初二娃兒說(shuō)厭學(xué)怎么辦

孩子不想上學(xué)肯定是出現(xiàn)了自己無(wú)法解決的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)一定不要上來(lái)直接打罵，要耐心的分析原因，那么，初二娃兒說(shuō)厭學(xué)怎么辦？

初二娃兒說(shuō)厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

從外在動(dòng)機(jī)入手，逐步激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。孩子愿意學(xué)習(xí)，動(dòng)力有兩個(gè)方面，一是內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的愛(ài)好，學(xué)習(xí)本身就能給他們帶來(lái)樂(lè)趣。二是外部激勵(lì)，比如做完作業(yè)后獎(jiǎng)勵(lì)零食或看電視。

2、幫助孩子學(xué)習(xí)

孩子的自控力是有限的，優(yōu)秀的孩子需要父母的幫助。所以現(xiàn)在你可以利用空閑時(shí)間，請(qǐng)家教或者自學(xué)，或者把孩子之前的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，而不是給孩子買很多指導(dǎo)材料，讓他閉門造車，這是沒(méi)有效果的。比如孩子掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，后面的知識(shí)能看懂，他自然也愿意學(xué)習(xí)。

3、樹立目標(biāo)

創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子感受生活的不易，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想?，F(xiàn)在孩子生活條件好，不知道用什么學(xué)習(xí)，沒(méi)有目標(biāo)和理想。家長(zhǎng)可以帶孩子體驗(yàn)一下環(huán)衛(wèi)工和農(nóng)民工的工作，掙錢有多難，生活有多難。

只有閱讀更多的書籍，掌握更多的知識(shí)和技能，我們才能過(guò)上更好的生活，才有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活方式，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值觀。否則，生活會(huì)選擇你做一份你不喜歡的工作來(lái)謀生。

孩子厭學(xué)的原因

1、孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)

因?yàn)榇笕私o了孩子一定的零用錢，或者出去吃早餐錢。孩子寧愿不吃早餐，也去網(wǎng)吧玩游戲，久而久之，他對(duì)大腦產(chǎn)生了極大的興趣，導(dǎo)致經(jīng)常曠課，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成。于是自然而然地失去了學(xué)習(xí)的興趣，造成厭學(xué)。

2、家長(zhǎng)要求太高

家長(zhǎng)不能對(duì)孩子要求太高，要循序漸進(jìn)。在家的家長(zhǎng)先讓孩子完成老師布置的作業(yè)，還有各種練習(xí)本，家長(zhǎng)督促檢查，確定完成后，讓他休息半小時(shí)。然而，讓孩子讀古詩(shī)、朗讀課文后，課本上的所有古詩(shī)都要求背誦。這種監(jiān)督過(guò)一段時(shí)間，就讓它形成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、攀比

家長(zhǎng)不要經(jīng)常讓孩子成績(jī)好于某些學(xué)生，這樣會(huì)傷害孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子失去學(xué)習(xí)興趣，從而重回迷失的厭學(xué)之路。

初二娃兒說(shuō)厭學(xué)怎么辦，從厭學(xué)的原因入手，來(lái)解決問(wèn)題，另外，可以重新尋找孩子喜歡的、有興趣的來(lái)入手，說(shuō)不定孩子可以學(xué)的非常好。