小學(xué)女孩早戀解決方法

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，孩子出現(xiàn)早戀的年紀(jì)也越來(lái)越低齡化，甚至有些小學(xué)生就開始背著父母，偷偷地跟班里的異性談起了戀愛。但這個(gè)階段的孩子年齡比較小，還不知道什么是愛情，所以父母一定要積極引導(dǎo)。

小學(xué)女孩早戀解決方法

1、不要打罵孩子。家長(zhǎng)一味打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，孩子自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，父母打罵只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不愛她，覺(jué)得父母夸張，而孩子更會(huì)覺(jué)得還是那個(gè)人好，父母的打罵就變成反作用了，讓孩子更靠近那個(gè)人子了，所以父母要平衡情緒，放松心情去跟孩子溝通。

2、家長(zhǎng)要耐心傾聽。孩子喜歡一個(gè)人和討厭一個(gè)人都是有理由的，父母應(yīng)該仔細(xì)詢問(wèn)一下原因。并且告訴孩子愛情，友情，親情之間的區(qū)別，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己所謂的戀愛，本質(zhì)其實(shí)就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)這種感情，而不是打擊。

3、從孩子眼中去了解戀愛觀。青春期階段，男女少年情竇初開，她們常常選擇生活中或者影視中的異性杰出人物作為自己仰慕、追求的偶像。如果孩子愿意跟父母溝通心里話，父母不妨耐心聽一聽孩子的觀點(diǎn)。

等她講述她喜歡的人的特點(diǎn)之后，你可以客觀的評(píng)估一下。對(duì)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)給予欣賞，對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)也要委婉的指出，并幫助孩子描繪她們兩個(gè)在一起的“藍(lán)圖”。當(dāng)然，讓孩子能夠接受父母的觀點(diǎn)也不是一蹴而就的，是需要“春風(fēng)細(xì)雨”般慢慢滲透的。

4、教會(huì)孩子與異性交往應(yīng)持的態(tài)度。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子不能錯(cuò)把友情當(dāng)愛情，要正確地區(qū)分友情和愛情，掌握交往的分寸，女生交往時(shí)不可過(guò)分隨便，避免過(guò)分親昵的舉動(dòng)，避免和男生單獨(dú)交往，盡力在集體和公開的場(chǎng)合交往，對(duì)待異性和同性朋友應(yīng)一視同仁，孩子對(duì)自己的不妥言行應(yīng)及時(shí)修正，始終把異性交往納入健康的軌道。

5、與老師及時(shí)溝通。父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向時(shí)，要盡早與老師溝通，讓老師通過(guò)觀察孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商量出一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞?，互相配合，慢慢引?dǎo)孩子將交朋友和早戀區(qū)分開來(lái)，才能更好的起到教育的效果。

面對(duì)小學(xué)的孩子早戀，家長(zhǎng)需要注意什么

1、不要過(guò)分解讀。多數(shù)家長(zhǎng)聽到孩子戀愛結(jié)婚，往往都會(huì)有很大反應(yīng)，但這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。對(duì)于低齡兒童的戀愛婚姻，父母不要過(guò)分解讀，可能只是她們“過(guò)家家”的游戲，在沒(méi)有了解真實(shí)情況前，不要妄加猜測(cè)。

2、不要嘲笑、否定。小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其她小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽，這會(huì)讓孩子因此自卑，或扭曲對(duì)婚姻和感情的認(rèn)識(shí)。既然孩子選擇跟父母說(shuō)出來(lái)，就說(shuō)明她們希望得到認(rèn)可，那父母就要給出一定的反應(yīng)。

小學(xué)女孩早戀的原因

周邊環(huán)境影響。我們常說(shuō)近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是不容忽視的。如果孩子身邊全都是拼命學(xué)習(xí)的人，那么他自然也會(huì)好好學(xué)習(xí)。如果孩子身邊的人都在談戀愛，那么他也會(huì)跟風(fēng)去談戀愛。

戀愛題材的電視劇電影鋪天蓋地。以及成年未成年的相對(duì)開放，不回避小學(xué)生，讓小學(xué)生的模仿對(duì)象不再局限于家庭了，耳濡目染就造成這種情況。孩子營(yíng)養(yǎng)跟的上，身體發(fā)育也提前了，普遍的早熟早慧讓孩子好奇了戀愛的事。