三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

說起孩子學習的不良習慣，家長都會想到孩子做作業(yè)的拖延，相信有很多家長朋友們都會有催促孩子寫作業(yè)的經(jīng)歷，可是家長要明白有可能你越催孩子越慢，所以家長們停止你們的催促吧！

三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、寫作業(yè)的氛圍。很多家長一邊看電視或者拿著手機玩，一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點”、“別磨蹭”、“不準看電視，好好學習”。這時，孩子心里是很不高興的：“憑什么你就能看電視，我就不能看，真不公平?！?/p>

聰明的爸媽會這樣做：在一旁看書，不打擾孩子學習寫作業(yè)，當孩子有不懂的地方，能及時問你，給孩子營造濃厚的家庭學習氛圍。孩子會受你的感染，心態(tài)平和，心思都在學習上。因為，你做了一個很好的學習榜樣。

2、和孩子共同制定學習計劃。計劃，永遠是治磨蹭最好的良藥。要想幫孩子克服掉這毛病，把要做的事都列在計劃表里，而不僅僅是把學習和作業(yè)列在計劃里。幾點幾分到幾點幾分干什么，要寫得清清楚楚制定計劃表的時候和孩子一起溝通，對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。

3、陪孩子做作業(yè)，最重要的是耐心。有的家長喜歡盯著孩子寫作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的！”

其實，在這種緊張、焦慮的氛圍中，孩子的學習興趣和能量之門很難打開。這個時候，家長再怎么說教他是聽不進去的，也是改不過來的。等孩子把作業(yè)都做完了，家長才過來幫孩子改正，而不是做完一題就教育，這樣容易打斷孩子的思路。

教育的時候也要注意措辭，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題讓他改正，而不是對他發(fā)火。孩子做作業(yè)磨蹭，絕不只是一個學習上的壞習慣，它也會慢慢延伸到生活中的方方面面，進而影響到孩子的發(fā)展。

三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢的原因

1、孩子本身的性格和能力因素。很多孩子在發(fā)育期階段，沒有的到好的專注性訓(xùn)練，耐不下性子，性格屬于多動活潑類型，所以在做一些專注性時間長的事情，會出現(xiàn)拖延磨蹭的情況。

也有的孩子因為身體協(xié)調(diào)性差，對于細小動作，比如寫字，握筆，動作會顯得很生澀，比較慢。這時候再加上一旁父母不斷的嘮叨和催促，就會導(dǎo)致孩子內(nèi)心加壓，心情緊張，更加不知所措，變得越來越“慢”！

2、父母長期的催促，讓孩子習以為常。孩子的習慣需要從小的培養(yǎng)，如果家長在生活細節(jié)上就喜歡催促孩子，事事都要求孩子快一些，而且會重復(fù)催促，孩子的時間觀念就會退化，認為父母對待任何事情都會催，自己慢一些也無妨，長期下去，就導(dǎo)致孩子對父母的催促話語產(chǎn)生了免疫感，聽之任之但很難付出行動。

三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢，家長的錯誤做法

親力親為，盯控學習。沒有家長盯控下的孩子，寫作業(yè)內(nèi)心會比較放松，即便是墨跡，孩子的心態(tài)也會出于放空狀態(tài)。而家長盯控下的孩子，內(nèi)心會出現(xiàn)緊張情緒和壓迫感，孩子內(nèi)心會考慮媽媽什么時候會走，媽媽什么時候會生氣，自己做不對會不會挨揍，所以，即便盯控狀態(tài)下寫作業(yè)，孩子也依舊很慢很拖，是因為內(nèi)心考慮了過多的媽媽的感受！

恐嚇孩子，給出限定時間。家長給孩子立下口頭警告，幫孩子限定時間，要求限時完成作業(yè)。一般這種狀態(tài)下孩子會立即乖乖坐下寫作業(yè)，可內(nèi)心總會考慮剩余時間，尤其對于年齡較小的孩子，他們的時間概念很狹隘，有時候會認為時間過得很慢，也有時候會認為過得很快，再看到?jīng)]完成的作業(yè)量和難度，就會出現(xiàn)緊張情緒，從而導(dǎo)致效率不高。

揍一頓，讓孩子加快行動。往往被揍后的孩子，都會先哭，大腦中考慮的也全都是媽媽揍自己的畫面，即便想好好寫作業(yè)，也是一片空白，不知道從何下筆，所以，這種方法并不見得起效，相反是讓孩子思緒混亂，無法安心學習。