小學(xué)六年級(jí)學(xué)生該不該玩手機(jī)

手機(jī)對(duì)于現(xiàn)代生活來講，是我們重要的交流工具，讓我們和親朋好友可以隨時(shí)溝通，保持聯(lián)絡(luò)，給我們的生活帶來便利。但這并不能完全說手機(jī)帶來的都是好處，隨著手機(jī)的發(fā)展和功能的延伸，手機(jī)存在的一些問題也逐漸顯現(xiàn)。手機(jī)問題中，最嚴(yán)重的就是沉迷手機(jī)的問題，因此，自控力差的孩子，并不建議經(jīng)常玩手機(jī)。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生該不該玩手機(jī)

六年級(jí)的孩子盡量不要玩手機(jī)，小學(xué)六年級(jí)還不具備足夠的自控能力，可能會(huì)過度使用或者沉迷手機(jī)，影響學(xué)習(xí)和身體健康。手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)，眼睛影響太大了。

小學(xué)生時(shí)期，正是長(zhǎng)身體，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間，玩手機(jī)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)、影響長(zhǎng)身體。六年級(jí)學(xué)生年齡還小，自控能力弱，玩手機(jī)會(huì)養(yǎng)成依賴手機(jī)的壞習(xí)慣，不能天天讓孩子玩手機(jī)。

家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行合理的管理，避免過度沉迷，影響身心健康和學(xué)習(xí)。最好只是在孩子學(xué)習(xí)之余讓孩子玩手機(jī)，可以緩一緩孩子的大腦，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。

六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)有什么影響

1、導(dǎo)致成績(jī)下滑。孩子沉迷手機(jī)最直接的后果就是成績(jī)下降，即便是暑假期間也不能放任。孩子的自控能力有限，一旦沉迷手機(jī)無法自拔，基本上把全部的空余時(shí)間都貢獻(xiàn)給了手機(jī)，哪還有時(shí)間、精力、心思花在學(xué)習(xí)上，因此，孩子沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。

2、容易使學(xué)生分不清真實(shí)和虛假世界。電視、手機(jī)等產(chǎn)品帶給孩子的虛擬世界，常使他們將本身帶入其中。假如學(xué)生過度沉溺其中，可能漸漸的對(duì)理想世界失去興味，或者將兩個(gè)世界看做一體。

3、不利于親子關(guān)系培育。孩子或父母喜歡看電視、玩手機(jī)，都會(huì)使得父母和孩子之間的互動(dòng)時(shí)間減少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方卻關(guān)閉心門，沉浸在虛擬屏幕之中，雙方關(guān)系越來越慌張，感情也逐步有了裂痕，親子間的代溝愈加明顯。

4、影響發(fā)育：學(xué)生基本上都處于快速成長(zhǎng)階段，長(zhǎng)時(shí)間的坐著、躺著、趴著等姿勢(shì)玩手機(jī)，缺乏必要的身體鍛煉（沒有時(shí)間打球、跑步等），肯定會(huì)對(duì)自身健康造成一定影響。

5、喪失人際交往能力：玩手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)且長(zhǎng)期處于人機(jī)交互狀態(tài)，缺乏人與人之間正常的對(duì)話溝通交流，會(huì)影響學(xué)生溝通交流能力。

學(xué)生沉迷玩手機(jī)怎么引導(dǎo)？解決學(xué)生沉迷手機(jī)最直接有效的方法

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解：家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

2、幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理：在父母的幫助和管理下，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)自我管理，包括時(shí)間的管理和情緒的管理，從而慢慢減少玩手機(jī)的時(shí)間。

3、制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、培養(yǎng)合理的手機(jī)使用習(xí)慣：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)，例如不在課堂上玩手機(jī)、不在睡前使用、不在飯桌上使用，限制使用時(shí)間等。家長(zhǎng)也應(yīng)該調(diào)整自己的手機(jī)使用習(xí)慣，和孩子一起培養(yǎng)健康的生活方式。

5、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。