高中化學(xué)解題技巧

化學(xué)是高考科目中較難的一門，要求考生既要具備基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握，還要掌握正確的答題技巧和方法。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，需要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)操作來加深對(duì)化學(xué)理論知識(shí)的理解與掌握。

高中化學(xué)解題技巧

技巧1 化學(xué)基本概念的分析與判斷

化學(xué)基本概念較多，許多相近相似的概念容易混淆，且考查時(shí)試題的靈活性較大。如何把握其實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)其規(guī)律及應(yīng)用？主要在于要抓住問題的實(shí)質(zhì)，掌握其分類方法及金屬、非金屬、酸、堿、鹽、氧化物的相互關(guān)系和轉(zhuǎn)化規(guī)律，是解決這類問題的基礎(chǔ)。

技巧2 物質(zhì)的量方面試題的求解技巧

“物質(zhì)的量”是中學(xué)化學(xué)計(jì)算的核心。從微觀到宏觀，從固體到氣體，從純凈物到混合物中的各類計(jì)算，均要用到物質(zhì)的量。在溶液方面，還要涉及到溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求算及溶液中各種守恒關(guān)系的分析。

技巧3 元素周期律、周期表試題的分析技巧

元素周期律、周期表部分的試題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是根據(jù)概念判斷一些說法的正確性；二是比較粒子中電子數(shù)及電荷數(shù)的多少；三是原子及離子半徑的大小比較；四是周期表中元素的推斷。此類試題的解法技巧主要有，逐項(xiàng)分析法、電子守恒法、比較分析法、分類歸納法、推理驗(yàn)證法等

技巧4 速率與平衡方面試題的解題方法與技巧

在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化必經(jīng)過三態(tài)，即起始態(tài)、變化態(tài)和最終態(tài)。對(duì)于化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡及其它化學(xué)反應(yīng)方面的計(jì)算，如能根據(jù)反應(yīng)方程式，對(duì)應(yīng)地列出三態(tài)的變化，哪么便可使分析、解題變得一目了然。

技巧5 電解質(zhì)溶液方面試題的解題方法與技巧

本策略內(nèi)容主要包括：弱電解質(zhì)的電離平衡、水的電離和溶液的pH、鹽類的水解三部分。從近十年的高考試卷來看，水的電離與溶液pH的求算、溶液中離子濃度大小的比較、離子共存，是高考中?？疾凰サ臒狳c(diǎn)內(nèi)容。隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，有關(guān)與溶液有關(guān)的廢水分析與處理問題，將會(huì)與離子共存、pH求算及中和滴定一起融入未來的高考試題中。

高中化學(xué)五大平衡解題技巧

一、特征法 對(duì)題干和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隱含信息，得出正確判斷的方法

二、假設(shè)法 當(dāng)某一可變因素的存在形式限定在有限種可能時(shí)，假設(shè)該因素處于某種情況，并以此為條件進(jìn)行推理。

三、比較法 有比較才有鑒別，對(duì)比各個(gè)事物或現(xiàn)象，以揭示它們之間共同點(diǎn)和差異點(diǎn)的思維方法，解題過程是尋找聯(lián)系和區(qū)別的過程

四、極端法 將研究的對(duì)象或過程向極端狀態(tài)進(jìn)行分析，使因果關(guān)系變得明顯，從而使問題得以解決。

五、估算法 由于條件限制，無法（有時(shí)沒必要）進(jìn)行精確地運(yùn)算和判斷，而只能依賴于估算。實(shí)質(zhì)上是一種快速的近似計(jì)算，它的基本特點(diǎn)是對(duì)數(shù)值作適當(dāng)擴(kuò)大或縮小，從而對(duì)運(yùn)算結(jié)果確定一個(gè)范圍，或做出一個(gè)估計(jì)。

高中化學(xué)高分技巧

1、勤于預(yù)習(xí)。

要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。為此，同學(xué)們可以把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你?；瘜W(xué)課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)。

2、認(rèn)真閱讀高中化學(xué)課本。

高中化學(xué)是半文半理的學(xué)科，化學(xué)中是有很多需要記憶的內(nèi)容，而且化學(xué)當(dāng)中有很多的題都是能在課本中找到的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要抓住課本中的原理，內(nèi)容，相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。在做題的時(shí)候，多看些定律，這樣才能更好的學(xué)好化學(xué)。

3、分類整理，重點(diǎn)內(nèi)容熟背。

所謂的分類就是將高中化學(xué)書中的屬于一類的內(nèi)容放到一起，例如化學(xué)反應(yīng)方程式是一類；反應(yīng)的屬性像還原反應(yīng)，氧化反應(yīng)等等又是一類。這樣才方便自己的對(duì)一個(gè)模塊的掌握和記憶，才能在更短的時(shí)間里學(xué)到更多的化學(xué)知識(shí)，這樣才會(huì)有效快速的提高高中化學(xué)分?jǐn)?shù)。

4、限時(shí)訓(xùn)練。

平時(shí)的作業(yè)、檢測(cè)、月考、期中考試、期末考試和模擬考試都要要求好自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，只有把它們當(dāng)高考試題對(duì)待，只有平時(shí)練習(xí)到位，才能熟悉和掌握應(yīng)試技巧及方法。到高考時(shí)才能順利做完做好試卷，并留下一定時(shí)間檢查，才能在高考時(shí)考出優(yōu)異的成績(jī)。

5、多角度學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識(shí)需要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)、模擬和觀察等方式，將化學(xué)理論與實(shí)際情況相結(jié)合，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和記憶。此外，通過參加化學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和研究項(xiàng)目，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

6、學(xué)會(huì)階段小結(jié)，注意知識(shí)的積累與遷移。

高中化學(xué)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)時(shí)間僅有一年，記憶的東西不少，如元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式。因此，每當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元或一章后，應(yīng)及時(shí)在理解的基礎(chǔ)上，通過對(duì)比、辨析等方法，找出知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。