孩子打架了我們大人應(yīng)該怎么做對(duì)呢

孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)很正常的事情，此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度，對(duì)孩子今后的性格養(yǎng)成極為重要，面對(duì)孩子打架，家長(zhǎng)要及時(shí)了解打架的原因，盡量讓孩子自己處理矛盾，并讓孩子承擔(dān)打架的后果。

孩子打架了我們大人應(yīng)該怎么做對(duì)呢

1.讓孩子自己去處理

當(dāng)孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來(lái)與人相處的方法，他成年后才會(huì)與人建立恰當(dāng)?shù)幕?dòng)關(guān)系。

2.問(wèn)清事情的前因后果

聽(tīng)說(shuō)孩子打架時(shí)，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，比如，為什么動(dòng)手，起因是誰(shuí)挑起的，千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)，對(duì)孩子就一頓胖揍，或是立即去責(zé)罵對(duì)方。要知道，有時(shí)孩子打架，是出于“正義”的出手。

厭學(xué)是絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總是敷衍了事，家長(zhǎng)每每遇到這種情況，都會(huì)火冒三丈。有的家長(zhǎng)開(kāi)始采取強(qiáng)硬手段教育孩子，殊不知這樣只會(huì)引起反作用。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、了解孩子厭學(xué)只是表象和結(jié)果，關(guān)注孩子的心理世界非常重要。其實(shí)，每個(gè)厭學(xué)孩子的內(nèi)心都或大或小的承受著痛苦。它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的困難，有的來(lái)自父母的高期待，還有的人際關(guān)系出了問(wèn)題。這時(shí)，孩子最需要的是父母的理解，理解孩子的感受，陪孩子一起面對(duì)問(wèn)題，幫助孩子從困境中走出來(lái)。

2、孩子真正需要的不是道理，而是來(lái)自父母的具體幫助。通過(guò)研究我們發(fā)現(xiàn)，很多厭學(xué)的孩子，一開(kāi)始是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的，然而，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，知識(shí)難度的增加，孩子在學(xué)習(xí)上就出現(xiàn)了各種各樣的難題。父母只有多關(guān)注和了解孩子的困難，并采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能幫助孩子解決實(shí)際的問(wèn)題。

3、孩子對(duì)學(xué)習(xí)的期望值，要合理，不能盲目樂(lè)觀也不能過(guò)分低估。父母一定要注意，不能讓孩子在超負(fù)荷狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)。孩子壓力過(guò)大就會(huì)出現(xiàn)逆反心理，因?yàn)闊o(wú)法達(dá)到期望值，最終會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)。父母要為孩子設(shè)立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要孩子能夠達(dá)成，就給予一定的鼓勵(lì)。

4、父母要幫孩子樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀，并不是分?jǐn)?shù)、名次進(jìn)步了才是學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這樣容易讓孩子不重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，而只在乎考試成績(jī)，從而導(dǎo)致孩子考試成績(jī)很好，但是能力卻很一般的狀況。

生活中，孩子被別人欺負(fù)了，大人這時(shí)就不要教育孩子了，孩子這個(gè)時(shí)候內(nèi)心是非常脆弱的，我們就不要再添油加醋了，應(yīng)該要多去關(guān)心孩子的內(nèi)心變化，并教給孩子一些社交技巧。

孩子被別人欺負(fù)了大人應(yīng)該怎么做

1、正確引導(dǎo)孩子。父母不能強(qiáng)迫孩子避免接觸未知的東西，應(yīng)該去正確引導(dǎo)孩子，教會(huì)他們保護(hù)自己的能力，所謂的保護(hù)不是過(guò)度的保護(hù)，自己的孩子也不要去欺負(fù)別人，多鼓勵(lì)孩子，讓他更自信，要讓孩子有體育鍛煉，有利于成長(zhǎng)，教他們向成年人尋求幫助。

告訴孩子要獨(dú)立，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該多思考再行動(dòng)。孩子的健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)學(xué)校共同的責(zé)任，需要大家共同努力。

