孩子被老師批評不想上學(xué)怎么辦

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，難免會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而被老師批評，有的學(xué)生心理承受能力比較脆弱，從而就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)，討厭老師的情況。面對這種情況，家長要及時(shí)采取措施好好引導(dǎo)孩子。

孩子被老師批評不想上學(xué)怎么辦

1、孩子的情緒需要被認(rèn)可。即便是孩子做錯(cuò)了但他們也會(huì)有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時(shí)候也會(huì)有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認(rèn)可，讓孩子說出來自己為什么會(huì)生氣、因?yàn)槭裁炊鴤模尯⒆訉⑿睦锬切┎缓玫那榫w釋放掉。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。換位思考是孩子理解對方的前提，孩子被批評了內(nèi)心很受傷，但也要讓孩子知道，自己擾亂記錄對于老師來說也是一種不尊敬、影響他人的存在，老師也會(huì)因此而不開心。當(dāng)孩子理解老師之后，才會(huì)真正去接納老師。

3、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己。人在遇到否定的東西的時(shí)候常常就會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)，在這個(gè)過程中他們會(huì)將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。

然而，孩子在課堂中違反紀(jì)律，這本身就是一件錯(cuò)誤的事情，而家長們就需要讓孩子認(rèn)識到自己也是有錯(cuò)誤的地方的，是需要接受批評的，概要知錯(cuò)能改。

4、引導(dǎo)孩子正確看待老師的批評。孩子冷靜下來后，父母可以耐心傾聽孩子講述事情來龍去脈。如果老師的批評誤會(huì)了孩子，可以向老師講明事情的原委，如果老師的批評是正確的，可以引導(dǎo)孩子正確看待批評。

可以告訴孩子，批評是一種反饋，它在帶來壓力的同時(shí)，也在表達(dá)對進(jìn)步的期待。它只是一種手段，來告訴自己有哪些可以改善的地方，而不是對自己的全盤否定。如果自己能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，做出積極的改變，自己會(huì)變得更優(yōu)秀。

孩子被老師批評之后，可能會(huì)產(chǎn)生什么心理

1、感覺被否定。被批評后，孩子容易感覺被否定，在他們看來，老師批評的不是自己的行為，而是在否定自己。這不但會(huì)讓他們產(chǎn)生傷心、委屈等情緒，還會(huì)感覺到憤怒，做出反抗老師的行為。

2、喪失自信心。被批評后，孩子的自信心容易被打擊，有的孩子非常在意外界的評價(jià)，一旦別人批評自己，說自己不好，就會(huì)無限放大自己的缺點(diǎn)。

這種情況下，孩子容易產(chǎn)生自卑心理，對自己產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己很差勁，覺得自己哪哪兒都不行，什么事都做不好。

3、失去安全感。孩子被老師批評后，可能會(huì)覺得丟臉、抬不起頭，認(rèn)為其他人會(huì)在背后嘲笑自己。其他小朋友看到孩子被老師批評，也可能會(huì)減少和孩子往來，影響到孩子的人際關(guān)系。這樣，孩子在學(xué)校就沒有安全感，變得不愛去學(xué)校。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒不想去上學(xué)怎么辦

1、要了解孩子為什么厭學(xué)。孩子不去學(xué)校，原因是厭學(xué)。那么孩子為什么厭學(xué)？了解厭學(xué)背后原因，我們才能找到方法來引導(dǎo)孩子不厭學(xué)，甚至喜歡上學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣?？膳c學(xué)生特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

3、多鼓勵(lì)肯定孩子。當(dāng)孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無法正常按時(shí)上學(xué)時(shí)，作為父母首先要控制自己的情緒，耐心的詢問孩子不愿上學(xué)的原因，不要逼迫孩子，可以多和老師溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，鼓勵(lì)孩子，在學(xué)校的表現(xiàn)很棒，老師和小朋友們都很喜歡他/她，以此讓孩子放松，嘗試去體驗(yàn)上學(xué)的樂趣。