孩子厭學(xué)壓力大的心理原因

孩子厭學(xué)本身不是心理問(wèn)題，但厭學(xué)現(xiàn)象的背后，很可能存在一些心理問(wèn)題，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)引起重視。自孩子進(jìn)入初中以后，厭學(xué)的問(wèn)題就層出不窮，這主要是因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，給孩子帶來(lái)了很大的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子不堪重負(fù)，從而厭學(xué)。

孩子厭學(xué)壓力大的心理原因

早年分離

家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯仍蛲獬龉ぷ?，把孩子交給爺爺奶奶帶，孩子成為了留守兒童，從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，平時(shí)與父母疏于溝通，遇到問(wèn)題找不到人傾訴，沒(méi)有人幫助他，長(zhǎng)期造成心理上的負(fù)面影響。

親子關(guān)系

有些家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)，采取打擊式教育，對(duì)待孩子態(tài)度粗暴，不鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的想法和行為不理解，讓孩子對(duì)父母充滿(mǎn)敵意，自信心下降，不敢表達(dá)真實(shí)想法，造成孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系緊張。

家庭問(wèn)題

很多青少年心理健康問(wèn)題有個(gè)共同特點(diǎn)：父母在很小的時(shí)候就離異，并重新組建新的關(guān)系和家庭。孩子會(huì)出現(xiàn)一種寄人籬下的感覺(jué)。要么就是在家庭日常生活中，家長(zhǎng)之間關(guān)系不恰，經(jīng)常發(fā)生矛盾，甚至在孩子面前大吵大鬧，長(zhǎng)此以往，給孩子的心理帶來(lái)創(chuàng)傷。

父母高期待

心理學(xué)有一個(gè)名詞叫“超限效應(yīng)”，是說(shuō)這種刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)，和作用時(shí)間過(guò)久，而引起心理極不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象。超限效應(yīng)在家庭教育中時(shí)常發(fā)生，當(dāng)父母對(duì)孩子期待過(guò)高，對(duì)孩子控制太嚴(yán)格，給孩子的壓力過(guò)大。一旦超限，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理。

父母的高期待對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是沉重的包袱。在父母的高壓下，孩子的心里緊緊繃著一根弦，處于緊張不安中，孩子學(xué)習(xí)的積極性會(huì)受挫，甚至?xí)拰W(xué)。

師生關(guān)系

師生關(guān)系也可能是孩子厭學(xué)的原因。曾經(jīng)一個(gè)正在上高二的孩子來(lái)找到成都棕南醫(yī)院，因?yàn)楦叨挚茡Q了化學(xué)老師，但是由于化學(xué)老師的教學(xué)方式他非常不喜歡而且老師的聲音聽(tīng)起來(lái)讓他很不舒服，所以他慢慢不喜歡上化學(xué)課，上課不聽(tīng)講，導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)一落千丈，甚至想降級(jí)重新讀一遍高一。

老師與孩子缺乏互動(dòng)交流，學(xué)生自然會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去。學(xué)生不認(rèn)可老師，是肯定會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒的。疏離的師生關(guān)系，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)形之中也成為了一種煩惱。

網(wǎng)絡(luò)成癮

有些孩子在接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲之后，沉迷于虛擬世界不可自拔，對(duì)于游戲以外的事情都不感興趣，成為“網(wǎng)癮少年”。

初中生厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要全面了解孩子，要掌握她的問(wèn)題，更要特別關(guān)注她的閃光點(diǎn)。

2、要有真愛(ài)，大愛(ài)，真心實(shí)意幫助她。你要展現(xiàn)出你非常愿意幫助她，你決不會(huì)放棄她，你對(duì)她有信心等。所有這些，是裝不出來(lái)的，她都會(huì)感受到，并且可能受到感染，有所觸動(dòng)。

3、要有科學(xué)的辦法。從她的實(shí)際出發(fā)，了解她的“最近發(fā)展區(qū)”，只提出她能完成的任務(wù)，哪怕練字都行?；蛘呦葟乃€比較有興趣的學(xué)科入手?；蛘呦葟乃€有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科開(kāi)始?？傊档鸵稽c(diǎn)要求，在學(xué)習(xí)上讓她逐漸有些成就感，體驗(yàn)成功的喜悅。

4、讓她在學(xué)習(xí)上不要與他人比，只與自己比，看自己有進(jìn)步嗎？有成長(zhǎng)嗎？讓她看到自己的一些閃光點(diǎn)，不斷地體驗(yàn)成就感，享受成功的快樂(lè)，會(huì)提高她的自信心，甚至?xí)ぐl(fā)起她內(nèi)在的動(dòng)力。

5、最好可以抽出一些時(shí)間陪她學(xué)習(xí)，甚至具體幫助她解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并共享她學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、進(jìn)步的喜悅、樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，既要多給她精神鼓勵(lì)，也可以隨機(jī)了解她厭學(xué)的思想癥結(jié)，進(jìn)一步解決她的思想問(wèn)題，講一些學(xué)習(xí)的必要性及其重要意義，逐漸打消她厭學(xué)的念頭。

6、在解決她厭學(xué)過(guò)程中，具體的幫助最為重要，巨大的耐心至為寶貴。所以，作為家長(zhǎng)，你一定要一方面幫助她在學(xué)習(xí)上實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，讓她感受到具體的收獲；另一方面靜靜等待她思想的覺(jué)悟以及轉(zhuǎn)變，相信，只要努力，終將有所改變。

初中生厭學(xué)，都是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、成績(jī)差。孩子厭學(xué)最主要的原因是因?yàn)槌煽?jī)不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有成就感，久而久之，導(dǎo)致厭學(xué)。

2、同學(xué)關(guān)系差。剛升入初中的孩子面的大部分陌生的面孔，一時(shí)會(huì)有無(wú)措感，不知道怎么和新同學(xué)相處，尤其是內(nèi)向的孩子，這個(gè)短板異常明顯。

3、貪玩導(dǎo)致的厭學(xué)。愛(ài)玩是孩子的天性，但玩要適度，一旦墜入迷戀的漩渦，能不厭學(xué)才怪。