2、交流。盡量保持清醒，在不知道事情真相前不要訓(xùn)斥自己的孩子，要關(guān)心孩子，讓孩子遇到事情愿意跟你傾訴；很多問(wèn)題孩子第一次遇到，根本不知道怎樣解決，這就需要家長(zhǎng)多留意，多幫孩子開(kāi)導(dǎo)。

問(wèn)清楚孩子被誰(shuí)欺負(fù)，孩子和孩子之間總會(huì)有打打鬧鬧，難以區(qū)分是非曲直，和自己孩子多溝通，如果情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)考慮與其他家長(zhǎng)溝通，并向老師說(shuō)明情況。

作為父母，每天都需要面對(duì)孩子出現(xiàn)的各種情緒，而大多數(shù)時(shí)，父母都會(huì)受到不良情緒的影響，跟孩子“硬碰硬”，但是這樣的做法根本解決不了實(shí)際問(wèn)題，甚至還會(huì)讓孩子變本加厲，脾氣也變得越來(lái)越差。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)我們應(yīng)該怎么做

1、等待情緒平復(fù)。如果孩子發(fā)脾氣大哭大鬧時(shí)，一定要等孩子情緒平靜，保持冷靜后，在與他去溝通，千萬(wàn)不可在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候講道理，這個(gè)時(shí)候，他的情緒在主導(dǎo)，理智腦早已經(jīng)退居二線，在這個(gè)時(shí)候講道理是沒(méi)有任何意義的。

而且作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候也要控制好自己的情緒，千萬(wàn)不可在孩子大哭大鬧時(shí)你還去責(zé)罵他或者是打他，等待情緒平復(fù)后再與孩子進(jìn)行溝通，得到的效果會(huì)大大不同。

2、站在孩子的立場(chǎng)上思考。當(dāng)孩子對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí)，很多父母都是站在自己的立場(chǎng)上思考，而忘記站在孩子的立場(chǎng)上為孩子思考一下，孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣？

孩子畢竟年齡還小，他對(duì)情緒的控制能力并不能和大人相比較，有時(shí)候孩子只是想發(fā)泄一下情緒，所以父母?jìng)円谜驹诤⒆拥牧?chǎng)上思考，給孩子多一些理解，少一些責(zé)罵。

學(xué)校是一個(gè)集體生活，也是一個(gè)“小社會(huì)”，這里面的有著各種各樣性格的孩子，所以在一起之后難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和摩擦，如果不能妥善解決，很有可能出現(xiàn)打架等行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是必不可少的。那么，孩子在學(xué)校打架我們應(yīng)該怎么處理呢？

孩子在學(xué)校打架我們應(yīng)該怎么處理

1.我們要稍安勿躁，弄清原委。無(wú)論是打人還是被打的孩子的家長(zhǎng)都要冷靜下來(lái)。因?yàn)橹挥欣潇o下來(lái)，我們才能處理得當(dāng)。作為打人的家長(zhǎng)不要還以為孩子打了別人的孩子，就覺(jué)得自己的孩子更強(qiáng)。應(yīng)該反思是不是自己在家里教育出哪些狀況，導(dǎo)致孩子在學(xué)校打人呢。被打的孩子的家長(zhǎng)也不要馬上去指責(zé)打人的孩子，要通過(guò)老師和孩子的家長(zhǎng)弄清事情的原由。

2.和孩子溝通。首先同理孩子的感受，此刻的孩子更需要父母的理解和包容，而不是父母看到問(wèn)題的一通數(shù)落。那樣你就把孩子推的更遠(yuǎn)，孩子的歸屬感就會(huì)大大降低。其次，承認(rèn)父母的教育問(wèn)題。在陪伴孩子的成長(zhǎng)中，忽視了孩子的心理需求，也許孩子是缺愛(ài)在尋求關(guān)注，只是以父母不能接受的方式現(xiàn)出來(lái)了。第三，引導(dǎo)孩子讓她知道每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，而不是逃避。已經(jīng)發(fā)生了，我們要有勇氣去面對(duì)。

