高中數(shù)學考100分難嗎

很多學生都有過這種想法，自己數(shù)學不好，怎么都學不好能不能放棄學習數(shù)學。數(shù)學作為主科課程，不管孩子怎么選科，數(shù)學都是必須要學習，而且數(shù)學是一門實用性很強的學科，跟我們的生活也是息息相關，是很多學科的基礎。

高中數(shù)學考100分難嗎

高考數(shù)學100分是不難的，應該說很容易達到。畢竟高考滿分為150分，而考100分就相當于百分制的60多分，才及格多一點，比較輕松就能達到。但是對于這個科目基礎特別不好的人就很難說了，而學霸就不同了，都是140多分的。

高中數(shù)學滿分150分，及格分為90分，100分比90分只多10分，而且卷子上的基礎分是會比90分高的。數(shù)學卷子大部分都是基礎的知識，就像選擇題，除了倒數(shù)兩三個比較難，剩下的就是基礎的和稍微拔高的。對于填空題來說，前三個都比較簡單。對于大題來說，至少每個大題的第一小問都很簡單，后面的小問可能最后兩個大題比較難，但是前面的大部分同學掌握基礎后基本上都能做對。

高中數(shù)學考到100，一般來說不算難。高考數(shù)學試卷高中低檔題的比例是3比5比2，中低檔題占到百分之八十，只要平時把基礎知識記準、熟記，基本題型掌握規(guī)范訓練。計算準確，把會的題都做對，就可以達到120分了，高檔題再得一點，穩(wěn)穩(wěn)的110分以上。

高考數(shù)學滿分是150，考到100分。也還沒有到達百分之的70分。等同于60多分的程度，如果僅僅需要考上100分，是不太困難的。因為高考的數(shù)學大部分的題都是基礎和中檔的題目。基本上占了80%。

學好高中數(shù)學應該分三步走

第一步，高中數(shù)學的學習首先需要吃透教材上的知識，那么如何學習知識呢？孩子上課前要做好預習，帶著問題來認真聽講，不懂就不恥下問，并且認真做好課后老師布置的作業(yè)。

第二步，高中數(shù)學在掌握了基礎知識之后，就要勤于思考了，這里的思考有兩種： 一種就題論題式思考；一種是思維全面化、系統(tǒng)化思考。就題論題思考是必要的，拿到陌生題目一定要自己思考，實在思考不出來再去看答案或問別人，這對于孩子的做題水平的提高是很有幫助的。

第三步，這是拔高提升階段，這一步對于學好高中數(shù)學至關重要，有的同學做了很多數(shù)學題，可是遇到陌生題就不知從何入手了，那么這樣的學生如果第二步做好了，那么他們缺的就是第三步： 對高中數(shù)學題目的全面系統(tǒng)化思考。

高中數(shù)學最易失分的地方

1、遺忘空集致誤。由于空集是任何非空集合的真子集，因此B=空集時也滿足B真屬于A.解含有參數(shù)的集合問題時，要特別注意當參數(shù)在某個范圍內取值時所給的集合可能是空集這種情況。

2、混淆命題的否定與否命題。命題的“否定”與命題的“否命題”是兩個不同的概念，命題p的否定是否定命題所作的判斷，而“否命題”是對“若p，則q”形式的命題而言，既要否定條件也要否定結論。

3、函數(shù)的單調區(qū)間理解不準致誤。在研究函數(shù)問題時要時時刻刻想到“函數(shù)的圖像”，學會從函數(shù)圖像上去分析問題、尋找解決問題的方法。對于函數(shù)的幾個不同的單調遞增（減）區(qū)間，切忌使用并集，只要指明這幾個區(qū)間是該函數(shù)的單調遞增（減）區(qū)間即可。

4、忽視集合元素的三性致誤。集合中的元素具有確定性、無序性、互異性，集合元素的三性中互異性對解題的影響最大，特別是帶有字母參數(shù)的集合，實際上就隱含著對字母參數(shù)的一些要求。

高中數(shù)學自學方法

1、學會提前預習。提前預習老師要講的課本內容，看完知識點和例題后，一定要做課后的習題去檢驗自己是否看懂。如果有不理解或不會做的地方，那么在課堂上要重點跟著老師的思維去思考理解知識點的含義，直到完全理解本節(jié)內容。

2、學會整理錯題集。引導孩子記錄自己平時出錯或者不會做的題型。整理時一定要記住先記錄題目，過一天左右的時間再拿出本子，重新做一遍題目，并標出自己在第一次做這個題目時，思考出錯的地方。寫下原因，以便下次復習。

3、引導孩子學會做筆記。高中數(shù)學教學不同于初中，留給老師上課的時間不多，而且還要進行整個高中三年數(shù)學知識的總體復習和講解。因此，一般數(shù)學老師在課堂上所講的內容基本上就是歷年高考的重點之處，也是歷屆學生容易犯錯誤的地方。

4、合理利用題海戰(zhàn)術。數(shù)學的解題思路和技巧具有一定的規(guī)律性，只要弄懂其中一個，基本上后續(xù)遇到同樣的問題都可以按照既定的方法來解答。而摸索解題規(guī)律的最主要的方法就是多練習，說的通俗一點就是題海戰(zhàn)術。

在數(shù)學的學習上，要注意這幾點

1、任何知識點前后都是有關聯(lián)的。譬如，高中孩子所學的三角函數(shù)的6個誘導公式，每一個公式都和后面的圖像、對稱軸、中心對稱點、單調性、奇偶性等等都有關系，比如誘導公式一與周期性有關，誘導公式二與同名三角函數(shù)變號有關，公式三與三角函數(shù)奇偶性有關，公式四與兩角互補有關，公式五與兩角互余有關，公式六與圖像平移有關。

2、在學基礎概念和基礎公式的時候，一定要多思考，多總結，不僅僅知其然，更要知其所以然，盡可能多的深挖課本，包括課本后面的練習題和練習題中的結論。尤其練習題中的結論不但要會推導證明，最好能把結論記下來。

3、多反思總結錯題，包括平時的作業(yè)和周考月考中的試卷，好好研究當時為什么會做錯，是哪個知識點沒理解，還是哪個概念沒掌握，或者是計算能力有欠缺，只有找出原因，積極克服，對癥下藥，才能提高。

4、做題不是做的越多越好，而是做精才好。我們有些學生，老師課上講的例題都還沒有真正弄懂，但是馬上就去做作業(yè)了，或者考試完的試卷上的錯題都還沒有弄懂，緊接著就又做其他課外書上的練習題去了。

高中數(shù)學怎么復習

1、抓好基礎知識。數(shù)學習題無非就是數(shù)學概念和數(shù)學思想的組合應用，弄清基本定理是正確、快速解答習題的前提條件，特別是在立體幾何等章節(jié)的復習中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習題解答條理清楚、邏輯推理嚴密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。

2、制定明確的學習計劃。復習數(shù)學時，要制定好計劃，不但要有本學期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復習計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復習進度，今天復習到什么知識點，就應該在今天之內掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側面、不同角度。

3、歸納數(shù)學大思維、大策略。在平時聽課時，一個明知的學生，應該聽老師對該題目的分析和歸納。但還有不少學生，不注意教師的分析，往往沉靜在老師講解的每一步計算、每一步推證過程。