對(duì)于不聽話的孩子應(yīng)該怎么教育
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大多數(shù)家長(zhǎng),自從有了孩子之后,總覺(jué)得自己在升級(jí)打怪,小的時(shí)候擔(dān)心發(fā)育、吃飯問(wèn)題,大了之后又要糾正孩子的一些壞習(xí)慣。最讓家長(zhǎng)頭疼的是,孩子任性、不聽話,打也不行,罵也不行!有的家長(zhǎng)就認(rèn)為,孩子任性、不聽話多半是慣的,打一頓就好!這種說(shuō)法只對(duì)了一半,那么,對(duì)于不聽話的孩子應(yīng)該怎么教育?
對(duì)于不聽話的孩子應(yīng)該怎么教育
1、了解孩子,家長(zhǎng)在忙于生計(jì)的同時(shí),一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子,與孩子多多溝通,盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解,就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候,也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2、和孩子做朋友,家長(zhǎng)應(yīng)該采用以柔克剛的教育方法,學(xué)會(huì)與孩子敞開心扉和朋友一樣交流。首先在說(shuō)話語(yǔ)氣上應(yīng)該更溫柔,學(xué)會(huì)共情,了解孩子的想法,站在孩子的角度思考問(wèn)題。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該先了解前因后果再進(jìn)行教育。當(dāng)然并不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教,而是要幫孩子分析整件事情的利害關(guān)系,以及讓他明白用理智的方式處理問(wèn)題會(huì)有更好的結(jié)果。
3、言傳身教,一般來(lái)說(shuō)孩子這一階段正是模仿能力比較強(qiáng)的時(shí)候,這時(shí)候家長(zhǎng)做什么,孩子就會(huì)模仿大人的行為做什么,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)于寶寶的影響是最深的,所以對(duì)于這個(gè)階段的孩子,與其沒(méi)有效果的批評(píng),倒不如利用言傳身教的方式教育他們。
4、傾聽孩子的想法,孩子年齡小,特別是小學(xué)階段,孩子的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆,說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子,家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽他們的觀點(diǎn),說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。
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生活中,很多父母因?yàn)楹⒆硬宦犜挾^疼,其實(shí),隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,孩子有了獨(dú)立的思想,他們不想完全聽從于父母是很常見(jiàn)的,面對(duì)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)要理解孩子,多尊重孩子的想法,給孩子一定的自由空間。
對(duì)于不聽話的孩子怎么教育
轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散,容易被新鮮的事物所吸引,所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后,會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。
提示在先。已掌握孩子的任性行為規(guī)律后,“用事先約法三章”的辦法來(lái)預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng),提前就跟他約好:“今天上街買衣服不是買玩具,答應(yīng)就帶你去。”
多包容和耐心。因?yàn)椴宦犜挼暮⒆痈枰荩枰改傅暮亲o(hù),因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明,可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等,只有多耐心、多陪伴自己的孩子,才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。
不要呵斥和隨意打罵孩子。因?yàn)楹⒆硬宦犜?,有可能是有叛逆的行為,不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干,就將孩子隨意打罵,將孩子推到對(duì)立面,讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張,矛盾越來(lái)越多。
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孩子調(diào)皮不聽話,其實(shí)是孩子的天性,家長(zhǎng)一定要多加用心,耐心的引導(dǎo)孩子,孩子的教育責(zé)怪和打罵,千里馬常有而伯樂(lè)不常有,作為家長(zhǎng)就應(yīng)該相信自己的孩子是千里馬,望子成龍無(wú)可厚非,但是你要做的是當(dāng)好伯樂(lè),下面就由小編來(lái)為大家解答孩子調(diào)皮不聽話應(yīng)該怎么教育這個(gè)話題。
孩子調(diào)皮不聽話應(yīng)該怎么教育
1、孩子有孩子的天性,這表現(xiàn)出來(lái)的行為不一定都是你能看過(guò)眼的,你一定要理解和尊重這一點(diǎn)。
2、你可以把東西藏起來(lái),不讓這些東西受損,當(dāng)然更重要的是不讓孩子受傷。
3、如果是你和孩子觀點(diǎn)不一致,那么應(yīng)鼓勵(lì)小孩說(shuō)出自己心里的想法,然后你應(yīng)該把道理講清楚,然后大家一起分析差異,不能說(shuō)服就先擱置爭(zhēng)議。
4、讓他知道你為什么要懲罰他是問(wèn)題的關(guān)鍵,核心在于講清楚道理。懲罰不一定要打,可以給予小的懲戒,比如一天不和他說(shuō)話,推遲原準(zhǔn)備給小孩的滿足,禮物打折,少給零花錢,減少親子次數(shù),小懲戒的前提是他知道你為什么要這么對(duì)他的道理。
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按時(shí)完成作業(yè),是作為學(xué)生應(yīng)該做的,而且作業(yè)對(duì)于學(xué)生提高成績(jī)發(fā)揮著重大作用,可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固知識(shí)。但是有些學(xué)生,一到寫作業(yè)的時(shí)間,就用各種理由逃避。
孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、要學(xué)會(huì)接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子,在面對(duì)作業(yè)時(shí),情緒急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼里只有作業(yè)。
2、家長(zhǎng)要表達(dá)自己的情緒??吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚?,我們內(nèi)心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過(guò)發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。
我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心,表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向,通過(guò)真誠(chéng)的溝通來(lái)建立和孩子之間的歸屬感。
3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候,我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過(guò)來(lái),讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方,讓孩子“反客為主”,更有積極改變的欲望。
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隨著生活水平的提高,當(dāng)代孩子的心智越來(lái)越難猜,這也增加了父母管教孩子的難度,那么,對(duì)于十歲的孩子不聽話該怎么教育?
