男孩初一成績不好還能逆襲嗎

男孩初一成績不好，家長不要擔(dān)心，不要對孩子打罵，也不要總是督促孩子去學(xué)習(xí)，甚至采取棍棒教育，這樣只會進一步加重孩子的反抗心理、厭學(xué)心理，想要孩子逆襲，就要多給孩子信心，鼓勵孩子，多表揚孩子。

男孩初一成績不好還能逆襲嗎

只要大家找對了學(xué)習(xí)方法，還是有可能逆襲的。

1、初中課程要比小學(xué)的深奧許多，因此一定要讓孩子課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，看不懂的地方要做好標(biāo)記，等老師上課時，帶著這些問題去聽課，能提升聽課效率。

由于上課時，老師會講很多內(nèi)容，也許當(dāng)時記住了，也聽懂了，但下課后很可能就忘記了，因此上課時做筆記很重要，這能幫助我們記住重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，等到忘記時看看筆記，很容易想起來，也方便以后復(fù)習(xí)。

2、認識自身不足，補齊短板。因為初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)起來并沒有太大的困難。孩子成績中等偏下，那么肯定是自身存在一定的原因。

如果想在短時間內(nèi)實現(xiàn)成績的提升的話，那么首先一定要找出自身存在的不足。比如說孩子是不是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者說是不是孩子學(xué)習(xí)不夠認真。這些內(nèi)在的因素都有可能造成孩子成績不理想，所以家長一定要幫助孩子找出自身存在的不足。只有補齊孩子的短板，才能夠?qū)崿F(xiàn)孩子的全面發(fā)展。

3、幫助孩子樹立信心。要告訴孩子，成績不理想只是暫時的，現(xiàn)在成績差不代表以后成績差。要讓孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心，只有有了信心之后，學(xué)習(xí)起來才有動力，才更持久。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績下降之后，往往都采取責(zé)罵的方式進行教育，這反而不利于孩子自身心態(tài)的調(diào)整。家長應(yīng)該多多鼓勵孩子，扮演一個引導(dǎo)者的角色。

4、幫助孩子形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想孩子能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲，那么首先最重要的就是要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說讓孩子每天擁有固定的自習(xí)時間，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。再比如說布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。只有孩子掌握這些科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法之后，才能達到事半功倍的效果。

男孩初一時貪玩，不好好學(xué)習(xí)，家長該怎么引導(dǎo)

1、有的孩子進入初中學(xué)習(xí)之后，就完全放松自己了。染上了貪玩的壞習(xí)慣，從而荒廢掉自己的學(xué)業(yè)。家長一定要多關(guān)愛和陪伴孩子，多與他們溝通交流，正面引導(dǎo)。讓孩子意識到這樣做會斷送到自己的前程，該上學(xué)的年齡應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則將來一定會后悔莫及。

2、初中一年級是打基礎(chǔ)的時候。家長一定要教育孩子按時完成作業(yè)，寫作業(yè)之前要復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)還要預(yù)習(xí)明天要講的新功課。

3、家長要教育孩子自律。要給孩子講清道理，要引發(fā)他內(nèi)心的驅(qū)動力，給他定一個目標(biāo)，讓他逐漸愛上學(xué)習(xí)。

初一的孩子，心思還停留在小學(xué)階段，還沒有形成有規(guī)律的學(xué)習(xí)態(tài)度，貪玩是他們最大的問題，但同時也是他們的共性，他們還沒有完全進入初中生的狀態(tài)，所以自覺性相對來說都要差一些，這些都是需要老師和家長多督促的，家長也可趁現(xiàn)在給他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

怎么幫助厭學(xué)男孩制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、一定要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)、生活，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定的相對簡單、容易，讓孩子更容易達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能夠有效的讓孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終獲得比較好的成績，孩子才能有比較多的成功的經(jīng)驗，積累了足夠的成功經(jīng)驗后，孩子才能夠自信，并且進一步主動的學(xué)習(xí)。

2、一定要讓孩子勞逸結(jié)合，同時要讓孩子有一定的學(xué)習(xí)自主性，孩子長大以后，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能總在背后叮囑、督促，甚至采取棍棒教育，一定要讓孩子勞逸結(jié)合，積極、主動的學(xué)習(xí)。