多數(shù)是在于孩子過度的勞累。有的時候，家長覺得孩子并沒有學(xué)習(xí)很久的時間，為什么孩子會出現(xiàn)急躁的心情呢？

其實因為學(xué)習(xí)是使用腦力的勞動時間，強度和密度如果過度，就會對孩子造成一種影響。每個孩子的情況并不一樣，它并不僅僅表現(xiàn)在體力上，對心理上也是一種負擔(dān)。

4、家長們可以為孩子營造更好更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子做作業(yè)時，讓孩子暫時遠離各種電子產(chǎn)品，千萬不要讓孩子邊玩玩具邊做作業(yè)，有了各種玩具分神，孩子做作業(yè)的效率是很低的，這點家長們要注意。

5、積極與老師配合。家長即使再忙，平日里也應(yīng)適當(dāng)和老師溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況。如果孩子在課堂上表現(xiàn)不好，家長一定要及時介入，配合老師想辦法讓孩子學(xué)習(xí)更好。孩子學(xué)習(xí)效率提高了，做作業(yè)時自然就游刃有余了。

孩子學(xué)不會，不想學(xué)了，怎么安慰

1、改變觀念，接受自我。變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)是，讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，所以家長應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，從而改變厭學(xué)的觀念。

2、幫助孩子建立融洽和諧的師生關(guān)系。因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時應(yīng)多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。

孩子學(xué)習(xí)上沒有耐力怎么培養(yǎng)

1、多項歷練接受考驗。小朋友的興趣愈廣泛，就愈容易磨練出個人耐力。其實，要培養(yǎng)個人耐性，關(guān)鍵就在于建立延遲滿足欲望的能力。而在這一過程中，如果時間和精力容易消磨，情緒也不容易波動，耐性自然而然地就建立起來了。因此，媽媽不妨安排孩子多參與不同類型的興趣活動。

2、關(guān)鍵在于沒有確立為什么學(xué)習(xí)的人生理想目標(biāo)，因而缺乏為之奮斗努力的動力。古時多有為學(xué)而不畏條件艱苦或家境清貧者，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光勵志苦學(xué)，終成大器謂千古佳話。

3、鼓勵學(xué)生實行自我激勵，相信自我價值，增強自我控制，能夠極大提升學(xué)生的意志力和自控能力。