家長(zhǎng)怎樣陪伴孩子度過(guò)中考

初三作為孩子最為重要的一年，孩子馬上面臨中考，很多家長(zhǎng)被很多錯(cuò)誤觀念所誤導(dǎo)，導(dǎo)致越來(lái)越焦慮，由此對(duì)孩子也形成越來(lái)越多的干擾。很多家長(zhǎng)就想知道如何陪伴孩子度過(guò)這關(guān)鍵期？

家長(zhǎng)怎樣陪伴孩子度過(guò)中考

1、正確看待中考。毫無(wú)疑問(wèn)，中考很重要，但不是決定孩子命運(yùn)的考試，只是孩子漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，如果把中考或高考看成是決定命運(yùn)的大考，就會(huì)拼命的逼迫孩子讀書(shū)，這就如一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員在起跑階段拼命的跑，到了中后期就會(huì)缺乏耐力。

如果家長(zhǎng)能以這樣的心態(tài)來(lái)陪伴孩子迎戰(zhàn)中考，一定會(huì)使孩子對(duì)自己更有信心、考試時(shí)發(fā)揮更好，取得更好的成績(jī)。

2、相信孩子。無(wú)論孩子遇到什么困難，如考試成績(jī)不理想、心煩意亂難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)等，我們?nèi)砸獙?duì)孩子始終滿懷信心，相信孩子在遇到的困難是暫時(shí)的，也是正常的。帶著這種信心區(qū)鼓勵(lì)孩子、幫助孩子克服困難，孩子就一定能走出困境。

3、家長(zhǎng)要保持生活充實(shí)，不要過(guò)度關(guān)注孩子。孩子是家長(zhǎng)生活中最重要的部分，但不是全部。如果孩子成了家長(zhǎng)的全部，生活中一切都是圍著孩子轉(zhuǎn)，那么孩子的一舉一動(dòng)、 每一個(gè)細(xì)微的變化都會(huì)牽扯我們的神經(jīng)，很容易形成焦慮。

為此，在照顧孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)還需要有自己的生活、工作，盡量掌握平衡。還有，如果家長(zhǎng)自己過(guò)著充實(shí)的生活，對(duì)孩子也有著積極的影響。

4、做好孩子的心理輔導(dǎo)工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的思想波動(dòng)，做好心理輔導(dǎo)，避免孩子出現(xiàn)較大的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，理解學(xué)生，從學(xué)生的角度分析問(wèn)題，給孩子合理的建議與引導(dǎo)。

家長(zhǎng)陪伴孩子中考要避免出現(xiàn)這些行為

1、總把關(guān)心放嘴邊，過(guò)度關(guān)心反而是壓力。有些初三家長(zhǎng)，總是想讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到自己的關(guān)心，整天都有各種詢問(wèn)、叮囑，總想知道孩子在學(xué)校一天過(guò)得好不好、吃得好不好、成績(jī)?cè)趺礃印獠恢?，孩子在學(xué)校里緊張學(xué)習(xí)了一天，已經(jīng)非常疲勞和煩躁，再聽(tīng)到家長(zhǎng)的嘮叨，情緒肯定更不好。

2、過(guò)度干涉影響孩子的復(fù)習(xí)節(jié)奏。面對(duì)中考，有的家長(zhǎng)就把孩子當(dāng)重點(diǎn)對(duì)象保護(hù)起來(lái)，全家都圍著轉(zhuǎn)。有的家長(zhǎng)為了讓孩子一門心思學(xué)習(xí)，限制孩子的自由，不準(zhǔn)做這做那。只要孩子看電視或課外書(shū)，有些家長(zhǎng)馬上就不可抑制地生氣，大聲阻止孩子，甚至呵斥。

實(shí)際上家長(zhǎng)這樣做不但收效甚微，而且無(wú)形中還增加了孩子的心理壓力，更容易引起孩子的逆反心理。長(zhǎng)期如此，不僅家長(zhǎng)會(huì)變得焦慮，孩子學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)受到打擊。

初三快速提高成績(jī)的方法

1、引導(dǎo)孩子善做筆記。尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。

2、勤于思考。這一條貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。

3、做好時(shí)間管理。初三課程繁多，學(xué)會(huì)時(shí)間管理是必不可少的一環(huán)。首先安排好學(xué)習(xí)各科不同的學(xué)習(xí)時(shí)間占比。遵循兩個(gè)原則，主科多用時(shí)間，副課利用碎片時(shí)間，弱科多用時(shí)間的原則。