初中生不自律沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

現(xiàn)在，很多初中生的自控力很差，經(jīng)常玩手機(jī)電腦游戲，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有時(shí)間觀念和上進(jìn)心，這些問(wèn)題，相信是很多家長(zhǎng)很頭疼的事情。那么，怎么樣才能提高孩子的自控力，讓他們重新建立上進(jìn)心？相信這也是很多家長(zhǎng)迫切想知道的答案！最后，針對(duì)這些問(wèn)題又有著怎樣的解決方法呢？

初中生不自律沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、以身作則，家長(zhǎng)首先要看自己是不是比較懶惰，給孩子做了一個(gè)不好的示范。如果是，那就嘗試改變現(xiàn)狀，父母做出榜樣，榜樣的力量是很大的。如果家里面有一個(gè)比較懶惰的人，就會(huì)給孩子做出不好的示范。孩子會(huì)有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)要以身作則，首先做出改變以此激勵(lì)孩子。

2、約束孩子，家長(zhǎng)需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。父母不僅要提升孩子的動(dòng)力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。我們可以在孩子無(wú)心學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他們做一些家務(wù)，當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候懲罰他們做家務(wù)，這都可以讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)間很重要的事情。

3、和孩子一起找方法，有些孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，是心有余而力不足，他們找不到合適的方法，會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)很難，于是選擇逃避，這也成了懶惰的伏筆。父母?jìng)兛梢栽诤⒆訉?xiě)作業(yè)的時(shí)候，嘗試著幫孩子找到最適合他的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

導(dǎo)致初中生不自律沒(méi)有上進(jìn)心的原因

1、單純的興趣缺失，部分孩子之所以在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不出應(yīng)有的動(dòng)力，就是因?yàn)樗麄儽灸艿膶?duì)學(xué)習(xí)喪失興趣。有些孩子并不覺(jué)得自己能在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)怎樣的造就，而且一看到關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)本就會(huì)莫名其妙的抓狂。而這些孩子最大的特點(diǎn)就是不論父母如何催促他們，他們也不會(huì)重拾興趣。

2、家長(zhǎng)的溺愛(ài)，孩子沒(méi)有上進(jìn)心，很大一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺都圍著孩子轉(zhuǎn)，要什么給什么，想什么得什么，孩子在這樣一種環(huán)境中長(zhǎng)大，會(huì)覺(jué)得自己完全不需要任何努力和爭(zhēng)取就能得到自己想要的，那還為什么要努力，要奮斗，要進(jìn)取呢？漸漸就變得懶惰、嬌慣、不思進(jìn)取。

最后，家長(zhǎng)要想提高孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性，要避免急躁煩躁情緒，不能操之過(guò)急，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。如果逼得太緊，孩子在潛意識(shí)里會(huì)產(chǎn)生反抗情緒，孩子變得焦躁不耐煩，在這樣情緒狀態(tài)下，會(huì)變得遲鈍，善忘，這樣就得不償失了。