高中生不想去學(xué)校的原因

高中孩子厭學(xué)的原因很多是因為高中緊張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對于上學(xué)出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。所以家長要及時給孩子做好引導(dǎo)，緩解孩子的壓力，讓孩子重回校園。

高中生不想去學(xué)校的原因

一、家庭關(guān)系不和造成孩子厭學(xué)的心理。有的家庭父母關(guān)系緊張，給孩子的心靈留下了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，致使他們不能把精力集中在學(xué)習(xí)上，尤其是離婚后的單親家庭和重組家庭，他們往往疏于對孩子的管教，把這些孩子視為包袱甩到學(xué)校里，懶得去管。這些孩子對學(xué)習(xí)大都抱無所謂的態(tài)度，因而很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

二、孩子文化基礎(chǔ)差，一些孩子對高中所學(xué)的課程聽不懂，所以就會缺乏學(xué)習(xí)興趣。同時本身也缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更沒有人生奮斗的理想，這是產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因。這些孩子當(dāng)中可分三種情況，一種是普通班的暫差生占的比例較大，這些暫差生不是自愿來讀書的，父母自費擇校硬逼著來的。第二種是在文化學(xué)習(xí)方面智商不太高。第三種是家庭溺愛的孩子和單親家庭的孩子。這些學(xué)生對學(xué)習(xí)信心不足，而借故遲到、曠課，在課堂上打鬧、做惡作劇，他們往往不思悔改與教師頂撞，更有甚者棄學(xué)出走。

三、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過大。現(xiàn)在的高中生孩子，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無須諱言的，一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的高中生孩子，每天的學(xué)習(xí)時間不低于十二小時，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當(dāng)?shù)摹Ｋ栽谳^大的壓力下，也會造成孩子厭學(xué)的情緒。

四、家長期望值太高。當(dāng)前的高中孩子的家長無不望子成龍、望女成鳳，對于孩子提出不切實際的期望目標(biāo)，致使不少孩子出現(xiàn)跳起來也摘不到桃子的現(xiàn)狀，甚至搭起梯子也摘不到桃子的現(xiàn)狀。久而久之孩子就會出現(xiàn)灰心氣餒、產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至直接逃避或放棄學(xué)業(yè)。

五、孩子對學(xué)習(xí)認(rèn)識上的偏差。有些孩子對發(fā)現(xiàn)知識、了解知識、掌握和運用知識的難度估計不足或認(rèn)識不深，以為輕而易舉就可以學(xué)會這些之，結(jié)果一旦遇到困難便知難而退。所以導(dǎo)致孩子缺乏對學(xué)習(xí)難度充分認(rèn)識的心理準(zhǔn)備，由此滋生了孩子厭學(xué)的情緒。