3.幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來(lái)處理，嘗試去溝通。只要在極端的情況下，孩子才能夠動(dòng)手，比如別人出手了，而且下手很重，這時(shí)孩子也不應(yīng)該一直忍讓，理應(yīng)還手。

4.雙方父母引導(dǎo)孩子寬容。如果確實(shí)是對(duì)方錯(cuò)了，我們要引導(dǎo)孩子去原諒對(duì)方。如果是自己錯(cuò)了，我們應(yīng)該也要主動(dòng)和對(duì)方道歉。雙方家長(zhǎng)不應(yīng)該像仇人一樣互相敵視，而是應(yīng)該拿出誠(chéng)懇的態(tài)度，和平地解決事情。用我我們的言行身教去影響孩子，給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才能化解孩子們之間的矛盾，讓他們有個(gè)和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，在學(xué)校健康地成長(zhǎng)。

挫折和困難是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的，但是孩子的年齡還比較小，心理承受能力較低，那么為此，孩子遇到挫折時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？

孩子遇到挫折時(shí)我們應(yīng)該怎么做

1.教育孩子不要太在意他人評(píng)價(jià)

其他人的評(píng)價(jià)，總是或多或少，會(huì)影響我們對(duì)一些事物、事情的看法，有時(shí)候這些評(píng)價(jià)對(duì)我們有益，可以幫助我們?nèi)ッ鞅媸欠?、改正錯(cuò)誤、糾正自己；但有些時(shí)候，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們無(wú)益，甚至?xí)α宋覀?，?huì)讓我們迷失自我、沒(méi)有自己的主見(jiàn)，也有可能讓我們喪失自信心。所以，身為父母要及時(shí)教育孩子，不必太過(guò)在意別人的說(shuō)法。畢竟孩子還小，內(nèi)心脆弱易碎，很容易受他人誘導(dǎo)，自信心和自尊心也容易受到打擊。

2.分享自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)

過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于年紀(jì)還小的人是非常有幫助的，可以省去很多不必要的事情，而身為父母，更是希望自己的孩子能少走些彎路。父親可以根據(jù)自己以前遇到挫折時(shí)候的做法，通過(guò)講述故事的方法，講給孩子聽(tīng)，之后再告訴孩子，這個(gè)故事里面的主人公，就是爸爸自己。這樣孩子就會(huì)明白，挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，爸爸經(jīng)歷過(guò)，我現(xiàn)在面對(duì)挫折也不能退縮。所以，還是要多和孩子講講自己的故事，讓孩子理解過(guò)程要比結(jié)果更重要。

孩子是自己的小朋友，應(yīng)該和他相處成朋友，有啥事情不要急，要讓他說(shuō)完，然后不要急于下定論，先問(wèn)他自己怎么想的，要心平氣和、耐心、溫柔點(diǎn)和孩子溝通，那么，與孩子溝通我們應(yīng)該怎么做？

與孩子溝通我們應(yīng)該怎么做

1、理解

一種無(wú)條件的愛(ài)和對(duì)情感的尊重，他需要你的無(wú)私和愛(ài)，你要知道，他們的父母無(wú)法理解，孩子會(huì)找到理解他們外表的人，而父母能理解他們，他們會(huì)感受到家人的溫暖、安全感，愿意與父母交流溝通，只有先了解再正確引導(dǎo)。

2、重視家庭教育

孩子很在意父母是否關(guān)注他們的成長(zhǎng)，有的父母雖然和孩子在一起多年，但不一定經(jīng)常交流，大部分父母都忙于理所當(dāng)然地忽略了親子關(guān)系教育，父母的親子教育應(yīng)該走在孩子身心發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)該把時(shí)間花在孩子的教育上，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育能力，才能贏得孩子的尊重和愛(ài)。