小學(xué)三年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)和教育方法

想要教育好小學(xué)三年級(jí)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該了解下孩子的心理特點(diǎn)，懂得這個(gè)時(shí)期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)是怎樣的，這樣，教育孩子的方法才能契合孩子，家長(zhǎng)不能總是以忙為借口，逃避對(duì)孩子的管教，這樣是不行的，孩子會(huì)變得無(wú)法無(wú)天。

小學(xué)三年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)和教育方法

一、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生心理特征如下：

此階段是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期。從情感外露、淺顯、不自覺(jué)，逐漸變得內(nèi)控、深刻、自覺(jué)。但在學(xué)習(xí)和人際交往中，情緒控制能力還是有限。普遍出現(xiàn)馬虎大意，做作業(yè)磨蹭等不良習(xí)慣，需高度重視及耐心糾正。

二、三年級(jí)學(xué)生性格特點(diǎn)：

1、心態(tài)積極，情緒不穩(wěn)定。3年級(jí)孩子的共同特點(diǎn)是積極做事，什么都想聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、干一干，但又缺乏耐心。但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?yán)肅、沖突、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。

2、自控力不強(qiáng)。從三年級(jí)開(kāi)始，孩子進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。

3、自我意識(shí)增強(qiáng)，矛盾與代溝顯現(xiàn)。3年級(jí)的孩子大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，生理和心理變化明顯，孩子有了自己的想法。他們的口頭語(yǔ)中增加了“不”、“我認(rèn)為”、“我的權(quán)利”等很多展現(xiàn)自我思想的詞匯。

4、初步懂得趨利避害。3年級(jí)學(xué)生開(kāi)始表現(xiàn)出趨利避害的心理特點(diǎn)，對(duì)自己有利的事就做，有利的話就說(shuō)，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過(guò)程中的一個(gè)重要時(shí)期。

三、教育要點(diǎn)：

1、講究平等、民主。和孩子聊天的時(shí)候，蹲下身來(lái)，和孩子交朋友，以朋友的身份和孩子談心，引導(dǎo)孩子分清是非，做正確的事，改正缺點(diǎn)。

2、表?yè)P(yáng)為主，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子。三年級(jí)的孩子正是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年紀(jì)，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

3、懲戒為輔。當(dāng)孩子做出違反原則的行為，就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?，讓孩子?jīng)受一點(diǎn)挫折，明白做錯(cuò)事就要承擔(dān)責(zé)任。

4、避免嘮叨。如果孩子犯的不是原則性的錯(cuò)誤，適當(dāng)指出就行了，不要不停地嘮叨。

5、君子一言駟馬難追的道理，作為家長(zhǎng)要以身作則，用自己的行為影響孩子。

三年級(jí)孩子太調(diào)皮了怎么管

1、了解更多關(guān)于你孩子的信息。家長(zhǎng)在忙于生計(jì)的同時(shí)，也要花時(shí)間多了解孩子，多和孩子、保姆、孩子的老師交流，盡量全面掌握孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)。多一點(diǎn)理解就少一點(diǎn)誤解，這樣，如果你的孩子真的不服從你，你可以更好地了解如何引導(dǎo)你的孩子。

2、吸收教育知識(shí)。社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，所以育兒方式也必須不斷進(jìn)步。作為父母，你有責(zé)任主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)教育的新事物。在傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式中，父母大多使用權(quán)威來(lái)教育孩子，責(zé)罵和懲罰是權(quán)威教育的重要手段。吸收新知識(shí)可以幫助家長(zhǎng)走出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，及時(shí)調(diào)整教育觀念。

三年級(jí)孩子經(jīng)常惹家長(zhǎng)生氣，怎么教育

1、對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，會(huì)有一定的約束作用。很多人說(shuō)，小時(shí)候叛逆的孩子千萬(wàn)不能打罵，這樣會(huì)加劇親子關(guān)系的惡化。其實(shí)，適當(dāng)?shù)膽土P孩子是好的。

在家里，作為家長(zhǎng)，一定要想辦法管教孩子，讓他們知道有約束。叛逆期的孩子如果不克制，后果其實(shí)是很嚴(yán)重的。因此，我建議對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和批評(píng)教育。這里必須記?。翰唤毯⒆邮羌议L(zhǎng)的錯(cuò)。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽(tīng)孩子的聲音。放下為人父母的心，與孩子成為真正的朋友！我們都經(jīng)歷過(guò)青春的叛逆期，而我們同樣痛恨的是，在我們最叛逆的時(shí)候，父母總是高高在上，只有斥責(zé)和厭惡。

因此，與孩子交朋友也應(yīng)該成為父母的必修課。只有放下姿態(tài)，成為朋友，才能真正了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，聽(tīng)到孩子的聲音。