孩子該不該早戀

早戀是是很多少男少女們不可避免的問題，但是早戀帶來的危害又有很多種，比如影響學(xué)業(yè)；影響他人；影響交際等等。但早戀又不止有弊端，同時(shí)也有有利的一方面，比如彌補(bǔ)孩子情感上的缺失；如果處理得當(dāng)，將會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)等等。那么，孩子該不該早戀呢？

孩子該不該早戀

個(gè)人認(rèn)為是不該的，早戀雖然有好的一方面，但總歸是弊大于利，如果他們不能正確處理這份感情，將會(huì)對(duì)他們的身心造成很多傷害。同時(shí)，早戀的成功率也低的可憐，如果家長不能正確引導(dǎo)，還會(huì)讓他們對(duì)以后的婚戀觀產(chǎn)生影響。

孩子早戀怎么辦

首先，家長需要明確一點(diǎn)，有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。青春期階段的孩子，對(duì)朝夕相處的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朧的好感再正常不過。許多孩子往往會(huì)將這種好感當(dāng)做所謂的愛情。

遇到這種情況，家長不要著急否定孩子，更不要急著去給孩子講一通大道理，并嚴(yán)厲地告誡孩子絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛，這樣做起不到太大的效果。家長不妨用更理智、更開放的語言去和孩子探討一下這個(gè)話題。比如，家長可以找一個(gè)合適的時(shí)間告訴孩子，戀愛并不是什么壞事，被一個(gè)人喜歡證明你很優(yōu)秀，而喜歡一個(gè)人證明了你的成熟和愛人的能力。這樣一來，孩子可以感受到自己被尊重，自己的感情被接納，對(duì)自己的狀態(tài)也能更加了解。

如今，智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，走進(jìn)了每個(gè)家庭，家中成員幾乎人手一部手機(jī)，手機(jī)的娛樂功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通訊功能，一些孩子也要求父母為自己購買手機(jī)，面對(duì)孩子的請(qǐng)求，家長一定要慎重考慮，因?yàn)?，手機(jī)對(duì)孩子來說是把雙刃劍。

12歲孩子該不該買手機(jī)

需要用到手機(jī)。但沒必要擁有手機(jī)。

一般來說12歲的少年是正處于六年級(jí)，或者是剛上初一。年紀(jì)還比較小，對(duì)手機(jī)沒有自控能力。加上視力發(fā)育沒有很完全，如果長時(shí)間擁有手機(jī)，控制不住自己長時(shí)間玩手機(jī)的話，會(huì)導(dǎo)致視力下降。

另外，現(xiàn)在的孩子容易沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，影響學(xué)習(xí)和身心健康。

最后，孩子的自制力和判斷力還不夠成熟，使用手機(jī)可能會(huì)接觸到不良信息，而且可能會(huì)給家長帶來溝通和監(jiān)管上的困難。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進(jìn)入初中后，向家長要求買手機(jī)，此時(shí)家長一定要慎重作出決定，因?yàn)槌袊暮⒆幼钥啬芰€是比較差的，手機(jī)中五花八門的功能，對(duì)孩子形成很強(qiáng)的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

初中孩子該不該買手機(jī)

最好不要過早給孩子買手機(jī)。

不可否認(rèn)手機(jī)具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)十分廣泛，孩子只需要用手機(jī)一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機(jī)同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

若孩子上學(xué)離家遠(yuǎn)，為安全考慮也可以買個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的老人機(jī)，能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟(jì)條件好就給孩子買幾千元的手機(jī)，讓他在學(xué)校形成攀比心理。

生活中，經(jīng)常能聽到家長抱怨，自家孩子不聽話，不但習(xí)慣性和家長頂嘴，而且不服管教。脾氣暴躁，很多家長相信“棍棒底下出孝子”，于是對(duì)孩子進(jìn)行打罵，試圖讓孩子臣服，其實(shí)，打罵是最無效的管理方法，這讓只會(huì)讓孩子更加叛逆。

不聽話的男孩子該不該打

打罵不是有效的管教方式，被粗暴對(duì)待的孩子，也會(huì)用武力的方式去應(yīng)對(duì)他所遇到的問題。家長不要以為孩子小就聽不懂道理，孩子到一歲多，能聽懂話的時(shí)候，就可以聽懂道理了。對(duì)孩子的管教要越早越好，而不是等到出了問題，再用武力的方式去管教。

