剛上初一不想上學(xué)怎么辦

孩子剛進入初一，面對陌生的環(huán)境和同學(xué)，以及陡然增加的學(xué)習(xí)科目，很可能會產(chǎn)生畏難和厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不想上學(xué)，厭學(xué)的現(xiàn)象，家長要理解孩子，多鼓勵孩子，幫助孩子解決遇到的難題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

剛上初一不想上學(xué)怎么辦

協(xié)助孩子了解自己

少對孩子消極評價。很多家長都是喜歡管束孩子，一些家長更是不愿意去表揚孩子。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，而且家長總是對孩子進行嚇消極的評價或者總是去批評孩子是會對于孩子導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象的。

家長要增強學(xué)生對于學(xué)校的吸引力。使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

讓初一孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。緩解初一學(xué)生厭學(xué)情緒的第三步是讓他們體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。初一學(xué)生很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。因此，家長千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

對孩子進行恰當?shù)墓奈?。多多鼓舞孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會愈加喜愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。

營建良好的學(xué)習(xí)氣氛。面臨厭學(xué)的初中生家長要給孩子活躍的營建一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，在校園里能夠讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去感染不肯意學(xué)習(xí)厭學(xué)的學(xué)生。在家里家長要一馬當先，給初中生創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氣氛，當孩子在學(xué)習(xí)的時分不要看電視，更不要去打擾孩子。

初一的孩子學(xué)習(xí)跟不上是什么原因

學(xué)習(xí)缺乏計劃性。有些學(xué)生經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因為學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。進入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點也更密集了，在這種情況下，如果學(xué)生還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。

學(xué)習(xí)科目和難度增多。小學(xué)階段最重要的科目是語文、數(shù)學(xué)，雖然也在學(xué)英語，但是小學(xué)英語的難度并不大。到了初一階段，學(xué)習(xí)的主要科目增加了，學(xué)習(xí)的難度和深度也增加了。因此，很多小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，很多人開始無所適從。

忽視基礎(chǔ)，題目做得多而雜。初中學(xué)科增加，自然作業(yè)也會增多。許多同學(xué)漫無目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)壓力變大。七年級階段的學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力比較重，尤其是剛升學(xué)的時候?qū)W到的知識和小學(xué)的知識有很大落差，還要背誦各學(xué)科的那些不感興趣的知識。背誦過程中，同學(xué)們會認為自己記不了那么多知識，造成學(xué)習(xí)的自信心下降。

沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子上了七年級后，因為一些情況對于學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生應(yīng)該有的興趣。以至于很多孩子一提到學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，歸根結(jié)底是因為他們沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣。對于初一各科的學(xué)習(xí)沒有一個好的方法，所以才怎么學(xué)也學(xué)不會學(xué)不好。

初一孩子成績差，厭學(xué)，家長如何幫助孩子

給孩子足夠的支持。家長應(yīng)該向孩子傳達正確的信息，例如肯定孩子的優(yōu)點或者不斷激勵孩子。如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到問題，家長應(yīng)該給予足夠的支持，盡可能地讓孩子感受到自己的價值和重要性。

為孩子制定明確的目標。家長應(yīng)該為孩子制定明確的目標，例如爭取在期末考試中取得好成績等。家長可以通過為孩子制定學(xué)習(xí)計劃、幫助孩子安排時間等方式來實現(xiàn)這一目標。

提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子尤為重要。家長應(yīng)該確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適、安靜、有序且沒有干擾因素。在家庭中創(chuàng)建一個良好且寬松的學(xué)習(xí)氛圍也是非常有幫助的。

挖掘?qū)W習(xí)興趣。初中孩子厭學(xué)，首先試著從孩子的日常生活中挖掘孩子的閃光點，多激勵孩子增加孩子對新鮮事物的興趣，從而增加他對學(xué)習(xí)的興趣。

互相尊重。給予初一學(xué)生充足的自由和空間，同時也需要建立起相互尊重的關(guān)系。遇到困難時，家長和老師應(yīng)該向?qū)W生表達自己的關(guān)注和理解，但也要時刻提醒學(xué)生自己要負責任。

家校互動，助孩子一臂之力。在學(xué)校，老師要多關(guān)注和關(guān)心每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心和愛護，讓他們有歸屬感。在家里，父母要每天主動跟小孩溝通，認真傾聽孩子在校經(jīng)歷的喜怒哀樂，與孩子分享快樂，分擔煩惱。