對(duì)于十歲的孩子不聽話該怎么教育
孩子不聽話的原因
1、家庭影響
家庭是孩子的第一任老師,受家庭的影響(比如家里父母脾氣不好,經(jīng)常吵架,打架或者老是沖孩子大吼大叫,打孩子),孩子在這個(gè)環(huán)境中長(zhǎng)大會(huì)受到性格脾氣的影響。
父母錯(cuò)誤的榜樣,會(huì)讓孩子用不聽話來(lái)解決問(wèn)題,再加上缺乏引導(dǎo),孩子的會(huì)變得更加難以管教。
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對(duì)孩子的教育是對(duì)父母很大的考驗(yàn),管理的時(shí)候過(guò)于嚴(yán)或者過(guò)于松都會(huì)造成孩子不聽話的情況。但是很多家長(zhǎng)把握不住度就會(huì)產(chǎn)生這樣的問(wèn)題,那么今天就針對(duì)孩子不聽話應(yīng)該怎么教育我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
孩子不聽話應(yīng)該怎么教育
家長(zhǎng)可以配合來(lái)教育。
對(duì)于性格比較急躁的父母來(lái)說(shuō),脾氣忍不住時(shí),夫妻倆最好一起教育孩子。一個(gè)唱黑臉,讓孩子知道自己的錯(cuò)誤,另一個(gè)唱紅臉,安慰孩子。但要記住,不能對(duì)孩子,過(guò)分的愛(ài)就是溺愛(ài),這不利于孩子的成長(zhǎng)。
當(dāng)我的愛(ài)人教育孩子的時(shí)候,我有時(shí)總是保護(hù)孩子,站在孩子的一邊。久而久之,孩子就會(huì)利用這一點(diǎn),但這并不利于糾正錯(cuò)誤,克服缺點(diǎn)。因此,在教育孩子不聽話的問(wèn)題上,夫妻雙方必須達(dá)成一致,形成默契。
我們可以用微笑化解孩子的小脾氣。
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孩子不聽話,首先看孩子是處于那個(gè)年齡段,年齡不同孩子的,要根據(jù)情況進(jìn)行心理教育,首先要耐心,根據(jù)孩子做錯(cuò)的事情來(lái)給孩子分析,自己這樣做的后果,這樣做對(duì)別人造成不好的影響。那么,孩子不聽話怎么辦應(yīng)該怎么教育呢?
孩子不聽話怎么辦
孩子不聽話讓父母很頭疼也讓父母很著急。其實(shí)每個(gè)父母都希望孩子很聽話,但是面對(duì)孩子不聽話的現(xiàn)象,一定要從兩方面來(lái)看:
1、孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,隨著自我意識(shí)的發(fā)展,隨著能力和體力的發(fā)展和提高,有了越來(lái)越多的獨(dú)立意識(shí)和想法,有了自己的主意,所以有時(shí)這種不聽話,或許能幫助孩子更好認(rèn)識(shí)和探索世界;
2、建議父母首先從自己身上尋找原因,如是否提建議的方式出了問(wèn)題,或出發(fā)點(diǎn)有問(wèn)題,改變自己,或許和孩子的溝通就好了,孩子不聽話的現(xiàn)象就不存在了。
孩子不聽話應(yīng)該怎么教育