小學(xué)六年級(jí)早戀解決方法

由于現(xiàn)在是信息化時(shí)代，孩子成熟的早，孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題也越來(lái)越早。解決孩子早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要，家長(zhǎng)持什么樣的心態(tài)，往往會(huì)深刻地影響著孩子對(duì)待早戀的態(tài)度。

小學(xué)六年級(jí)早戀解決方法

1、換位理解法。孩子進(jìn)入青春期后，受生理和心理發(fā)展的影響，異性相吸就成了必然。如果孩子有早戀行為，則很容易影響到孩子在學(xué)習(xí)方面的精力。家長(zhǎng)不妨采用換位理解法，當(dāng)你真正換位理解孩子時(shí)，便能讀懂孩子內(nèi)心的真正感受，從而不會(huì)用無(wú)情的阻止和批評(píng)來(lái)面對(duì)正在早戀的孩子。

2、利弊分析法。家長(zhǎng)要幫助孩子分析一下利弊，家長(zhǎng)和孩子分析早戀利弊的過(guò)程，不僅會(huì)讓孩子放下內(nèi)心的顧慮，還會(huì)和家長(zhǎng)一起來(lái)共同面對(duì)由早戀所帶來(lái)的一系列問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)出面協(xié)商解決問(wèn)題時(shí)，則會(huì)讓孩子更加信任父母，自然愿意接受父母給出的有關(guān)合理戀愛(ài)的建議。

3、正面激勵(lì)法。對(duì)于正處于早戀之中的青春期孩子來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經(jīng)驗(yàn)，思想還不夠成熟，還缺乏對(duì)彼此負(fù)責(zé)的那份責(zé)任感，往往容易在戀愛(ài)過(guò)程中因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生不愉快，這就很容易影響情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該重視家庭教育，多鼓勵(lì)孩子，漸漸的孩子就能理解早戀的不好，從而減少孩子的早戀行為。

4、未來(lái)憧憬法。很多青春期孩子的早戀往往都會(huì)夭折，其根本原因就在于他們思想還不夠成熟，自身缺乏責(zé)任感。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子從未來(lái)發(fā)展的角度去交流時(shí)，往往容易讓孩子往更長(zhǎng)遠(yuǎn)處考慮戀愛(ài)之事，當(dāng)孩子明白眼前的戀愛(ài)還不是最佳的年齡與時(shí)機(jī)時(shí)，自然就會(huì)慢慢回歸理性的生活。

小學(xué)六年級(jí)早戀的原因有哪些

1、惡劣的家庭關(guān)系。孩子如果每天回到家看到的只是不停爭(zhēng)吵的父母和滿地狼藉的家，心里是會(huì)產(chǎn)生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本來(lái)就比較敏感，再加上不和諧的家庭環(huán)境，便對(duì)家失去歸屬感，就很容易產(chǎn)生對(duì)異性的期待，他會(huì)渴望一個(gè)情感的寄托，早戀問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。

2、家長(zhǎng)不正確的教育。父母要讓孩子知道什么年齡干什么事情，這是從生活中的一點(diǎn)一滴積累的。比如，在給孩子選擇穿著的時(shí)候，不能打扮得太成熟，要選符合年齡身份。平?？措娨暤臅r(shí)候，選擇一些積極向上的內(nèi)容等等，不要讓孩子接觸到可能會(huì)導(dǎo)致早熟的任何事情。

3、因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚝鲆暳撕⒆?。孩子是需要被關(guān)注的，他們希望自己可以被注意到。如果這份關(guān)注不能從爸爸媽媽身上獲得，他就會(huì)去尋找其他肯定自己的人。因此，父母要在孩子的身上多用心，孩子進(jìn)步了要稱贊，失敗了要鼓勵(lì)，讓孩子意識(shí)到父母一直在關(guān)心自己。

小學(xué)六年級(jí)早戀的危害有哪些

嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，毀壞思想。在青春期這樣的年紀(jì)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最主要的一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時(shí)期，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的時(shí)候。但是如果一旦陷入早戀的風(fēng)波，會(huì)讓孩子的思維走偏，在上課的時(shí)候特別容易走神，這就會(huì)大大地降低學(xué)習(xí)的效率。

心理易受挫。早戀的結(jié)局一般都是無(wú)疾而終的，因?yàn)橹越性鐟?，就是因?yàn)榇蠹叶荚诓怀墒斓氖虑樽龀霾怀墒斓臎Q定，這樣的決定到頭來(lái)肯定是不正確的。并且青春期的孩子內(nèi)心十分的敏感，如果在不和平的爭(zhēng)吵中分手，就很容易對(duì)孩子的心靈造成打擊。