發(fā)現(xiàn)孩子處對(duì)象了怎么辦

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，生理和心理都有巨大的變化，自主意識(shí)的覺(jué)醒讓孩子對(duì)戀愛(ài)有了好奇心，面對(duì)孩子早戀問(wèn)題，父母千萬(wàn)不要采用極端的方式去處理。如果教育不好，不僅不能妥善處理問(wèn)題，反而會(huì)激起孩子的叛逆行為，讓矛盾和誤會(huì)更加深化。

發(fā)現(xiàn)孩子處對(duì)象了怎么辦

1、和孩子老師溝通，了解孩子平時(shí)行為。孩子在上學(xué)的年齡，除了在家，其實(shí)，大部分的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)。所以，一定要及時(shí)和老師取得溝通，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，近期的行為、接觸的人等各種信息，以及孩子早戀的問(wèn)題，和老師進(jìn)行探討。

2、對(duì)于孩子早戀并不是好事兒，要正確引導(dǎo)。在了解清楚孩子的早戀原因，以及孩子接觸的環(huán)境等之后，可以通過(guò)和老師一起配合，給孩子做心理功課，對(duì)孩子目前的行為的對(duì)錯(cuò)是非進(jìn)行講解，孩子處在這個(gè)階段，對(duì)于是非曲直等分辨能力畢竟還是有限的，一定要正確引導(dǎo)。

3、讓孩子明白，早戀對(duì)自己的成長(zhǎng)不好。不光是發(fā)現(xiàn)早戀的時(shí)候，需要對(duì)孩子做早戀的教育，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子早戀的之前，就應(yīng)該讓孩子明白，早戀對(duì)自己的危害，是不可取的，讓孩子有一個(gè)正確的心理，能夠保證孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4、合理疏導(dǎo)，多給孩子一些愛(ài)。孩子成長(zhǎng)中，要給予他尊重，小孩子最需要的是安全感，安全感方面你滿足了，孩子自然會(huì)信任你，這個(gè)時(shí)候要跟孩子勤溝通，談心，少些責(zé)罵，多些建議。孩子從小沐浴在愛(ài)中，無(wú)論什么時(shí)候，告訴孩子，自己都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

5、教孩子提高自我保護(hù)意識(shí)。早戀的問(wèn)題有很多，所以要求孩子增加自我保護(hù)意識(shí)也是很有必要的。隨著思想觀念的不斷開(kāi)放，很多早戀的孩子在懵懂無(wú)知的年紀(jì)就渴望偷嘗“禁果”的案例也多發(fā)。關(guān)于這方面的知識(shí)，家長(zhǎng)往往就是一句你長(zhǎng)大之后就明白了，而搪塞了之。

孩子處對(duì)象的原因有哪些

1、受到外界影響?，F(xiàn)如今人們接受信息的渠道越來(lái)越多，孩子受這些信息的影響就容易對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕的心理。比如說(shuō)關(guān)于一些校園愛(ài)情的文藝作品，像是電視劇、小說(shuō)、音樂(lè)，都能夠?yàn)橐恍┖⒆幼鲆龑?dǎo)，刺激孩子成熟。

2、青春期到來(lái)。青春期到來(lái)的時(shí)候，孩子身體發(fā)育成熟，體內(nèi)激素發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生好感很正常。再加上周邊人的起哄，兩個(gè)異性孩子很容易走到一起。

3、好奇心促使。有些孩子其實(shí)根本沒(méi)有意識(shí)到早戀這回事，只是看別人早戀了，自己感覺(jué)很好奇，想知道是什么樣的感覺(jué)。或者感覺(jué)別人早戀了，自己不早戀?zèng)]有面子，促使他們往前邁了一步。

孩子早戀的危害有哪些

危害之一：危害身體健康。由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)低血糖等癥狀。

危害之二：危害心理健康。早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程，由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。

危害之三：干擾學(xué)習(xí)。由于青少年自我控制能力差，往往無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分常見(jiàn)，這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的最重要理由。