家長打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成以下影響：

1、會(huì)讓孩子不自信、自卑、懦弱、內(nèi)向膽小怕事。打罵從表面上可以使孩子暫時(shí)克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背后做。

2、他會(huì)很容易依賴別人。從小時(shí)候粘著媽媽，到長大后很容易被一個(gè)對(duì)自己好的人打動(dòng)，并全身心地跟隨別人。

如今中考分流給孩子們帶來一定的影響，孩子們不得不更加努力，才能不被分流出去；但是部分自制力差的孩子，依然認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，每天沉迷于手機(jī)，家長們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

12歲的孩子該不該有手機(jī)

12歲的孩子不應(yīng)該有手機(jī)。12歲的年齡，一般自制力還是比較低的，判斷力也不足，心智還不成熟，很容易形成攀比風(fēng)格他們很容易拿手機(jī)貪玩游戲，看視頻，追星，甚至開始了早戀。這個(gè)階段的男生或者是女生，都是處于發(fā)育階段，長時(shí)間的看手機(jī)有輻射，會(huì)對(duì)身體造成影響。

手機(jī)帶來的不好的影響有很多，會(huì)分散學(xué)生的注意力，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降，中考落榜就將被分流，到職高或者是步入社會(huì)，命運(yùn)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，這是家長不愿意看到的結(jié)果。

而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊，對(duì)孩子的身心發(fā)展，也造成了很多不好的影響，有的孩子本來很乖巧，但由于沉迷網(wǎng)絡(luò)變得很暴力，這一點(diǎn)也是呃家長難以控制的。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

十八歲的孩子已經(jīng)成年，他們往往能對(duì)自己的行為負(fù)獨(dú)立責(zé)任，但父母不能因此撒手不管，18歲的孩子正處于青春叛逆期，此時(shí)正需要父母的正確引導(dǎo)和支持，幫助他們適應(yīng)成年生活的挑戰(zhàn)。

十八歲的孩子該不該管

孩子18歲并不意味著父母不再需要關(guān)心和照顧他們。盡管孩子已經(jīng)成年，但他們?nèi)匀恍枰改傅闹笇?dǎo)和支持。父母應(yīng)該繼續(xù)提供情感支持、教育引導(dǎo)和生活指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)成年生活的挑戰(zhàn)。

1.18歲的孩子，也是青春的叛逆期。盡量和孩子以商量和緩的口吻，不要以為自己是父母親，總以長輩教育的口氣和孩子溝通。孩子也有思想壓力，學(xué)業(yè)繁重，以后上了社會(huì)的就業(yè)。

2.杜絕包辦教育。當(dāng)面對(duì)18歲的孩子，已經(jīng)成年，有手有腳可以通過自己的努力，減輕父母的金錢支持。所以，在孩子還沒有選擇出去做事的時(shí)候，家長就要學(xué)會(huì)放手，不能事事的都進(jìn)行包辦。

3.不做無度供養(yǎng)。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)18歲了，他就有自理能力，所以就不能像之前以前一樣供養(yǎng)孩子，無限度地滿足孩子的一切要求，包容孩子的一切習(xí)性。

作為通訊工具，是應(yīng)該的。但現(xiàn)在手機(jī)附帶功能太多，建議盡量別給初中生配備手機(jī)，畢竟初中是一個(gè)很特別的階段，學(xué)生在這一階段無法客觀認(rèn)識(shí)自己，也無法很好的控制自己，這個(gè)階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準(zhǔn)備手機(jī)。

初中的孩子該不該有手機(jī)

初中的孩子最好是不要配備手機(jī)。

1、學(xué)校禁止攜帶手機(jī)。大部分學(xué)校是不允許孩子帶手機(jī)的，所以就算孩子有了自己的手機(jī)，也不能帶到學(xué)校去。

2、初中生自制力不足。稍有不注意就會(huì)有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，所以初中生建議家長最好不要給孩子買手機(jī)。

3、沉迷手機(jī)游戲。絕大部分學(xué)生會(huì)用手機(jī)玩游戲，沉迷其中，樂此不疲。