初二的孩子厭學(xué)了怎么辦

生活中，家長常常把“你怎么這么笨，以后肯定不會(huì)有什么出息”，“只要你好好讀書，考出高分，你要什么都行”，殊不知，正是家長的這些話，在孩子的心底生根發(fā)芽，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，此時(shí)家長應(yīng)多和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的理由，然后用我們的行動(dòng)幫助他們。

初二的孩子厭學(xué)了怎么辦

1、接納了解孩子的厭學(xué)情緒。孩子之所以厭學(xué)，肯定是有原因的。當(dāng)家長聽到孩子不想上學(xué)時(shí)，便會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，教育孩子怎么不聽話等等，在這種情況下，更會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。所以，當(dāng)你學(xué)會(huì)接納孩子的厭學(xué)情緒時(shí)，你就能夠做到和孩子冷靜的進(jìn)行溝通，耐心的詢問原因，才是解決問題的第一步。

2、給予孩子適當(dāng)鼓勵(lì)和支持。當(dāng)孩子考試成績不理想時(shí)，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子知道自己沒有那樣差，而不是一旁指責(zé)孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)并且努力的時(shí)候，家長就要給予孩子鼓勵(lì)，哪怕是一句話、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

3、父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值。家長對(duì)孩子要求過高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，要明白每個(gè)孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢(shì)，才是對(duì)孩子最好的幫助。

4、明確目標(biāo)。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初二學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初二學(xué)生計(jì)劃好了，建議大家還是要有一個(gè)自己的想法，為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初二學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)的具體表現(xiàn)

1、經(jīng)常遲到曠課。孩子上學(xué)遲到一次兩次可以說是意外，但次數(shù)多了，家長就要提高警惕，不要不以為然。尤其是曠課與逃學(xué)，這肯定就是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，想要逃避學(xué)習(xí)。

2、注意力不集中。不管是在課堂上還是在家中，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常走神，注意力常常不能集中，不是東瞧瞧，就是西望望，這恰恰是厭學(xué)的一種表現(xiàn)。

3、作業(yè)敷衍了事。做作業(yè)不僅是完成老師布置的任務(wù)，更是檢驗(yàn)孩子這段時(shí)間知識(shí)學(xué)習(xí)的掌握能力。不愿意做作業(yè)或是對(duì)待作業(yè)敷衍了事的孩子，說明他在這段時(shí)間里已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

4、不愿大人過問。有厭學(xué)情緒的孩子是不喜歡討論學(xué)習(xí)，更加不愿意家長過問，當(dāng)家長過問時(shí)，會(huì)煩躁，會(huì)不耐煩地打斷或是轉(zhuǎn)移話題。

造成孩子厭學(xué)的原因

心理不成熟、壓力。由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變，從而發(fā)生厭學(xué)行為。

學(xué)習(xí)目的不明確。學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。