學(xué)生厭學(xué)心理原因及應(yīng)對(duì)策略

學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，需要大量的腦力勞動(dòng)，而這種需要精神力的事物，都伴隨著高度的精神緊張，久而久之難免會(huì)產(chǎn)生心理疲勞感，那么，學(xué)生厭學(xué)心理原因及應(yīng)對(duì)策略有哪些呢？

學(xué)生厭學(xué)心理原因及應(yīng)對(duì)策略

學(xué)生厭學(xué)心理原因

1、興趣轉(zhuǎn)移

興趣是動(dòng)機(jī)的重要因素，她可以吸引注意力，引起人們的好奇心，使人們喜歡從事某種活動(dòng)。而人的興趣容易產(chǎn)生干擾，產(chǎn)生轉(zhuǎn)移。成熟的人有很強(qiáng)的自制力，能自覺地排除干擾，保持興趣的持久穩(wěn)定。

但是，在成長(zhǎng)中的青少年中，他們的興趣是搖擺不定的，只要干擾因素強(qiáng)，就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

2、家長(zhǎng)的教育方法

教養(yǎng)方式簡(jiǎn)單粗暴，平時(shí)，家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不去關(guān)注孩子的心理，但是到了期中、期末考試，孩子拿不到好成績(jī)，家長(zhǎng)就會(huì)控制不了自己的情緒。

3、父母期望太高

當(dāng)期望過高時(shí)，孩子會(huì)心理壓力增加，并在不知不覺中將學(xué)習(xí)與痛苦的經(jīng)歷聯(lián)系起來。孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因是家長(zhǎng)和學(xué)校傳遞的壓力超出了他們的心理承受能力。一方面說明父母在孩子成長(zhǎng)過程中缺乏抗挫折能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。另一方面，父母的焦慮直接影響孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。

學(xué)生厭學(xué)心理原因及應(yīng)對(duì)策略

1、幫助積極面對(duì)困難

大多數(shù)孩子討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)困難，想避免困難。家長(zhǎng)可以幫助孩子一起面對(duì)困難，讓孩子體驗(yàn)一些生活中的艱難考驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)克服困難的心理，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有克服困難的勇氣和信心。

2、不要責(zé)怪你的孩子

幫助您的孩子分析試卷，找到正確的問題，并與您的孩子一起尋求解決方案。當(dāng)您的孩子理解錯(cuò)誤的問題時(shí)，找到相同類型的問題讓您的孩子練習(xí)，這樣當(dāng)您的孩子下次遇到類似的問題時(shí)，就知道該怎么做。

3、慢慢調(diào)整情緒

當(dāng)然，厭學(xué)心理不是一兩天就形成的，所以也不可能一兩天就消失。我們要做的就是對(duì)孩子有信心，有勇氣改變孩子的心理。

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對(duì)一件事感興趣時(shí)，他會(huì)努力克服各種困難，所以要解決學(xué)生厭學(xué)心理原因及應(yīng)對(duì)策略的問題，首先要讓他有足夠的學(xué)習(xí)興趣，讓他有足夠的信心，能夠從學(xué)習(xí)中找到成功的喜悅，他就會(huì)慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。