如何激發(fā)孩子的動(dòng)力

養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰，這說(shuō)明孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師。那么，家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子的動(dòng)力呢？

如何激發(fā)孩子的動(dòng)力：

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。

3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和渴求知識(shí)的好奇心。讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。

7、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，愛(ài)好，耐心，細(xì)致地多鼓勵(lì)激發(fā)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，好行為，切忌拔苗助長(zhǎng)，生硬強(qiáng)迫的家長(zhǎng)作風(fēng)。

8、做好榜樣。孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，如果自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書(shū)的話，那孩子不用多說(shuō)，也會(huì)受到熏陶的。

9、多多關(guān)注陪伴。孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

10、創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境。孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周?chē)沫h(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，就是讓孩子不斷的獲得成功，在成功中進(jìn)取。在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)對(duì)孩子給予贊許和鼓勵(lì)。在生活中激發(fā)孩子的廣泛興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。老師在教學(xué)中要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能厚此薄彼。家長(zhǎng)要從自身做起，完善自我，為孩子作出榜樣。