初三學(xué)生不愿意去學(xué)校怎么辦

初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這個(gè)時(shí)期，中考近在眼前，孩子間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，一些孩子難以承受壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)千萬(wàn)不要責(zé)怪打罵孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

初三學(xué)生不愿意去學(xué)校怎么辦

1、了解原因，首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、溝通交流，與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽(tīng)取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

3、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子取得進(jìn)步或達(dá)到一定的目標(biāo)時(shí)，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

4、和孩子討論他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并找出問(wèn)題所在。比如，他們是否需要更多的幫助和支持？是否有其他的煩惱和困擾？

5、幫助孩子制定一個(gè)明確的計(jì)劃，包括每天的任務(wù)和目標(biāo)。鼓勵(lì)他們把自己的注意力放到目標(biāo)上。

6、尋找其他途徑來(lái)幫助孩子緩解壓力，比如，參加體育活動(dòng)、和朋友一起做一些有趣的事情等。這些活動(dòng)可以幫助孩子放松身心。

7、引導(dǎo)孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的高興，才有或許養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。能夠這樣問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣，背完這首詩(shī)是不是很高興?！边@樣自動(dòng)引導(dǎo)孩子，讓孩子自動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的高興。學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

初中孩子為什么不愿意去上學(xué)

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣：學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或某些學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有興趣，因此產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、學(xué)習(xí)方法不正確：學(xué)生不知道怎樣高效地學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)策略，因此效率低下，感到疲憊和無(wú)聊。

3、家長(zhǎng)期望過(guò)高：學(xué)生承受著家長(zhǎng)過(guò)高的期望和壓力，無(wú)法達(dá)到理想的成績(jī)，產(chǎn)生挫敗感和無(wú)助感。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳：學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，例如教室嘈雜、家庭環(huán)境吵鬧等，影響了學(xué)習(xí)效果。

5、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏：孩子對(duì)自己的人生規(guī)劃很蒼茫，不知道為什么要學(xué)習(xí)？不知道人活著究竟為了什么？不知道要成為誰(shuí)？沒(méi)有從學(xué)習(xí)中感受到趣味，也沒(méi)有人生目標(biāo)。如同一臺(tái)車(chē)，盡管裝滿(mǎn)了油，可是不知道目的地在哪里，也就沒(méi)法開(kāi)動(dòng)起來(lái)。

6、來(lái)自校園的壓力：孩子在校園經(jīng)常感覺(jué)到很受挫，教師對(duì)孩子情緒也不好，被教師嫌棄，跟同學(xué)的人際交往也不好，乃至或許會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。這時(shí)分孩子天性很抵觸去校園，不想去校園，想辦法逃學(xué)。

初三孩子要退學(xué)怎么辦？輟學(xué)后還有哪些出路

孩子退學(xué)的原因許多，例如學(xué)習(xí)不適應(yīng)、人際關(guān)系問(wèn)題、身體健康等。家長(zhǎng)首先要了解孩子為什么想要退學(xué)，看看到底是什么讓他失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。協(xié)助孩子排解煩惱，供給支撐和建議，協(xié)助孩子重新確定自己的規(guī)劃和方針。

如果孩子的問(wèn)題比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)需要為他考慮終極計(jì)劃。這包含了多種挑選，例如轉(zhuǎn)學(xué)、暫時(shí)休學(xué)、轉(zhuǎn)化學(xué)科等。千萬(wàn)不要讓孩子輕易退學(xué)，否則將對(duì)孩子發(fā)生重大影響。

如果孩子退學(xué)已經(jīng)成為事實(shí)，家長(zhǎng)也不要放棄孩子，要與孩子一起，規(guī)劃好以后要走的路。

1、技工學(xué)校：技工學(xué)?？梢蕴峁C(jī)械、電子、廚師等各種專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，以便學(xué)生成為職業(yè)技能人才。這是一個(gè)良好的途徑，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能，并獲得相關(guān)證書(shū)。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供短期或長(zhǎng)期的培訓(xùn)課程，比如電腦技術(shù)、數(shù)據(jù)輸入及處理、財(cái)務(wù)、管理等等。這些課程都是基于市場(chǎng)需求，學(xué)生可以參加，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和技能水平，并在相關(guān)領(lǐng)域找到工作。

3、自主創(chuàng)業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)值得考慮的選擇。學(xué)生可以從自己的愛(ài)好中尋找創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子，并在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行涉足，比如開(kāi)網(wǎng)店、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、手工藝品、服裝設(shè)計(jì)等等。這需要學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維和決心，但如果做得好，將可以獲得成功。