孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)不僅僅需要自身的努力，老師的正確引導(dǎo)，家長(zhǎng)的監(jiān)督，同樣也需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠有效的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)的成績(jī)。對(duì)于孩子想學(xué)習(xí)，有目標(biāo)，卻學(xué)不下去，這是什么原因？該如何管理？下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下吧。

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自理能力。家長(zhǎng)在平時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天早睡早起，在晚上保證孩子充足的睡眠。在生活中，家長(zhǎng)也要讓孩子多獨(dú)立一些，給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子自己去打掃房間收拾書(shū)桌，等等這些生活小事都能夠培養(yǎng)孩子的自理能力，這樣孩子在去了新學(xué)校之后也會(huì)變得自信很多。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，不管是在什么樣的環(huán)境下都是可以學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)平時(shí)就要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要讓孩子去玩游戲或者是看電視，要讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子的書(shū)房里面擺上書(shū)架和寫(xiě)字臺(tái)，孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候盡量也盡量不要發(fā)出任何的響聲，也不要去玩手機(jī)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自控力比較差的話，就要在旁邊陪著。

3、家長(zhǎng)要和孩子多溝通。孩子在面臨一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，肯定會(huì)非常的不適應(yīng)，肯定每天吵著要回家或者在學(xué)校學(xué)不進(jìn)去，非常怕生。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就要多和孩子溝通，多去鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子多去和其他的小朋友同學(xué)老師交流，遇到不懂的問(wèn)題就要去問(wèn)，主動(dòng)去交朋友，提高人際交往能力。

導(dǎo)致孩子成績(jī)差、學(xué)不進(jìn)去的根本原因是什么

1、學(xué)不會(huì)。孩子的成績(jī)有好有壞，不努力學(xué)習(xí)成績(jī)差情有可原，但是努力成績(jī)卻還是很差，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)打擊是很大的，努力學(xué)習(xí)卻得不到回報(bào)。會(huì)打擊到學(xué)習(xí)積極性，心里壓抑不想讀書(shū)，自然就讀不進(jìn)去了。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境差。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。但是有的家長(zhǎng)沒(méi)有注意這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子的注意力不能集中，更不能深入的思考學(xué)習(xí)。注意力越來(lái)越差，學(xué)習(xí)怎么可能會(huì)好。

3、沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，學(xué)習(xí)效率更高。孩子認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，比任何人都努力，但成績(jī)卻比別人差，其實(shí)是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。不得要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子更累，成績(jī)也不會(huì)有任何效果。

4、學(xué)習(xí)壓力大?，F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力太大，家長(zhǎng)對(duì)孩子一味的要成績(jī)成績(jī)成績(jī)。家長(zhǎng)不知道關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，只會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，只知道要成績(jī)。在家里有家長(zhǎng)的壓力，在學(xué)校有老師的壓力，會(huì)讓孩子覺(jué)得成績(jī)才是爸媽關(guān)心的，孩子的思想就會(huì)變得極端甚至叛逆，不想上學(xué)，甚至想遠(yuǎn)離家長(zhǎng)。

5、學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。現(xiàn)代社會(huì)有很多誘惑，孩子一旦接觸到很容易陷進(jìn)去。會(huì)覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊，不如出去玩，打游戲。當(dāng)孩子出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要意識(shí)到嚴(yán)重性，孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣就會(huì)一天的比一天放松，自我放飛的心態(tài)一天比一天嚴(yán)重，結(jié)果就是家長(zhǎng)怎么勸孩子都不會(huì)上學(xué)了，不退學(xué)也會(huì)天天逃課。

開(kāi)學(xué)在即，孩子的心思總是不在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)習(xí)始終提不起興趣怎么辦

1、不和他人比較。在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到自覺(jué)自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

2、耐心引導(dǎo)。孩子接受能力差、理解能力差的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過(guò)程。我們需要用耐心、愛(ài)心來(lái)幫助孩子學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)的技能和技巧，要多理解、多照顧，要及時(shí)正確而正面地對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其點(diǎn)滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅，這樣孩子學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷得到提高。